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很多家长总觉得高中数学学霸，考试前一定是靠刷难题，拿下卷子里的压轴题，其实真不是。
压轴题只是整张试卷最后那十几分，前面选择填空的坑、中档题型卡壳，才是大部分孩子卡在 110左右的关键问题。
高分段的孩子，考前重心只有一件事：稳。
他们拉开差距的核心特别简单：凡是自己会做的题目，一分都不白白丢掉。
距离北京期中考试不到两周，今天我专门说说很多家长和学生都忽略、却提分快的事：怎样保证会做的题绝不丢分，再去提升。
一、高三如何守住卷子基础底线
上个月我带了一名人大附中的高三学生，这次月考最后两道大题几乎拿满，只被扣了3分。可前面有道题硬生生把总分拉下来。
光是这类本该稳稳拿到手的分数，他白白丢掉了十分。难题做得再好，基础分全部赔回去，实在太亏。
今晚就能落地的操作：
把最近几次月考、日常作业里，所有“能做对却做错”“题目会做但是没做完”的错题全部挑出来。以这类题单独建一本错题集，和压轴思路分开整理。
复盘不只是重做一遍，而是标注丢分属于审题、计算、规范还是时间分配问题，每天有时间都可以回看。
北京高三时间紧，节奏快，不一定把题目全部整理下来，重点一定是学生自己经常卡点的地方，每周限时重做检验稳定性。
二、学霸也会失误，
只是绝不允许在同一个坑里反复跌倒
高分段学生的失分，大多不是 “不会”，而是思维惯性、审题盲区、答题规范、考场节奏带来的隐性失误，错题看着不起眼，却是拉开十来分的关键。
贴合北京的高考题型，我给高三孩子举几个高频记录失误：
导数大题：单调性讨论出错。
数列：忽略取值范围。
几何综合：空间向量建系的漏洞，混淆关系。
函数：误判可取性
我带过四中一名女生，她问题就是做选择填空急于求成，总想着留出时间给最后大题，做题节奏太快，每次都会错一两个，事后让她自己沉下心好好做，基本能拿到分。
我带着她训练答题节奏：
严格到每分钟，选择填空务必稳扎稳打，把会的分拿到。最后一道压轴，如果5分钟之内找不到解题思路，先跳过，把之前的题思路再捋一遍，完成之后再去思考没有完成的题。
后来孩子跟我说，考场上一做题，自然用到了这个节奏。成绩出来后，尽管最后压轴题她没有全部思考完，但是总分提高了七八分，前面会做的分，全拿到了。
但是绝大多数学生不会正确检查。
当然检查这个环节，适合后面还有时间的孩子，如果连正常的题目都没有做完，还是要再去训练题目思路梳理。
只用眼睛浏览，那不叫检查，只是自我安慰。
检查不要超过十分钟，可以是做最后题的卡点，把前面做过的捋一遍，针对以上的易错点圈画出来，再检查一遍。有时候换换脑子，回过头来再看卡点，也许就有思路了。
我还要求所有学生养成一个笨办法，效果却好：草稿纸提前分区。
拿到草稿纸，先对折两次，分成四块独立区域，每一道题固定在对应区块内演算，标注清楚题号，一步只写一行，不乱写乱画。
等到检查试卷的时候差距一下子就拉开了：
别的学生在乱糟糟的草稿纸上到处找不到当时的思路，检查的时候一头雾水，可能还把错误的又看了一遍；
而有的学生对照题号三秒钟就能定位到对应步骤。
不要小看这短短几秒，在高考考场上，靠这些省下的时间，也许就改正了一个错误，拿到几分，拿到更高层次学校的入场机会。
三、时间不重要，
数学重要的是每分每秒的效率
我当年高考时候，自主学习的时间都是按分秒去计算，但平时我从来不鼓励学生熬到深夜一两点。
成绩稳定的尖子生一定是：课堂吃透核心知识点，自习提高写作业效率，晚上整体复盘，绝不透支精力。
去年我带过一名普高的高一学生，每天写完校内作业就到十一点半，再整理题，凌晨一点才睡觉。他妈妈还很欣慰孩子平时足够刻苦，但成绩总是忽上忽下。
结果我说，孩子学习时候的效率您留意过吗，抓紧让孩子调整作息。
以数学来说，一定做好时间规划：
优先复习今天课上的内容，既然学过了就要不留漏洞，限时完成作业。
根据自己的情况，晚上攻克什么类型的题；
错题高三一定要精简整理，留周末的固定时段专攻题型，拒绝靠熬夜堆时长，影响第二天学习状态。
后来我分析他的薄弱，手把手帮他重新调整数学学习节奏，仅仅半学期，他数学进步将近20分。
所以，那些稳定考到140分以上的数学学霸，并不是智商远超同龄人，而是把这些不起眼的小事坚持了下去。
这些细节不挑天赋，只看谁愿意沉下心，把每一处失误逐个清理干净。
普通学生最该做的，从来不是一头扎进压轴难题里磕，而是先把所有会做的题目，稳稳拿到手。
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