2024中考会是什么样:“中考改革”批判

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2024中考会是什么样:“中考改革”批判

自两年前做教育分析以来,

频遭抄袭,

跨平台维权堪比窦娥伸冤,

也就不管了,

反正我的目的也是让更多的人看到。

关于本文,给两个抄袭小贴士:

1、图片数据不多,重新录入一下不费事,别挂着我的水印显得你很不专业;

2、做短视频的,直接拉到文末,看红字结论。

    2019年10月8日,无锡市教育局发布了《无锡市进一步推进初中学业水平考试改革的实施意见》,明确了2022年中考改革的具体事宜。当时,2022届初中毕业生刚刚跨入中学校门,这种提前三年的规划指示,虽说是天经地义,但也值得拍手称道

    ——因为教育政策的改变,往往令人措手不及。

    例如,三年前确定,今年刚刚实施的无锡中考模式,必然在2024年再次改变,甚至可能延续不到明年——具体要看省教育厅的抗压能力。

    2022年3月25日,教育部办公厅发出通知(教基厅函〔2022〕6号 ),关于2022年中考命题的指导意见,第一条就是“积极推进省级统一命题”,要求“积极创造条件,力争2022年实现省级统一命题”,但也留了条活路:“确不具备条件的省份……到2024年实现中考省级统一命题”。

    无奈,江苏就属于“确不具备条件的省份”,因为在见到这份文件之前,一些地级市已经下发“2022年初中学业水平考试方案”。例如,无锡市的方案印发时间是3月18日。而泰州市,甚至提到了23年的规划(要将生物、地理科目计入中考总分)。

    然而,教育部办公厅的敦促并不该被指摘为仓促行事,反而应该批评地方教育部门枉顾中央的申令。

    2019年6月23日公开发布的《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》一文中,关于“完善招生考试制度”,并列提出了两个要求。“民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,与公办学校同步招生;对报名人数超过招生计划的,实行电脑随机录取”,以及“稳步推进初中学业水平考试省级统一命题”。前者是我们早已熟悉的“公民同招、随机派位”,于第二年就在江苏全域落实;然而我们却成为了后者的“确不具备条件省份”。

    无从得知,无锡教育部门是否领会了中央这份文件,才决议在省厅没有布置的情况下,改革了沿用十年的中考模式——让无锡中考不要偏离江苏整体太远。此前十年,无锡中考在省内独树一帜,总分比兄弟城市低了30%。那时做招生工作,要接待全省各地的孩子,当他们听说,在无锡,400分能上高中时,纷纷投来异样的目光。那眼神,和两年前外省听说江苏考生350分能上一本是一样一样的。于是,纯属私见,我怀疑从2012年至2021年,无锡中考总分低、科目少(没有历史与道法)、语数英占比高(占总分70%以上)的特点,是有关部门为了本地基础教育事业的发展刻意为之。这让准高中生们天然适应当时的江苏高考,却在省内显得不太合群。

2024中考会是什么样:“中考改革”批判-第1张图片-四季读书网

    如今,全省各地的中考方案,其政策依据多以这样两份文件为首:《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)和《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)。

    前一份文件主要指导了2017年上海、浙江两地高考改革,文件中提到“保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变……”

    后一份文件除了明确“坚持普职并重,招生规模大体相当”以外,还指出要“把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试范围。”

    看一下江苏十三太保2022年中考科目与分值,实在各有千秋:

    老大哥南京几乎是语数英占总分比值最低的地区,如果不是镇江为了凑个吉利的总分(688)的话;南京也是道德与法治科目分值最高(60)的城市,镇江则是最低(20)。

    十三个地级市中,将生物和地理计入升学总分的有七个,将音乐和美术也计分的有三个,最“全面发展”的淮安甚至将信息技术也纳入计分。

    英语科目总分与语文、数学不等的只有两个,无锡是其中之一,宿迁是另一个(宿迁可能真的将英语分值加到体育上去了,导致其体育分值全省最高)。

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    综合政策和现状,我将个人对2024年中考全省统考的预测胪陈如下:

    1、全省统一命题,对试卷质量的提升很有帮助,中考命题会进一步向高考看齐;无锡历年中考真题价值骤降,多弄几套南京卷做做吧。

    2、全省统一命题,但高中招生计划必然仍是地区单列,各地级市也可能采用不同的计分方法。中考的官方名称是“初中学业水平测试”,毕业、升学考试合二为一,将卷面原始分按比例换算后得出两个成绩。因此,即使小四门(历史、道法、地理、生物)全部统考,各地级市应该仍拥有哪些科目计入升学总分的选择权。

    3、但从趋势上看,将历史、道法分值再次排除在升学总分之外(前十年无锡的做法)几无可能,并且还有较大的可能将地理、生物计入总分。某些城市的做法,是保持地理、生物在初二结束“会考”,但成绩会按比例折算进中考分数,看似比较可取。

    4、计算升学总分时将语数英三门进行折算的情况不多见,所以极有可能在全省统一命题后,语、数、英平分(像目前大多数城市那样),且三门主课占总分比值下降(同目前南京一样)。读过研究生的都知道,目前几乎所有学科的研究,都离不开英文文献的阅读,只要高考仍以选拔学术型人才为目的,外语科目的地位就不会下降,中考也会紧跟这一趋势。“今后英语会变得越来越不重要”,这句话在短期内仍属无稽之谈。

    5、副科在中考升学总分中占比提高,到底对尖子生有利还是不利,全看主科考卷难度和副科命题质量,难以一概而论。切勿轻信某些所谓“大语文”的忽悠,成体系且丰富(前者更重要)的知识结构,主要功能在构建目标和提升认知水平,于中考考试分数无益。

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