研思聚力促教学 笃行深耕向中考——开原市第八中学开展学科专题教研活动

教而不研则浅，研而不教则空。为精准把握新中考改革方向，落实新课标核心素养理念，破解课堂教学现实难题，推动各学科教学提质增效，开原市第八中学组织开展多学科专题教研活动。各教研组聚焦考情、立足课堂、剖析学情，在思维碰撞中探寻教学转型路径，为学校教育教学高质量发展注入教研力量。

语文组以新中考背景下语文教学的转型为主题开展研讨，教研组长何爽老师作为主讲人，围绕中考命题方向、语文分层赋分规则展开细致解读，结合真实学情剖析学生学习短板，着重强调知识关联的教学价值，提出课堂教学要着力培育学生逻辑思维能力，推动语文课堂由知识识记向思维培育转型。分享结束后，池长彪书记着重指出阅读在语文学习中的重要地位，倡导把阅读浸润贯穿教学全过程；胡涛副校长提出依托学习任务群创新课堂模式，重构语文课堂架构；纪芳芳主任立足教考衔接，明确 “怎么考就怎么教” 的教学思路，为语文课堂改革指明实践方向。

数学组教研主题为立足新教材，直面新中考，备课组长谭丽娜老师带领全组教师回溯近三年中考命题趋势，以 2026 年中考真题为实例，拆解试题考查逻辑，挖掘新中考对学生综合能力的考查要求，引导教师读懂真题背后的育人导向，用好新教材，优化课堂训练设计。池长彪书记、胡涛副校长分别发言，勉励数学教师吃透命题变化，更新教学理念，关注学生思维生成过程，跳出机械刷题的固有模式。

英语组围绕聚力研教材，提升英语课堂展开交流，教研组长项阳老师对新教材进行深度解读，梳理各单元编排逻辑与结构特点，直面当前学生学习现状，梳理日常教学中的现实困惑，和组内教师共同探讨破解课堂难点的可行策略。池长彪书记、胡涛副校长结合学科实际，对英语课堂提质、教材落地运用提出指导性意见，鼓励教师立足教材本源，激活英语课堂活力。

物理组以深耕教研促成长，聚力课堂求实效为主题开展研讨，教研组长杜保胜老师作为主讲人，紧扣新中考改革风向标，结合物理学科教学实际展开分享。他提出物理教学要回归实验本位，重视课堂演示实验与学生分组探究，不能把物理课简化成公式背诵和习题训练。结合日常教学学情，他分析学生在物理概念理解、模型构建、情境化答题方面存在的薄弱点，倡导教学中多创设真实生活情境，把生活现象融入课堂，引导学生学会从物理视角观察、分析问题。同时针对课堂效率、作业设计、分层教学等现实问题与组内教师交流研讨，呼吁教师立足课堂主阵地，以问题为导向开展常态化教研，在磨课、研课中打磨教学细节，提升自身专业能力，真正实现以教研赋能课堂，以课堂培育学生科学思维。

化学组教研主题为从 “刷题解题” 走向 “素养破题”，胡涛副校长结合近年中考整体情况，聚焦中考压轴题的命题特点，紧扣学科核心素养，深度剖析中考真题。她提出教学要抓实专题训练，善于把实验中的异常现象转化为鲜活教学资源，跳出题海战术，以素养导向重塑化学课堂。池长彪书记做总结讲话，肯定化学组教研思路，要求教师把素养理念落实到每一节课堂。

行远自迩，笃行不怠。此次学科专题教研活动，既是理念的交融，也是实践的探索。开原八中全体教师将以此次活动为契机，把准中考方向，立足三尺讲台，在“研”字上做深文章，在“实”字上下足功夫。学校将持续搭建教研平台，推动教师专业成长，让核心素养真正在课堂落地生根，全力护航八中学子向阳生长、逐梦前行。