新闻联播里的中考考点|2026年10月27日:重大水利工程 · 风电光伏跃升 · 秋收秋种有序 · 广交会联通全球——高质量发展热点解读

四季读书网 2026-10-28 10:41:32 13 0

考点一｜重大水利工程加快推进区域协调筑牢发展根基

新闻一句话：10月27日《新闻联播》报道，我国重大水利工程建设加快推进，南水北调东中线后续工程、滇中引水、引江济淮、向家坝灌区等一批标志性工程取得阶段性进展，水资源优化配置能力持续提升。

地域背景｜历史× 地理

报道涉及的工程各有鲜明的地理指向：南水北调跨越长江、淮河、黄河、海河四大流域，东中线一期工程全面通水以来累计调水突破600亿立方米、直接受益人口超1.5亿；滇中引水工程纵贯云南，破解滇中地区资源性缺水困局；引江济淮沟通长江与淮河，惠及皖豫两省；向家坝灌区坐落在四川金沙江下游，是川南粮仓的“水动脉”。从地理看，我国水资源南多北少、东部丰西部缺，重大水利工程正是通过跨流域、跨区域调配，把丰水区的冗余转化为缺水区的发展增量；从历史看，从都江堰、京杭运河到当代南水北调（2002年开工、2014年中线通水），治水一直是中华文明延展的命脉，今天的水网建设则是新型基础设施与民生保障的统一体。

核心考点 / 模块定位：九年级上册第一课“踏上强国之路”（坚持改革开放·走向共同富裕／区域协调发展）

考点说明：本条新闻聚焦区域协调发展与共同富裕。水资源时空分布不均是我国基本国情，重大水利工程促进资源优化配置、增强区域发展的整体性，体现的是“全国一盘棋”的体制优势。这是中考道德与法治的五星级高频考点，题型以选择题、材料分析题为主；课标在《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第四学段（7～9年级）要求学生了解国家发展和家乡变化、认识共同富裕与协调发展的意义，教材对应九年级上册第一课，备考时要能由“南水北调、引江济淮、滇中引水”等素材对应区域协调发展、共同富裕、政府的经济职能、资源优化配置，同时警惕“彻底解决了水资源矛盾”“区域同步发展”“工程能消除一切地区差距”这类绝对化、混淆性表述。

真题实战｜区域协调发展与资源优化配置

【真题1】（2026·湖南郴州·中考·第5题）

南水北调东中线一期工程全面通水8年多来，累计调水量突破600亿立方米，直接受益人口超过1.5亿人，发挥了显著的经济、社会和生态效益。南水北调东中线一期工程的实施（　　）

①解决了我国有限水资源与无限需求之间的矛盾　②有利于促进我国区域协调发展，不断增强整体性　③发挥了我国体制优势，增强经济发展的内外联动性　④体现了我国政府履行经济职能，促进资源优化配置

A.①③　B.①④　C.②③　D.②④

答案：D　解析：南水北调是跨流域水资源调配工程，缓解北方缺水、促进南北区域协调发展，②正确；工程由国家规划、统筹实施，体现政府履行经济职能、促进资源优化配置，④正确；①“解决了……矛盾”绝对化，我国水资源时空矛盾仍客观存在，错误；③“内外联动性”指向国际循环，南水北调属国内调配，不涉及内外联动，错误。含有①③的A、B、C三项均排除。故选D。

⚠️ 常见误区（避坑清单）

· 跨流域调水不等于“解决所有水资源矛盾”：工程缓解局部缺水，但节约用水、保护水源仍是长期任务，选项出现“彻底解决水资源短缺”一般为错误项。

· 区域协调不是“同步发展”“平均发展”：共同富裕是循序渐进的过程，我国坚持区域协调发展而非同步富裕，“消除一切地区差距”属绝对化表述。

· 国内调配不对应“内外联动”：南水北调、引江济淮是国内资源优化，不能套用“国内国际双循环、内外联动”等对外开放语汇。

考点二｜风电光伏装机突破20亿千瓦绿色发展动能强劲

新闻一句话：10月27日《新闻联播》报道，我国风电光伏装机规模突破20亿千瓦，可再生能源发电装机占比持续提升，能源绿色转型迈出坚实步伐。

地域背景｜历史× 地理

我国风光资源“西富东贫、北丰南缺”：大型风电基地多布局在三北（西北、华北、东北）和东部沿海，光伏则在西北荒漠、华北平原、南方山地全面铺开，库布其沙漠“光伏治沙”把发电与生态修复结合起来。从地理看，西北地区日照强、土地广，适合大规模集中式光伏；东南沿海风能稳定，适合海上风电。从历史看，我国2020年提出碳达峰、碳中和目标，2021年将碳达峰碳中和纳入生态文明建设整体布局，能源结构由“一煤独大”加速转向“风光水火储”多能互补，绿电正成为高质量发展的新引擎。

