4篇成长感悟类中考满分作文|《看见属于自己的微光》《别让自卑掩盖自己的光芒》《我,不再是自己的敌人》《松线听风,自愈于心》

四季读书网 2026-10-25 18:27:01 5 0

【真题重现】（湖南卷）

阅读下面的文字，根据要求写作。（50分）

还记得上次为自己感到骄傲是什么时候吗？是在运动场上听到了大家的喝彩，还是在作品展板中看到了自己的名字，或是在某次团队合作中提出了好点子？……可有些人总是更容易关注“不够好”的地方，常常忽略“还不错”的时候。无论是对自己还是对他人。

以上文字引发了你怎样的联想和思考？请联系自己的生活经历和感受，写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度；除诗歌外，文体不限；不得套作、抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

佳作一：《看见属于自己的微光》（48分）

◎ 湖南一考生

我曾长久困在自我挑剔之中，总拿着放大镜搜寻身上的瑕疵，紧盯所有不足，却习惯性忽略自己身上动人的微光。我固执地认为，只有做到极致优秀才有资格骄傲，但凡存有一点缺憾，便全盘否定自己所有的付出，看不见那些“还不错”的瞬间。

每次考试结束，我的目光永远锁定试卷上的错题，反复为自己的粗心懊恼，全然忽略工整清晰的解题步骤，忽略长久刷题积累的进步。班级展示活动，我总羡慕同学大方流畅的发言，低头自卑于内向怯懦，连举手尝试的勇气都没有。长期自我苛责，让我淹没在他人的高光里，看不见自身的小小闪光点。

一次班级绿植养护的小事，彻底改变了我的心态。班主任分配绿植照料任务，绿萝、多肉无人看管，绿萝叶片枯黄发蔫儿，多肉的肉质叶片蔫软干瘪。我并不精通养绿植，分不清各类肥料，记不住精细养护时间表，可看着枯萎的绿萝与蔫败的多肉，我主动揽下了这份没人愿意接手的差事。

每日课间，我提着水壶浇水，擦拭叶片，将花盆挪到向阳窗边；遇到烂根的多肉，我小心清理腐根，更换透气新土。有同学路过，笑我做无用功，说枯萎的绿萝与蔫败的多肉难以恢复生机。我也曾动摇过，可看着慢慢舒展的绿叶和日渐水润的多肉，最后选择坚持。

半个月后，教室窗台焕然一新。枯黄的绿萝抽出嫩枝，蔫软干瘪的多肉变得饱满，满眼绿意，温柔而治愈。班会课上，老师夸赞窗台的植物生机勃发，同学们送我掌声。那一刻，我没有狂喜，心底只有一份笃定和踏实。我成绩不算拔尖，性格内向，不善表达，可我踏踏实实地做好了一件小事。

这一刻我豁然明白：我们总执着于自身“不够完美”，轻易抹去无数个“还不错”的瞬间。万众瞩目的高光时刻固然动人，但平凡日子里认真坚守、用心付出的自己，同样值得肯定。不必强求事事出众，不必苛求毫无缺憾，藏在琐碎日常里的坚持与善意，便是独属于我的微光。

往后我不再一味紧盯自身短板，学着接纳不完美的自己，主动捕捉每一个值得肯定的瞬间。不必追逐耀眼璀璨，点点微光亦可照亮前路，带着这份温和自信，我从容奔赴属于自己的成长旅途。

【高分启示】

1. 小切口深挖掘：选取“照顾枯萎绿植”的日常生活小事，展现心理转变，切入点真实接地气。

2. 细节刻画真实：去照顾绿植并非因为擅长，而是出于不忍心；“没有狂喜，只有笃定和踏实”等心理描写细腻传神。

佳作二：《别让自卑掩盖自己的光芒》（48分）

◎ 湖南一考生

我们总关注自己的缺点：字迹不够工整、发言不够流畅、成绩不够拔尖、才艺不够出众……成长路上，自卑像一层薄薄的雾，一直笼罩在心头，让我们习惯性低头自省，却忘了抬头看见，自己身上本就藏着独有的微光。

曾经的我，是被自卑牢牢困住的人。我性格内敛，不善言辞，看着身边的同学落落大方地举手发言，自信满满地站上舞台表演，心底总会生出羡慕之情，但又痛恨自己的怯懦。我总盯着自己的短板，觉得自己平凡又普通，没有任何闪光点，连尝试的勇气都被自卑一点点消磨殆尽。课堂上，即便心中有清晰的答案，也不敢举起手，怕发言卡顿，怕说错了被大家嘲笑。班级文艺活动、演讲比赛，我明明心生向往，却次次找各种借口退缩，只能做人群中最默默无闻的旁观者。

