初三英语40分逆袭记录｜第2课：低分学生最

小易这种初三英语常年 40 分的孩子，家长总以为是听不懂。其实根本不是。

我第一节课就给他布置了极简作业：每天读音标、跟读课文、背 50 个核心词。我还提前打了招呼，上课要抽查。

结果一查，他压根没日常复习，全靠课前临时抱佛脚，最后只记住了四五个单词。这就是死循环：听课觉得懂了，不复习直接归零，检查前突击等于假性掌握。

所以我第二节课坚决不上新课，先带他清旧账。逐句带读、纠正发音、翻译全文，逼着他亲自把那 50 个生词全部过意思、背诵过关。

基础落实完，我才敢带他从熟读的文章里抠语法。今天主攻名词体系，从分类到单复数变化，全在刚背过的语境里讲透。

单词是熟的，句子是读过的，语法不再是枯燥条文。进度慢一点没关系，每一步踩实，后面才能飞速提速。