核心考点 / 模块定位：九年级上册第六课“建设美丽中国”（共筑生命家园·绿色发展理念）

考点说明：本条新闻聚焦绿色发展理念与生态文明建设。风电光伏是清洁能源，装机突破20亿千瓦标志着能源结构持续优化、减碳增效能力提升。这是中考道德与法治的五星级高频考点，题型以选择题、材料分析题为主；课标在《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第四学段要求学生树立绿色发展理念、初步形成生态文明观，教材对应九年级上册第六课“建设美丽中国”，备考时要能由“风电光伏、清洁能源、碳减排”等素材对应人与自然和谐共生、节约资源和保护环境的基本国策、可持续发展道路、绿水青山就是金山银山，同时牢记我国生态环境质量总体改善但成效尚不稳固，凡“环境问题已彻底解决”“先发展后治理”“零碳等于零排放”都是错误表述。

真题实战｜绿色发展理念与生态文明

【真题2】（2026·重庆·中考·第8题）

崖柏被誉为“植物大熊猫”，曾因气候变化和人类活动影响一度被宣布“野外灭绝”。近年来，C市通过构建智能监测体系、创建科研平台等为崖柏建起全域守护网络，并突破繁育技术瓶颈，成功逆转了崖柏的濒危命运；同时，创新推行“保护区+村集体+农户”合作模式，带动农户参与崖柏的管护、育苗，实现劳务增收200余万元。C市（　　）

①通过科技创新逆转了气候的变化　②推行的合作模式使农户实现了共同富裕　③改写了崖柏的命运，践行了“绿水青山就是金山银山”的理念　④将崖柏从“保护对象”变为“富民资源”，促进了人与自然的和谐共生

A.①②　B.①③　C.②④　D.③④

答案：D　解析：C市通过技术手段保护繁育崖柏、突破繁育瓶颈并带动农户增收，在保护生态的同时促进经济发展，③“践行绿水青山就是金山银山”、④“促进人与自然和谐共生”正确；①错误，科技创新能保护物种但不能“逆转气候变化”，夸大了科技作用；②错误，我国尚未实现共同富裕，该合作模式带动增收但远未达到“实现共同富裕”，表述夸大。含有①②的A、B、C三项均排除。故选D。

⚠️ 常见误区（避坑清单）

· 科技创新不能“逆转气候变化”：科技能保护物种、降低碳排放，但不能改变气候规律本身，选项出现“逆转气候变化”一般为错误项。

· “实现了共同富裕”是绝对化表述：我国尚未实现共同富裕，生态富民、劳务增收只是扎实推进共同富裕的具体实践，不能说成“已经实现”。

· 生态效益与经济效益不是对立的：绿水青山就是金山银山，保护生态与增收致富可以统一；说“保护环境必然牺牲发展”违背新发展理念。

考点三｜秋收秋种有序推进粮食安全根基更牢

新闻一句话：10月27日《新闻联播》报道，全国秋收秋种工作有序推进，粮食产量再获丰收，高标准农田建设与良种良法推广为粮食安全提供坚实支撑。

地域背景｜历史× 地理

我国粮食生产的“黄金带”集中在东北平原、黄淮海平原和长江中下游：河南以不足全国1/16的耕地贡献近1/10的粮食、1/4的小麦，是名副其实的“中原粮仓”；东北是国家商品粮基地，稻谷、玉米调出量大；南方因地制宜发展特色粮油。从地理看，季风气候雨热同期利于耕作，但春旱、夏涝、秋渍、冬冻等灾害交替出现，对水利与良种提出高要求。从历史看，我国严守18亿亩耕地红线，确立“藏粮于地、藏粮于技”战略，2026年中央一号文件锚定农业农村现代化、扎实推进乡村全面振兴，把饭碗牢牢端在自己手中。

核心考点 / 模块定位：九年级上册第一课“踏上强国之路”（走向共同富裕·实施乡村振兴战略／粮食安全）

考点说明：本条新闻聚焦粮食安全与乡村振兴。粮食是国之大者，乡村振兴以产业兴旺为关键、以粮食稳产保供为底盘。这是中考道德与法治的四星级高频考点，题型以选择题、材料分析题为主；课标在《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第四学段要求学生了解国家发展和共同富裕的意义，教材对应九年级上册第一课及九年级下册相关单元，备考时要能由“秋收秋种、高标准农田、良种良法”等素材对应乡村振兴、共同富裕、粮食安全是国家安全的重要基础，同时牢记共同富裕是长期过程，凡“已经实现共同富裕”“粮食安全从此高枕无忧”都是绝对化错误。

