本次会议共分为三个环节，会议第一环节为三所学校2026届备考经验分享。桂林市第十八中学李修善老师总结了优秀生培养的“四个精准”体系——选材精准、诊断精准、干预精准、及协同精准，强调针对优秀生的薄弱知识点开展微专题训练，并展示了2027届备考训练安排。
随后，龙胜中学彭永龙老师、桂林市高铁园高级中学陈俏老师分别围绕临界生帮扶策略和复习整体规划上进行了分享。
第二个环节为分模块备考侧重点交流。全州高级中学赵文祥老师以工业流程题为例展开分享，强调在备考训练中，要重点培育学生推理判断、方案创新设计等关键能力。赵老师提出了“尖子生培养的四维联动模式”——年级统筹、教师精准、学生自省与题目精训。四个维度需有机结合，年级层面系统归纳学生失分点与薄弱点，教师依据数据开展个性化教学，学生在面批后自我反省并开展针对性训练，三者环环相扣。该模式逻辑清晰、实操性强，为后续备考提供了清晰框架。
桂林中学林勇老师重点围绕有机推断专题分享备考建议。他提出，备考需扎实落实主干知识，引导学生在有机物命名、官能团识别、基本反应类型等基础题型上稳拿基础分；同时强化有机合成思维训练，着力培育学生对陌生信息的迁移应用能力。例如，通过专项训练"官能团性质限制+氢谱峰面积限定型""逆合成拆解+迁移题干陌生反应"等题型，强化学生从结构到性质的解题思维。
最后，市教科所高中化学教研员黄亚玲老师通过一系列直观数据，对全市2026届化学学科高考成绩进行了详细分析，并根据高考试题特点为2027届高三老师们提出教学备考建议。她建议，备考要准确把握高考命题的总体走向与变化趋势，加强纵向比较，理清现阶段题型与往年在情境设计、设问方式以及学生能力指向上的差异，据此校准复习重心与训练方向，做到"以变应变，精准发力"。
本次活动既是对过往教学的实证复盘，更是对新一轮备考的系统规划。全州高中愿与全体同仁以此次研讨为起点，将共识转化为行动，以旧之"析"定新之"向"，以协同之"研"提教学之"质"，共同推动桂林市高中化学教学质量再上新台阶。
