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写给扬州初三家长:期中考试想精准有效的拿高分就带孩子做好这5件事
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写给扬州初三家长:期中考试想精准有效的拿高分就带孩子做好这5件事大家好，我是雷易，专注高中化学9年。定期更新我对化学学习方法的分享和对教育的观察思考，这是我的第65篇文章。 昨天晚上梅岭的一个初三家长找我交流孩子目前的化学学习状况 再加上下个月中旬左右就要期中考试了，算是进入初三非常重要的一次考试 并且考试范围就是前四个单元，整体的考点和知识密度还是不少的，问我到底应该怎么复习 对于初三的孩子来说，前面两个单元都看不出来什么明显的差距 很多人掉队就是从第三单元原子分子离子开始的，包括化学式和化合价 其实，复习最怕的是你没有重点，也不知道核心考点有哪些，正常一般会怎么考？ 那我分享下我接下来会怎么带学生做好期中复习，包括对他们的目标和要求 虽然现在主要带高中，但初中也有一两个小班，所以还是有一些可以分享的经验和建议 我重点会让学生做好这五件事 1、回归课本，夯实基础 课本是所有考点和知识点的根本，就算平时不用课本，我觉得考试前的复习 还是非常有必要夯实下课本上的基础知识点的 比如说，基本的概念，什么是物理变化，化学变化又有哪些 纯净物和混合物怎么区别，包括单质、氧化物、化合物等 再就是常见的化学符号，元素符号、离子符号、化学式 这里重点强调下，就是不同的数字在化学式不同的位置所带表的含义 正上方表示化合价、右上方表示离子所带的电荷数、右小角表示原子的个数 左上方表示相对原子质量、左下方表示质子数、正前方表示分子的个数 如果化学式就是元素符号的话，那正前方的数字就表示原子的个数，这是非常容易混淆的一个考点 另外就是一些基本的实验，像空气中氧气含量的测定、电解水、实验室制氧气、制二氧化碳 光这些实验的内容都有非常多的细节考点 正常情况初三的化学考试，一般不会考的太偏或是太复杂，真正的变式都不是特别多 所以，课本上的概念、定义、规律必须要先理解再记忆，课后习题看看是不是都会写 如果基础偏弱的，这些都是最应该反复看的 2、把前四个单元的内容串联成知识框架 化学有一个非常重要的学习方法就是把学的内容能够串联到一起 并且能够形成知识网络，虽然每个单元的知识都是独立的，但相互间也是有关联的 千万不要学完了，知识点还是零零散散的，没有形成任何的知识体系 比如，从空气展开，里面涉及到空气的组成，包括空气的污染 再延伸到氧气，有氧气的物理性质、化学性质，制备氧气的几种不同的方法 制备的原理是怎么样的，用什么仪器，有哪些现象、氧气的检验验满等 接下来就是跟微观相关的，原子分子离子，他们的结构以及不同的区别 再就是跟水相关的，有水的组成、水的净化、水的电解，甚至水的除杂的方法都是考点 最后就是跟化学式和化合价有关的计算，也属于是初中化学的一个小难点 这些知识点在脑子里面一定要能梳理出一条逻辑链来 从结构到化合价到化学式最后再到计算，如果脑子里面有清晰的框架 那就不容易忘，也不会容易记混淆 3、做一些限时训练，找出错题，分析错因 虽然说正式的考试时间是非常充足的，但还是可以做一些针对性的限时训练 而不是边做边玩，没有任何的时间压力，那样达不到太好的训练效果，就是模拟下“考场感” 在错题和错因分析下，我对学生要求都非常严 从来不会让他们只是为了选答案而选答案，必须要弄明白，其他为什么错，正确的应该是什么 所以，限时训练后，务必要分析题目为什么错，具体的原因有哪些，是概念不清楚 还是符号写错了，或是计算的时候没有弄清楚比例关系 不同的错误，又该怎么办，如果解决才能避免后面少出这样的错误 不管是回归课本，还是梳理错的知识点并做好整理，或是把计算重新多算几遍 一定要有针对性的解决方案，而不是改一个答案就完事，那样做限时训练没有任何意义 4、专项训练实验题 实验是化学的根本，而实验题也是让很多人苦恼，甚至丢分最多的 特别是最近几年扬州的中考考文字类的原因分析题占比还是比较高的 需要从两个方向做好复习，一是把前四个单元所有跟实验相关的内容都梳理出来 比如电解水，这里面涉及到的考点就有，正极和负极的气体分别是什么，体积比多少 质量比多少，怎么检验、用的什么电流、为什么要往里面加入硫酸等物质 为什么氧气的体积会偏小等 再就是测定空气中氧气含量的实验，正常用的红磷的燃烧，要明白原理是什么 哪些情况结果会偏高，那些又会偏低 包括压强的曲线变化，每一个阶段的压强变化能不能找出原因来 最后就是实验室制氧气、制二氧化碳 当然，对于一些文字类的原因分析题，可以专门做一些训练 归纳一下答题的策略和方向，因为现在只是考前四个专题，它的综合性不会太强 5、分层复习以及目标规划 正常情况下分数低于80分都是有比较大的问题的，我觉得基础目标就应该是80分以上 而平时学的还不错，基础也比较扎实的，要求应该至少是90分以上，这也是想考扬州头部高中化学的最低要求 当然，不同的分数段以及自我的实际情况在复习上肯定也是不一样的 如果基础薄弱一点的，那就一遍抓默写，一遍把基础知识好好的夯实几遍 尽量做到前四个单元没有知识盲区 如果是拔高提升的，那就重点围绕计算题、推断题、实验探究题上去下功夫 训练这些题的解题突破口以及规范的答题形式，尽可能的少丢分 那家长应该做些什么 1、把重心放在问题以及学习方法上，不要过分看重分数 当下这个阶段，比分数更重要的，是通过这些大型考试，找出孩子目前在化学学习上存在的问题 有哪些薄弱的内容没学好的，丢分主要是哪些原因造成的，化学的学习方法需不需要做调整 其实，化学是所有学科里面提分最简单有效的。所以，就算没考好，也没关系 时间还非常充足，有足够的试错空间去调整 2、给一些心态上的稳定和情绪上的安抚 不管大考还是小考，都是为了明年最终的中考，有不少孩子一到正式考试就很紧张 会犯一些非常低级的错误，再加上有的家长会无形中给一些压力，要求孩子必须要考到多少分 或是排名进入多少，这种压力其实是很大的，没有任何一个孩子不想考好 关键有时候是真不会，而考试的目的就是发现这些问题，然后及时的解决掉 最后再说几句话 也是我一直在给我带的初三的学生说的，把目标瞄准明年六月的中考，不管这中间考成什么样子 都没关系，心态都不要崩，知识问题解决知识点，方法问题调整方法 优化到最佳状态就是为了那一场考试，中间所有问题的发生都是利于自己的