真正的改变，源于一次平凡的班级读书分享活动。语文老师要求每位同学轮流上台，分享自己喜欢的文章。得知消息的我瞬间慌乱，无数个夜晚辗转难眠，我反复对着镜子练习语速、调整神态，可心底的自卑始终挥之不去，总觉得自己的声音平淡无力，比不上其他同学的悦耳动听。上台分享前的一次课间，我看着窗外的梧桐树，细碎的阳光穿过枝叶缝隙，落在不起眼的小草上，即便没有繁花簇拥，小草依旧迎着光蓬勃生长。那一刻，我忽然有所领悟，平凡的生命也有属于自己的生机与光芒。

站上讲台的那一刻，老师和同学们的目光都落在我的身上，我的心跳骤然加速，双手微微发抖。我深吸一口气，抛开所有顾虑，不再纠结自己是否足够优秀，只是专注地朗读、真诚地分享文字里的温暖与力量。没有华丽的辞藻，没有刻意的修饰，只是最真实的表达。分享结束后，教室里响起了整齐而热烈的掌声，老师笑着点评我的分享真挚动人、情感饱满，打动了全班同学。

那一阵掌声像一束暖阳，驱散了我心底自卑的雾障。我忽然明白，我一直以来的自我否定，不过是因为对自己太苛刻。我或许没有出众的口才，没有亮眼的才艺，但我踏实认真、用心沉淀，懂得倾听、善于感悟，能以真诚的态度对待每一件小事。我的光芒，从来都存在，只是被自卑的执念悄悄掩盖。

自此之后，我慢慢与自己和解。我不再紧盯自身的缺点，而是学会接纳不完美的自己，勇敢突破自我。我主动举手发言，积极参与班级活动，认真对待每一次挑战。我渐渐发现，少年的光芒不只有出类拔萃、耀眼夺目，那些真诚的成长，不懈的坚持，同样闪烁着微光。

成长本就是一场与自我的博弈，我们在生活中从不缺少光芒，缺少的是敢于正视自己、勇于绽放自我的勇气。愿我们都能告别怯懦与自卑，不必因存在缺点而自我苛责，不必因平凡而妄自菲薄，以自信为帆，以热爱为桨，让专属于自己的光芒在青春岁月里热烈且坦荡地绽放。

【高分启示】

1. 借物喻理：借由“树荫里拥抱阳光的小草”获得顿悟，自然过渡到自我接纳，不生硬。

2. 动作与心理交织：“心跳骤然加速，双手微微发抖”、“深吸一口气”，通过真实的身体反应写出克服怯懦的过程。

【真题重现】（江苏南通卷）

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

我们与自己的关系，远比想象中复杂。懒惰、拖延、畏惧的那个“我”，会拖住前行的脚步，辜负当下的期待。这时，“我”便成了自己最大的敌人。克制、坚持、负责的那个“我”，会踩准前进的节拍，守护未来的希望。这时，“我”又是自己最好的朋友。

律己，就发生在敌人与朋友的交锋之间。

请选择一个专题，写一篇文章。

专题一：我，是自己最大的敌人

专题二：我，是自己最好的朋友

要求：①题目自拟；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

佳作三：《我，不再是自己的敌人》（58分）

◎ 南通一考生

木质书桌上，半杯咖啡早已凉透，杯壁一圈圈深褐色的渍痕记录着我一次次发呆的时刻。昏黄的灯光下，我再次点开那篇准备投给学校文学社的散文稿件。文档里的几百字，还停留在一个月前的模样。整整一个月，我反复打开、删改，甚至重写，几番打磨，文字反而愈发生硬。短短一段文字像一块被过度翻耕的土地，越折腾越荒芜。

日历上，今天的日期旁还留着我当初用红笔写下的期许：“今天写完文稿。”可直至日落，我依然未能完成这篇稿子。为了安慰自己，我编了一套精致的借口：我在构思、在积累、在等待最好的创作时机。这些说辞骗过了日历、瞒过了朋友，却骗不过自己，每夜躺在床上，我心底不断翻涌焦虑与不安。

我清楚问题的根源，不是写不出来，而是不敢写。每次落笔前，脑海里总会响起质疑的声音：“就这？这就是你耗费一个月打磨出的文字？”这份自我否定，死死困住了我，让我迟迟不敢动笔。尼采认为，人最大的敌人，从来都是自己。我忽然醒悟，这个反复质疑我的声音，终究源于我自己。是屡屡拖延，总以“再准备准备”为借口的我，更是惧怕出丑，不敢直面理想与现实的落差，一味苛求完美的我。在这样的内耗中蹉跎数月，我早已向怯懦的自己缴械投降。

