作者：师范毕业，两个孩子的妈妈，记录陪读日常。
上个周末，小姑子带女儿来家里吃饭。一坐下，她就把手机递给我，是孩子第一次月考的成绩单。
语数英在班里中间，化学最低，离班级平均分差了一大截。
“照这样下去，明年普高都悬。”
外甥女在旁边剥橘子，没抬头：“化学就是背不下来。”
一个已经想到明年考什么学校，一个认定自己背书不行。我听完，先找她要了卷子。
好几道问“观察到什么现象”，她答“生成了水”“生成了二氧化碳”。
这几分，未必是背不下来丢的。她把实验现象和结论混在了一起，继续催她多背几遍，也不一定能改。
再看数学，两道大题前面都做对了，中间一步出了错，后面一路跟着错。订正旁边，她写了两个字：粗心。
第一次月考，最该看的就是这些。
现在还算不出2027年中考能考多少分，却已经能看出，有些地方不能再照原来的办法学了。
手机放在桌角，作业也一直被打断
我又问外甥女，平时晚上怎么写作业。
她说，手机就在桌角。同学在群里问题目，也聊天，自己隔一会儿看一眼。一个晚上，作业倒是写完了，却总在写题、看消息之间来回换。
初三多了一门化学，作业也比以前多，孩子本来就在重新适应。时间再这么切碎，晚上坐了两个多钟头，未必有多少工夫真正用在题上。
小姑子听完，就想把手机收走。
我劝她先别急。我以前也收过老大的手机，收了三天，他从同学那里借了个旧的，藏在笔袋里。那次我才知道，手机不在我眼前，跟孩子不再惦记它，是两回事。
初三压力大，跟同学说几句话也是放松。不必连这点时间一起拿走，可以先把它和作业分开。
我给她们的建议是：写作业的两个多钟头，手机放客厅充电；写完拿回来，留二十分钟跟同学聊。中间真有题要问，就到客厅问，问完放下，不把手机重新带回书桌。
这样先试一个礼拜。孩子讨价还价时，就按说好的提醒，不因为多争了两句，又临时添几条规矩。
她以为不会背，其实是没分清问的是什么
手机放远，只能少一些打断。化学卷子上的错，还得单独处理。
我跟外甥女翻到蜡烛燃烧的实验。火焰上方罩一个干燥的冷烧杯，烧杯内壁出现水珠，这是看到的现象；由此判断蜡烛燃烧生成了水，是结论。
题目问看到什么，就得写水珠。不能把推出来的结论直接填上去。
她脑子里未必没有这些知识，只是答题时没分开。
我让她拿张纸，画三栏：什么条件、看到了什么、能推出什么。课本里已经学过的实验，一个一个填，不用往后赶。
学校讲到哪个，就整理哪个。实验按老师要求在学校做，家里不点火重来，这张纸用来分清楚思路就够了。
填了两个晚上，她跟我说：“原来我一直把结论当成看到的写。”
比起一句“以后认真背”，这句话让我放心一点。她终于知道，下一次答题要留意什么了。
后面每学一个新实验，就在纸上添一行。期中前盖住后两栏，只看实验条件，试着说出会看到什么，再说能得出什么结论。
哪里说不清，就回课本看那一处。
“粗心”后面，还得找出具体的一步
数学卷子上那两道大题，我也让她往前找。
不要只盯着最后的错答案，先看第一处是从哪里开始不对的。题意看漏了，概念理解错了，还是算到中间弄错了符号？
旁边得记下这个，不能只留下“粗心”。
否则下次碰上同样的题，还是不知道该防哪里。
有些问题，孩子自己找不出来，家长也看不清。我们楼下那家的儿子，上一届初三时就有过。
第一次月考数学79分，一元二次方程的题，有的写两个根，有的只写一个。他说自己漏写了，妈妈也只看见少了答案。
后来他妈妈上芒果同学找了个数学一对一老师。老师让他把那几道方程重新解，每求出一个根，就代回原方程验算，再检查解题过程有没有漏掉别的情况。
做到(x−2)²=3(x−2)，他只写了x=5，代回去也确实成立。
老师让他往回看，他第一步就把两边同时除以了(x−2)。
再把x=2代进原方程，两边都是0，也成立。
他看了一会儿才明白，自己不是最后少抄了一个答案，是第一步就把x=2这种情况弄没了。
后面几节课，老师专门挑两边带相同因式的方程，让他先移到一边、提公因式，再分别求根，不急着两边相除。
期中数学91分，那几道一元二次方程没再漏根。他妈妈说，上一次课付一次费用，没什么负担。
“漏了一个根”和“把可能等于0的式子直接除掉了”，说的是同一道错题，后一句才告诉孩子该改哪一步。
订正以后，也别就此收起来。隔一个礼拜，换一道同类的新题做做。原题的答案可能已经记住，新题还能做对，才更能看出那一步有没有弄懂。
期中前，先把这几处改下去
小姑子拿成绩单给我看时，最想知道的，还是这个名次到明年能上什么学校。
我理解。初三了，家长很难只看眼前这张卷子。
可第一次月考毕竟只考了开学几个礼拜的内容。拿眼下的名次去对去年的中考线，算得再细，也替代不了接下来这些事。
手机和作业分开，先让孩子有一段不被消息打断的时间；化学继续填那张三栏纸；错题找到第一处错误，归好类，每个周末挑一个晚上，各找一道同类新题试试。
做对了划掉，没做对的留下，下一周接着看。
不必因为这次考差了，就把原来的安排全部推翻，再添一堆新任务。
等期中卷子发下来，两张放在一起。除了总分，更值得看看：月考那几类错，这次还在不在？问实验现象的题，还会不会写成结论？
数学是不是仍从同一步开始错？
这些地方少丢一点分，才知道这几个礼拜没白忙。
前天，小姑子发来一张照片。外甥女那张三栏纸，已经填到第四个实验。
照片底下，她又补了一句：“手机这几天晚上都在客厅。”
