慧姐中考作文吧 | 滑板年华——热爱不惧跌撞

四季读书网 2026-10-23 14:29:12 5 0

📅 日期：2026-10-23　｜　话题：热爱与坚持　｜　适用：初中（七—九年级）

一、今日话题

深秋的校园，木棉烧红了半边天——热爱从来不是天生的天赋，而是在一次次跌倒又爬起中滚烫起来的。本期我们以“热爱与坚持——青春在跌撞里拔节生长”为话题，借一块滑板与一树木棉的相遇，写一段由偷偷苦练到站上赛场的成长，并备好 5 则时新素材与一道仿广西中考命题风格的话题作文“热爱”。

二、时新作文素材

【素材一】人民日报
“青春不是靠一个人的单打独斗，而是一群人的彼此照亮；奋斗也不是一时的热血，而是长久的坚守。”
——人民日报《让青春在奋斗中绽放绚丽之花》

【素材二】语文报（初中版）
“写好一个字，要静得下心；练好一门技，要耐得住烦。”
——语文报（初中版）2025 年第 12 期

【素材三】《读者》
“热爱可抵岁月漫长，唯有真心不被辜负。”
——《读者》2024 年第 18 期《把日子过成手艺》

【素材四】经典名著《钢铁是怎样炼成的》
“人最宝贵的是生命……当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”
——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

【素材五】光明日报
“美育之旨，在养其心、正其志、砺其行。”
——光明日报《让美育滋养少年成长》

素材点拨：素材一以“彼此照亮、长久坚守”定义奋斗，宜作开篇立论，引出个人与集体的共同成长；素材二以“静得下心、耐得住烦”写技艺修炼，可用于“初学笨拙”的欲扬先抑转折处；素材三金句凝练上口，可作题记或结尾升华，直接点明“热爱”主题；素材四是经典名著中的生命箴言，自带思辨厚度，适合“坚持与放弃”的二元思辨论据；素材五由课余爱好上升至美育与成长，可衔接个人兴趣叙事与更辽阔的意义。建议以“热爱”为魂串起素材，写清热爱如何渡过笨拙与低谷，忌通篇喊“热爱”而无细节支撑。

三、作文题设计（参照广西中考命题风格）

【作文题】
　　阅读下面的文字，根据要求作文。（50 分）
　　“青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，中国青年才会有力量。”青春因磨砺而精彩，热爱因坚持而滚烫。
　　请结合自己的经历与感悟，以“热爱”为话题写一篇记叙文。
　　要求：①题目自拟；②不少于 600 字；③文中不得出现真实校名与姓名。

命题思路（教师参考，不计入学生稿）：参照广西中考“材料导语 + 话题记叙文 + 自身经历”的命题框架，以寄语导语引出话题“热爱”，引导学生写自己与一项爱好、一门技艺共同成长的真实故事。评分侧重“热爱的具体化”与“坚持过程中的真实波折”——忌把热爱写成口号式抒情，要写清“为什么爱、怎么爱、爱教会了什么”。

滑　板　年　华

题解：以滑板为线，写青春在坚持中拔节生长。

　　校园西角的木棉树又开花了。火红的花朵坠在枝头，像一盏盏不肯熄灭的灯。可我第一次真正注意到它，却是在一个狼狈的午后——我抱着摔得青紫的膝盖，躲在这棵树下抹眼泪。那会儿刚升入初二，我迷上了滑板，却被同桌笑作“不务正业”；连妈妈也皱起眉：“正经功课都顾不过来，玩什么板？”我低下头，把那点小火苗悄悄摁进心底。

【开篇·景物线索】作文技法：以“木棉”贯穿全文，奠定炽热基调；“不务正业”埋下欲扬先抑伏笔。

　　我没争辩，只是把滑板塞进书包最里层。放学后的操场空了，我才偷偷练。可滑板像匹野马，我刚踩上去就栽进草坪，手肘擦破了皮。第二天、第三天……一周下来，能站稳已是奢望。有回班主任路过，淡淡一句“注意安全”，让我臊得恨不得钻进地缝。热爱，原来先得给笨拙让路。

【一波三折·受挫】作文技法：“栽进草坪”“奢望”具象化初学之难，制造第一重波折。

　　转机出现在三月。木棉开得正盛，风一吹，一朵花“啪”地砸在我脚边，花瓣厚实得像攥紧的拳头。我忽然懂了：它熬过一冬的寂寥才敢这样红。我何必怕慢？那天起，我把“每天多稳一秒”写进便利贴，贴在校服内侧。深夜的操场只剩我和板，咔哒、咔哒，是与自己的悄悄话。木棉不语，却把答案写进每一片红花。

【托物寄情】作文技法：由木棉“熬过一冬的寂寥才敢这样红”悟出慢即是快，物我呼应，自然过渡。

　　可瓶颈还是来了。练了两个月，仍跨不过“豚跳”那道坎——板子总在脚底打滑。期中考试名次下滑，妈妈下了禁板令。我把滑板锁进储物柜，整宿整宿地睡不着。周末又路过木棉，它已谢了大半，枝头却抽出嫩绿的新叶，安静地等着下一个春天。我咬咬牙：热爱不该躲，该说出来。我把计划表拍在桌上，也把怯懦拍碎了。

【一波三折·低谷】作文技法：“禁板令”为第二重波折；木棉抽新叶，景随情变，蓄势待发。

　　我第一次主动找妈妈，摊开计划表：每天作业后练四十分钟，成绩不掉就继续。她愣了愣，竟从柜里取出我小时候的轮滑护具：“别摔狠了。”那天起，书房灯和我房间的灯，常常一起亮到深夜。滑板不再是个秘密，而成了一家人陪我并肩的事。

【欲扬先抑·转扬】作文技法：妈妈一句“别摔狠了”完成由“抑”到“扬”，亲情成为坚持的后盾。

　　校运会新增“趣味滑板”项目，班里没人敢报，我举手了。发令声里，我踩板、屈身、起跳——板子第一次听话地腾空，落地稳稳当当。场边的欢呼涌来时，我瞥见看台上的妈妈，和远处那株静静的木棉。原来所谓热爱，不是孤勇，是被理解后的双向奔赴。掌声里，我听见自己心跳的回响。

【高潮·点题】作文技法：滑板腾空呼应木棉绽放，“双向奔赴”收束欲扬先抑。

　　如今木棉又一年火红。我仍不算高手，却再不怕摔倒。青春这本书，总要自己摔出几道褶皱才好看；而热爱，就是那支把褶皱熨成纹路的笔。愿你我都能找到那块“板”，在跌撞里，滑出属于自己的年华。