百无聊赖之际，我翻出抽屉里的《平凡的世界》，读到孙少平在昏暗的矿井下，借着微弱矿灯读书的片段。他端坐微光之下，书页早已沾着煤灰，须凑近才能看清字迹，可翻书的指尖，从未停歇。他难道没有顾虑吗？难道不怕书中的光亮，照不亮井底的黑暗？不怕自己纵使百般努力，终究平凡普通？可孙少平从未消沉，从未自我质疑。他从不会等万事俱备才肯前行，也从不会纠结最终结果是否配得上自身付出的努力，而是心有所向，便即刻为之。

这一刻我彻底醒悟，那个拖延、懈怠、苛求完美的自己，从不是成长的盟友，而是我用“准备”喂养出来的心魔，是我亲手培养出的最大的敌人。唯有即刻行动，方能避免内耗、战胜自我。我深吸一口气，重新将指尖落回键盘。清脆的敲击声响起，一个个字符出现在屏幕上。此刻的文字或许粗糙、尚且稚嫩，却是我实实在在前行的痕迹。

我，终于不再是自己最大的敌人。

【高分启示】

1. 直击真实痛点：聚焦中学生常见的“完美主义”与“拖延症”导致的“精神内耗”，极易引起阅卷者共鸣。

2. 借力名著破局：借《平凡的世界》中孙少平在矿井下读书的顿悟，完成心理破局，立意深刻。

佳作四：《松线听风，自愈于心》（58分）

◎ 南通一考生

河畔清风徐徐，裹挟着板鹞悠远的哨音，轻轻落进我的童年深处，岁岁年年，温柔如初。

自记事起，爷爷常牵着我的手，携一只古朴板鹞漫步河边。板鹞的哨口迎风嗡鸣，清越绵长，宛如长空里低吟浅唱的民谣。儿时的我紧握线轴奋力奔跑，风筝线飘摇松弛，板鹞左右摇晃，迟迟无法升空。爷爷缓步跟在我的身后，神色温和，含笑轻声叮嘱：“慢些走，风筝凭风而起，从来不是靠追赶奔赴长空。”那时的我从不在意风筝能飞多高、多远，迎风奔跑便足以让我乐上好一阵。

后来我加入校园风筝社团，主动报名参加非遗板鹞风筝大赛，身边满是赞赏与期许。所有人都笃定我能斩获佳绩，可这份厚望化成了无形的压力。我常常独坐阳台，反复打磨风筝骨架、调校每一处哨口，苛求完美。一旦试飞失利、风筝坠落，我便久坐原地，满心焦躁与颓然。我埋怨风向无常，诟病风筝材质存在瑕疵，就连陪伴我长大的熟悉哨音，也变得聒噪刺耳。那时的我心里只剩冰冷的输赢与名次。重回河畔试飞，我再也无心感受温柔的风，聆听清脆的哨音。当所有快乐都依附于风筝高飞的结果时，我才猛然察觉自己早已被胜负牢牢束缚。最后，我终于明白，困住自己的从不是多变的风，而是一味想赢的功利性执念。

预赛我以最后一名的成绩惊险进入决赛，那时的我满心落寞，独自漫步河畔。晚风拂面，一位老者正陪着他的孙女放飞一只普通三角风筝。风筝起落飘摇，始终难以平稳高飞，可小女孩眉眼弯弯、笑声澄澈，全无半分沮丧。风弱时，老人和小女孩从容松线等待；风盛时，他们缓缓收线借力，一举一动淡然从容，毫无焦躁。

此时，我想起了爷爷的叮嘱。参加比赛以来，我便将内心的那根线攥得太紧，偏执地追求圆满结果，在自我苛责中不断内耗。这一刻我豁然开朗：一味紧绷较劲，执着于输赢，自我为难，才是成长路上最大的阻碍。学会适度松线，接纳缺憾，从容等待，与自我和解，才是最好的成长。

决赛之时，我立于河畔，心无杂念。风起便顺势放线，任板鹞逐风而上；风缓便从容驻足，静待借力长风。古朴的板鹞扶摇直上，凌空哨音清亮震耳，治愈人心。最终，我虽然只斩获二等奖，但心底收获的快乐胜过了得一等奖的荣光。

如今，我仍常赴河畔放风筝。手握线轴的我，学会了线绷得太紧就放松，风筝飞得迟缓便静心等待。原来与自我相处，恰似长空放板鹞：不必事事攀比，不必时时紧绷。学会宽慰自我，与自己温柔相伴、从容前行，我便是自己一生最好的朋友。

【高分启示】

1. 巧用隐喻：以非遗“板鹞风筝”为载体，将放风筝的“松线与紧绷”巧妙隐喻为人生心态的“执念与和解”，立意新颖。

2. 双线交融：风筝与线为核心线索，景物的描写（风的急缓）与内心的起伏相辅相成，由事悟理过渡自然。

一点点沉淀 🌱，一点点积累 📚，语文的底气，藏在每一次的研读与思考里 📖✨。

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