教育关系到千家万户，是重大民生工程和德政工程，青年教师是学校发展的主力军，关系到学校的未来与希望。为全面提升青年教师试题评析与讲题教学能力，引导青年教师深入研究中考命题规律，吃透课标、回归教材，优化解题讲题教学策略，切实提高课堂讲评实效，夯实青年教师教研基本功，促进教师专业成长，福州鳌峰学校举行了以“精研中考真题，锤炼讲题本领”为主题的第五届青年教师教学技能比赛。
学校高度重视本次大赛，成立了专门的领导小组，制定了详细实施方案，教务处、教科室统筹周密安排，各教研组协同配合，参赛教师精心备赛。本次赛事时间跨度较大，设置同步解题、中考真题说题、片段教学、课程教学问答等项目，其中同步解题环节安排在 2026 年 5 月，中考真题说题、片段教学、课程教学问答安排在 2026 年 8 月。2026年5月6-8日，9个学科的29名参赛教师在专门的考室里参加福州市初三年段二检考试，在规定的时间里与学生同时答题，交出了满意的答卷。
8月28日，片段教学比赛分6场进行，参赛教师通过现场抽签抽选课题，经过30分钟的备课后抽取片段，现场进行15分钟的片段教学，由进修校教研员、名师工作室成员、教研组长、骨干教师组成的评委进行了认真的评判，说课后就教学过程进行了5分钟的教学问答。
语文组说课
语文组6位参赛教师围绕中考真题展开剖析，紧扣 2022 版课程标准，落实读写联动理念，从试题分析、答题反馈、解题指导、教学启示逐层展开，拆解考点，梳理审题路径，立意剖析到位，教学思路清晰，充分展现了青年教师扎实的教学功底、创新的教学设计以及出色的课堂驾驭能力，实现了以赛促学、以赛促研的良好效果。
数学组说课
数学组5位参赛教师围绕着2026福建中考不同题型展开说题，准确把握命题特点，对逻辑推理素养的考查理解到位，预判学生条件转化困难、步骤书写疏漏等常见问题，审题指导侧重引导学生拆解复杂题干。他们语言表达流畅，板书逻辑清晰，解题层次分明，能够提炼几何模型，变式与教学启发思考充分。
英语组说课
英语组的6位青年教师紧扣新课标育人导向与中考命题改革趋势，聚焦真题精讲、思维深挖、素养落地，通过思维导图等形式激活课堂，梳理写作框架，在真实的情境中应用语言，教学设计兼具文化性和思维性，突显了创新思路，整体呈现出思路规范化、剖析素养化、备考精准化的良好态势，令评委眼前一亮。
综合一组说课
综合一组物理、化学、生物3个学科的6名参赛教师围绕2006年福建中考真题压轴题开展说题比拼。她们从题目剖析、学情研判、审题指导、解题思路、变式拓展、教学启示六个维度展开阐述，既解析试题考查的知识与能力，又立足学生实际，分析易错难点，探究答题策略，挖掘试题延伸价值，反思课堂教学改进方向，以说题促教学，以研讨助提升。活动为青年教师搭建展示交流平台，助力教师把中考研究落地日常课堂，切实提升学科教学与备考实效。
综合二组说课
综合二组历史、地理、政治3个学科的4名参赛教师亲和力强，语言逻辑清晰，讲解透彻，有着较好的学科素养与临场状态。他们能够立足学生视角开展剖析，重视学法渗透与方法指导，教学意识突出，充分展现出扎实的学科专业功底与良好的教学理念。
综合三组说课
综合三组体育和音乐2个学科3位老师的片段教学采用现场抽题、现场备课，再进行10分钟“无生教学”的形式。体育老师陈淑蓉《排球正面双手垫球》教学流程完整，重难点把握精准，做到学练结合，建议后续增设分层练习，加强对学困生的关注。体育老师卓烨全实心球教学动作分解细致、示范规范，配套力量练习，助力学生建立动作概念，展现力与美的特点。音乐老师刘晨悦的《八音之乐》以聆听辨器为主线，融合礼乐文化，落实新课标理念，厚植学生文化自信。
板书，是课堂的微缩教案，是教学思路的直观呈现，更是教师扎实基本功的最美诠释，本次比赛首次设置了板书比赛环节。一笔一画写师者匠心，一撇一捺展粉笔芳华，鳌峰新师深耕教学基本功，将知识架构、审美表达与育人巧思浓缩于方寸黑板间，板书作品构思精巧、逻辑清晰、富有创意，充分展现了传统课堂独有的教学魅力。
听课的专家评委对选手们的表现表示肯定，并对青年教师的成长提出新的期许，希望各位青年教师以此次比赛为契机，努力学习各项技能，提升自己的教学能力，奋发有为，不断进取，今后在更高更广阔的平台上展示鳌峰教师的风采。
草木自知处处春，百般花紫都芳菲。福州鳌峰学校第五届青年教师教学技能比赛圆满落下了帷幕，靓点多多，精彩连连，充分展示了青年教师高超过硬的专业素养和独特新颖的教学魅力。通过此次大赛，为打造专业技能过硬、教学特色鲜明的教师队伍，为学校实现跨越式发展储备人才、积蓄力量，让我们共同期待鳌峰学校的明天更加美好，未来更加辉煌！
撰稿、摄影、图文编辑：黄达
一审：郑丽珍
二审：林键
终审：谢显辉
微信号丨福州鳌峰学校
