1．补写出下列句子中的空缺部分。
古人常常在临水时勾起对家人的牵挂，望月时漫起对故园的思念。请从上面两个场景里选择一个，写出相应的诗句“，”。
【答案】日暮乡关何处是烟波江上使人愁（海上生明月，天涯共此时/举头望明月，低头思故乡/露从今夜白，月是故乡明）
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：暮、愁、露。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
古诗词中常用“书信”传递思念或情谊，请写出两句包含“书”“信”“尺素”“鸿雁”等与书信相关意象的句子：“，。”
【答案】鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文（烽火连三月家书抵万金/欲寄彩笺兼尺素 山长水阔知何处/呼儿烹鲤鱼 中有尺素书/凭君莫射南来雁 恐有家书寄远人）
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：度、潜、文、笺、烹。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
“梦”在古诗词中经常出现，诗人借“梦”或寄托情怀，或展现想象，或阐发哲思。如“，
”。
【答案】人生如梦一尊还酹江月（庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/醉里挑灯看剑，梦回吹角连营）
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：尊、酹、晓、鹃。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“，。”
【答案】金戈铁马气吞万里如虎（黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还）
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：戈。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
与下图植物相契合的古诗文名句，可以是：“，。”
【答案】待到重阳日还来就菊花（采菊东篱下，悠然见南山/不是花中偏爱菊，此花开尽更无花）
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：菊、篱。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）周末的音乐会圆满成功，媒体报道时引用苏轼《赤壁赋》中的“ ，
”两句，形容洞箫的尾音婉转悠长，连绵不断。
（2）老年大学的教室里悬挂着一副对联，写的是陆游《临安春雨初霁》中的“，
”，对应着开设的书法和茶艺两门课。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：，。”
【答案】余音袅袅不绝如缕矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶两岸青山相对出孤帆一片日边来（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流/潮平两岸阔，风正一帆悬/长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山/客路青山外，行舟绿水前）
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有：袅、绝、缕、矮、斜、济、沧。
7．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）乐器是古诗文中常见的素材或描写对象，如“，”。
（2）飞花令是一种古代文人雅士饮酒行令时助兴的文字游戏，要求参与者依次吟诵含有指定字的诗词句，考验才思敏捷与文学积累。2026年是马年，一句含有“马”字的古诗词名句可以是“，”。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“，”。
【答案】
（1）犹抱琵琶半遮面（锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年/谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城）
（2）主人下马客在船举酒欲饮无管弦（门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇/金戈铁马，气吞万里如虎/戎马关山北， 凭轩涕泗流/楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关/世味年来薄似纱，谁令骑马客京华）
（3）可怜楼上月裴回应照离人妆镜台（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来）
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“弦”“鞍”“戎”“裴”“萧”。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在班会上，围绕“好学”的话题，黄老师引用《论语·学而》中“，”两句，教导学生少说多做，多向先贤“请教”。
（2）《种树郭橐驼传》寓言的手法与《庄子》一脉相承，甚至“，”的句式，也与《庄子·养生主》中“吾闻庖丁之言，得养生焉”如出一辙。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“，”。
【答案】敏于事而慎于言就有道而正焉吾问养树得养人术春江潮水连海平海上明月共潮生（海上生明月，天涯共此时/日月之行，若出其中/沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟）
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：慎、潮、蓝。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东《清平乐·六盘山》末二句：“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”他创作时很可能借鉴了宋朝刘克庄《贺新郎》中的句子“，”。
（2）《朝天子·咏喇叭》中写喇叭、唢呐的特征句子是“”，于对比中流露出作者的憎恶之情；曲中通过“”直接点明了宦官装腔作势，名誉地位全靠喇叭来抬的事实。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“，”。
