初一刚开学没多久，孩子突然说“我不想上学了”。你的第一反应可能是“这怎么行”、“你是不是想偷懒”。今天想认真地说：初一孩子说“不想上学”，原因和小学完全不同。小学多半是分离焦虑，初一往往是“在学校遇到了他处理不了的事”。你压下去，他可能就不说了；你接住了，才知道问题出在哪。
先搞清楚：初一孩子“不想上学”通常有哪几种原因？
第一种，学业压力——七科同时压过来，他觉得自己怎么学都跟不上，去学校等于每天被提醒“我不行”。第二种，社交问题——没有朋友、被孤立、跟同学闹了矛盾不知道怎么处理。第三种，师生关系——被某个老师当众批评了，觉得丢脸，不知道怎么面对。第四种，纯粹的疲惫——作息没调整过来，身体撑不住。不同原因，应对方式完全不同。你需要先搞清楚是哪种，再决定怎么帮。
方法一：先接住，不追问 他说“不想上学”，你第一句话不要说“不上学怎么行”。说：“我听到了，你最近好像很累。”他感受到你“没有在逼他”，才可能继续说。你越急着解决问题，他越不想说。先让他知道“你站在他这边”，再了解发生了什么。接住情绪，是打开沟通的第一步。你不接，他就把门关上了。
方法二：用“具体问题”代替“大问题” 不要问“你为什么不想上学”，这个问题太大了，他答不上来。问具体的：“是某一节课特别难受？还是某一个同学？还是早上起不来？”他回答了一个具体的点，你就找到了方向。如果他说“就是不想去”，你可以问：“那如果今天只上半天，你愿意去吗？”从他的回答里判断是“学校的问题”还是“身体的问题”。具体问题让模糊的困难变得可以处理。
方法三：跟老师沟通，了解“另一面” 孩子说的是一面，老师看到的是另一面。跟班主任聊一次：“孩子最近说不想上学，我想了解一下他在学校的状态。”不要带着“兴师问罪”的语气，带着“合作了解”的语气。老师提供的信息，能帮你拼出完整的画面。你跟老师是队友，不是对手。
一个重要的提醒：不要用“不上学就没有未来”来吓唬他 这句话只会让他更焦虑。他已经很难受了，你再加一层恐惧，他只会更想逃。你要传递的是“我们一起看看怎么解决”，不是“你必须去”。你跟他站在一起，他才敢面对问题。
【讨论话题】 你家初一的孩说过“不想上学”吗？后来发现是什么原因？评论区聊聊～