真题实战｜粮食安全与乡村振兴

【真题3】（2026·广东·中考·第18题）

福建浦城依靠良种良法等农业技术、内蒙古通辽运用节水种植技术实现粮食增产，两地地域条件、农业难题各不相同，都结合自身实际运用现代农业技术提升粮食产量。两地增产的共同经验是（　　）

A.通过提高粮食收购价格增加农民收入　B.推动区域同步发展，消除地区差距　C.壮大农村集体经济，改变基本经营制度　D.因地制宜发展新质生产力，立足本地条件提升粮食产能

答案：D　解析：福建浦城（丘陵）、内蒙古通辽（缺水）自然条件不同，两地均立足本地实际、运用现代农业技术实现增产，体现因地制宜发展农业新质生产力，D正确；材料只体现技术促增产，未涉及粮价与农民收入，A不符；我国坚持区域协调发展而非“同步发展”，B“消除差距”绝对化且表述错误；材料未提及壮大集体经济规模，C与材料无关。含有A、B、C的均排除。故选D。

⚠️ 常见误区（避坑清单）

· “同步发展”是典型错项：我国追求区域协调发展、共同富裕，但反对“同步富裕、同步发展”，选项出现“消除地区差距”多为错误。

· “改变基本经营制度”不能随意说：农村基本经营制度（家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制）长期稳定，技术增产不等于改变制度。

· 粮食安全是总体国家安全观的重要内容：不能把粮食问题矮化为单纯经济问题，它是国家安全、国泰民安的前提。

考点四｜第140届广交会第二期闭展开放合作联通全球

新闻一句话：10月27日《新闻联播》报道，第140届广交会第二期圆满闭展，境外采购商到会踊跃，家电、建材、家居等展区成交活跃，中国外贸韧性与开放活力持续显现。

地域背景｜历史× 地理

广交会（中国进出口商品交易会）自1957年起在广州举办，被誉为中国外贸的“晴雨表”和“风向标”。第二期聚焦日用消费品、家居装饰、建材等，与“一带一路”共建国家、RCEP成员国的采购需求高度契合。从地理看，广州地处珠三角、毗邻港澳，拥有完备的制造业配套与港口群，是全球供应链的重要节点；从历史看，1978年改革开放打开了国门，2001年加入世贸组织深度融入全球化，2013年提出共建“一带一路”倡议，广交会正是中国从“引进来”到“走出去”、从被动接单到主动搭建全球贸易平台的缩影。

核心考点 / 模块定位：九年级下册第二单元“世界舞台上的中国”（第三课“与世界紧相连”·中国与世界深度互动／对外开放）＋九年级上册第一课“踏上强国之路”（第一框坚持改革开放）

考点说明：本条新闻聚焦对外开放与人类命运共同体。广交会是对外开放的重要平台，体现我国深度融入经济全球化、坚持互利共赢的开放战略。这是中考道德与法治的四星级高频考点，题型以选择题、材料分析题为主；课标在《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》要求学生理解中国与世界的关系、树立全球视野，教材对应九年级下册第二单元“世界舞台上的中国”，备考时要能由“广交会、外贸增长、共建一带一路、零关税”等素材对应对外开放基本国策、经济全球化、构建人类命运共同体，同时牢记我国是全球治理的参与者、贡献者而非主导者，新发展格局是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。

真题实战｜对外开放与人类命运共同体

【真题4】（2026·烟台·中考·第9题）

当前，共建“一带一路”处于高质量发展的第二个黄金十年。2025年，我国对共建“一带一路”国家进出口总额达到23.6万亿元，占全国外贸总值的51.9%，中欧班列已成为国际经贸合作的“钢铁驼队”。世界银行预测，到2030年共建“一带一路”相关投资有望使共建国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。这表明中国（　　）

①与世界各国分享发展机遇，共享发展成果　②主导全球经济治理，引领世界发展　③为世界经济增长注入新的活力　④加快构建以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局

A.①②　B.①③　C.②④　D.③④

答案：B　解析：共建“一带一路”的成就（贸易增长、脱贫预测）表明中国与他国共享发展红利、为世界经济增长注入活力，①③正确；②“主导”“引领”夸大我国作用，我国倡导共商共建共享，不谋求主导全球治理，错误；④错误，我国新发展格局以国内大循环为主体，而非国际大循环。含有②④的A、C、D三项均排除。故选B。

⚠️ 常见误区（避坑清单）

· 我国是全球治理的参与者、贡献者，不是“主导者”“领导者”：选项出现“主导全球规则”“引领世界发展”一般为错误项。

· 新发展格局的主体是国内大循环：“以国际大循环为主体”“以国际循环为主导”都是常考错项，正确表述是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。

· 时代主题是和平与发展：“合作与竞争是时代主题”是典型偷换概念，合作与竞争只是国际关系的基本形式。