《法喜集》——大学、高考的存在意义与未来时代
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《法喜集》——大学、高考的存在意义与未来时代
随着鸿蒙操作系统问世,万物互连的5G时代正加速到来。教育领域也必将加快三维信息教学场景的设计和制作。绝大部分知识性课程都将转换成三维信息教学场景。教师可能是集合各类教学技巧、手段的智能人。从教学内容上说,一次录制,便可随时随机个性化地重复教学播放。随着智能家具的普及,教学将不再受限于时空,外在教学资源也将不再受贫富因素而趋于平等。未来中学、大学必将不断加大线上教学、三维信息教学的课时占比,不断完善线上教学模式和机制。很多老师课时越来越少,或逐渐无课可授,时代或许只会留下特别优秀的老师。当教学、知识或学问传播已成社会范畴时,研发新学问,开发新内容或许才是大学存在的主要价值。内容为王是时代的必然。不过,知识性的专业细分研究思路将因人工智能的取代而逐渐被边沿化,基于智慧性的,基于宇宙真相、生命真实、心智原理的融通顿悟之学将成为主要研究思路和探究方向。当大学不再受制于教学场所、宿舍等空间条件所限,理论上每所大学都可无限扩招。线上学习,只要学位考试能通过就可发放相应大学文凭。那时大学文凭将逐渐失却其品牌价值,能提供高薪岗位职位的企业大学将更受学子青睐。很多大学名校与大企业联合招生办学也将成为趋势。届时,高考越来越没有存在意义了。在人工智能和超级电脑下,解题方式、解题技巧已没太大掌握的意义了。生物、历史、地理、哲学、宗教、艺术、医学、心理学、思维学、禅学将越来越受到重视。学生和家长更要思考的是:什么是大价值学问,学什么更有价值,学什么更能适应未来社会趋势,如何优选、精选,如何快速成为复合型人才等等,届时才会发现融通原理、顿悟机理等大道之学才是关键。——法喜《法喜集:大学、高考的存在意义与未来时代》
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