初一女儿因为早恋学习下降,应该怎么引导?

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初一女儿因为早恋学习下降,应该怎么引导?
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大家好我是敏少,专注青春期教育5年~
鉴于大家对青春期存在很多共同性困惑,之后我会定期在这里答疑,大家可在公众号后台文字留言,我将按提问顺序每周整理成文章统一回复,文章回复为心理梳理,不属于正式1对1心理咨询。
如果问题比较复杂或者希望获得及时解答,可以预约小助获得专属帮助。

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留言
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您好,女儿今年上初一,我发现她喜欢上了班里一个男生,这个男生比较高大开朗,听她说在班里也比较受女生欢迎。她经常会关注那个男生的动态,也会跟我提起他,但是我也能感觉到她会因为男生没那么关注她而失落,她的学习专注度也有所下降。我跟她点过男女生相处必须要遵守的界限,她说知道。其他我应该怎么引导让她不会因为早恋影响学习呢?
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咨询回复
感谢信任,她愿意跟你说这个男生的情况说明她愿意信任你,你提醒她男女生相处的底线也没问题。
但你女儿现在的问题压根不是因为“单恋”成绩下降,她是在拿这个男生当镜子,她在照自己到底值不值得被喜欢。
她关注他跟你提到他之后会情绪失落,学习专注度下降,这一串的事核心不是“我喜欢他”,是“我这么在意他,他凭啥没那么在意我?”
她心里那句话其实是:是不是我不够好,所以他不看我?
所以她不是因为喜欢他而成绩下降,她是因为不被关注价值下降而无力学习。
你想想当你下班后觉得自己不够好,不被领导同事或者客户喜欢的时候,回到家被伴侣来一句“别想这些没用的,做好你的事就行了”!
你啥感觉?你会不会下意识感慨:连枕边人都觉得我的感受不重要,大概没人真正在乎我吧!到了第二天上班,你是状态拉满还是状态拉垮?
这叫——往伤口上撒盐,加重对方的无价值感。
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那怎么做才对呢?
记住这条路线:让她觉得自己有价值—她心里稳—她坐得住—她才学得进去。
一个觉得自己“不行”的孩子,你告诫她一百遍也没用,越告诫她还觉得家里都没有真正在乎她,她心里就越孤独越往外找慰藉了。所以你现在要做的事情就是尽可能帮她把“我好不好”这个话语权,从那个男生手里拿回来,当她心里有劲了,才能学的进去。
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然后你可以找个机会问她一句:“宝贝,你觉得一个女孩好不好,能不能看一个男孩喜不喜欢她来判断?”
她不一定会回答你,但是这句话一定会引起她的自我觉察:别人喜不喜欢我,是我的事还是别人的事?我值不值得被喜欢,是别人的事还是我自己的事?
— END —
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我值不值得被喜欢,是别人的事还是我自己的事? 

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