（4）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“，”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
（5）在科技发展日新月异的当下，面对DeepSeek等人工智能，我们要像《劝学》中“，”所说的那样，善于借助外界条件，让技术为我们所用。
（6）《红楼梦》中，黛玉对香菱笑道：“你说他这‘上孤烟’好，你还不知他这一句还是套了前人的来。”便把陶渊明《归园田居》的“，”翻了出来。
【答案】问长缨何时入手缚将戎主曲儿小腔儿大全仗你抬声价呦呦鹿鸣食野之苹（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山）人生如梦一尊还酹江月君子生非异也善假于物也暧暧远人村依依墟里烟
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有：“缨”“缚”“戎”“呦”“崖”“须”“尊”“酹”“生”“暧”“墟”。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李老师引用荀子《劝学》中“，”两句来告诫学生，今天更要善用科学技术，才算有智慧的“君子”。
（2）读到苏轼的诗句“明月几时有，把酒问青天”，小雪忽然想到张若虚《春江花月夜》“？”两句同样表现古人问月的情形，两者可谓异曲同工。
（3）与下边图画内容相契合的古诗文名句，可以是：“，”。
【答案】君子生非异也善假于物也江畔何人初见月江月何年初照人云无心以出岫鸟倦飞而知还（只在此山中，云深不知处/山气日夕佳，飞鸟相与还/不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层）
【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字：生、畔、岫。
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在一次企业管理论坛上，某企业家引用《谏太宗十思疏》中魏征对君主“戒骄躁”的劝谏“，”，强调管理者应该始终保持谦和低调的姿态，广纳贤言。
（2）中秋之夜，在外求学的你在给家人的信中，借张若虚《春江花月夜》中的“，”两句，表达了虽与家人相隔万里却共享明月的思念之情。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“，。”
【答案】念高危则思谦冲而自牧惧满溢则思江海下百川此时相望不相闻愿逐月华流照君采菊东篱下悠然见南山（寒花开已尽菊蕊独盈枝/朝饮木兰之坠露兮夕餐秋菊之落英/三径就荒松菊犹存）
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：逐、坠。
12．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小黑于山顶静候日出。倏忽间，云层边缘晕染开一缕奇色，转瞬之间，绚烂霞光便铺满苍穹。这般景致，正合姚鼐《登泰山记》中“，”的描摹。
（2）暑假期间，黄老师让同学们每日晨诵一首诗，但几周后不少人便放弃了，正如《谏太宗十思疏》中“，”所言，说明坚持贵在有始有终。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“，。”
【答案】极天云一线异色须臾成五采有善始者实繁能克终者盖寡肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯（故人具鸡黍，邀我至田家/开轩面场圃，把酒话桑麻）
【解析】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字：须、臾、采、繁、盖、寡、篱、黍、圃。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）父母教导孩子时，常言：不管做人还是做事，都需要专一。在《劝学》中，蚯蚓没有锋利的爪牙和强健的筋骨，但因为心思专一，所以能做到“，”。
（2）大学同学要来遵义拜访杨老师，杨老师非常开心，立即把家里打扫干净，并给朋友发了杜甫《客至》里的“，”这两句诗表示欢迎。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“，。”
【答案】上食埃土下饮黄泉花径不曾缘客扫蓬门今始为君开会当凌绝顶一览众山小（不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层）
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：“埃”“缘”“蓬”“凌”“遮”。
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在一次青年学者座谈会上，主持人引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“，”两句，鼓励与会青年畅所欲言，不必因年长者在场而拘谨，营造了开放包容的交流氛围。
（2）在毕业季的班级留言册上，一位热爱自然、向往自由的同学引用李白《梦游天姥吟留别》中的“，”两句，表达了纵情山水、追求精神旷达的人生志趣，寄托了对诗意生活的憧憬。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“，”。
【答案】以吾一日长乎尔毋吾以也且放白鹿青崖间须行即骑访名山滟滟随波千万里何处春江无月明（星垂平野阔，月涌大江流/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月/海上生明月，天涯共此时）
【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有：“毋”“崖”“滟滟”。
来源：闲林信步
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1、高考名篇名句默写强化训练（学生版）.docx链接: https://pan.baidu.com/s/10-uJvPz0eRbUyX9MqKm2bg?pwd=kgzh 提取码: kgzh
2、高考名篇名句默写强化训练＋答案解析.docx链接: https://pan.baidu.com/s/1ryWy7OIO-9oJiSl9Ndh2og?pwd=9y26 提取码: 9y26
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