杨老师说化学 · 第3篇
最近有好几个初三家长来找我。
说的都是同一句话：
"杨老师，孩子刚学化学，就说听不懂。这才刚开始啊，后面可怎么办？"
我特别能理解这种焦虑。
一门新课，刚开学就跟不上，换谁都急。
但是别急。今天我就跟初三的家长和同学们，说几句实话。
1
初三化学，入门确实有个坎
先给大家吃一颗定心丸：
初三化学刚开始听不懂，太正常了。
为什么？因为化学是一门全新的学科。
数学你从小学到大，语文学了九年，英语也学了好几年。但化学？初三才第一次接触。
而且化学有自己的一套"语言"——元素符号、化学式、化学方程式。这些东西，刚接触的时候，跟看天书差不多。
就像你刚学英语的时候，26个字母都认不全，读一句话全是生词，当然觉得难。
化学也一样。入门阶段，就是在学一门新语言。
所以，刚学化学觉得难，不代表你学不好。这只是一个必经的适应过程。
2
但这个坎，必须早点跨过去
话虽这么说，但我必须提醒一句：
入门这个坎，拖得越久，后面越难补。
为什么？因为初三化学的知识，是一层一层往上叠的。
初三化学知识地图：上册是基础，下册是应用，基础不牢，后面全崩
上册学的是基本概念、化学用语、物质构成——这些是"工具"。
下册学的是金属、溶液、酸碱盐——这些是"应用"。
上册的工具没学会，下册的应用根本没法做。
我见过太多孩子，上册稀里糊涂过去了，以为到下册再努力也来得及。
结果到了酸碱盐那一章，直接崩盘。化学式写不对，方程式不会配，反应能不能发生也不知道，听老师讲课像听外语。
那时候再补，就要花两三倍的力气。
3
入门阶段，最重要的是这三件事
第一件：把化学用语刻进脑子里
元素符号、化学式、化合价、化学方程式——这些是化学的"字母和单词"。
别觉得枯燥，也别以为背一遍就够了。要练到什么程度？看到一个物质，立刻能写出化学式；看到一个反应，立刻能写出方程式。就像你看到苹果，脑子里立刻跳出"apple"一样。
这一步没有捷径，就是反复练。但可以有方法：别死记硬背，结合规律来记。比如化合价有口诀，方程式配平有方法，掌握了规律，记起来就快。
第二件：把基本概念理解透
什么是物理变化？什么是化学变化？什么是分子？什么是原子？什么是元素？
这些概念刚学的时候觉得简单，考试就考"下列说法正确的是"，一做就错。为什么？因为没理解透，只是背了个定义。
学概念要问"为什么"——为什么这么定义？怎么区分？举个例子？能自己举例子了，才是真懂了。
第三件：培养化学思维
化学是一门"微观"的学科。很多东西看不见摸不着——分子、原子、离子——你得在脑子里想象它们的存在和变化。
刚开始学的时候，可以借助模型、动画、实验来帮助理解。等你在脑子里能"看到"化学反应了，化学就不难了。
4
给初三同学的三个建议
第一，别害怕。
刚学化学觉得难，太正常了。每个人都要过这一关。别因为一开始听不懂就否定自己。给你自己两个月，入门了就好了。
第二，别欠账。
当天学的内容当天消化，不会的马上问。化学这门课，落一节课，后面就会越落越多。别攒着，攒到最后就补不上了。
第三，多动手。
化学是实验科学。学校的实验课一定要认真做，有条件的话，家里也可以做一些简单的小实验。亲手做过的东西，印象特别深。
初三化学不难，但也不简单。
入门这一步走稳了，后面一马平川。入门走不稳，后面步步是坑。
如果你家孩子刚上初三，化学已经开始吃力了，别等。越早解决，越容易。
我整理了一份《初三化学入门知识点手册》，把上册所有重点概念、化学用语、实验操作都整理好了，打印出来就能用。
需要的家长，加我微信 13325278023，回复"初三"，我发给你。
孩子刚入门，多帮一把，后面你就省心了。
— 杨老师 · 初高中化学教学
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