高考18个虚词(一)而、何

一、而

1、连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。《荀子·劝学》表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。

君子博学而日参省乎己。《荀子·劝学》表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。

余方心动欲还,而大声发于水上。宋·苏轼《石钟山记》表示承接关系,可译为“就”、“接着”或不译。

青,取之于蓝,而青于蓝。《荀子·劝学》表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。

诸君而(如果)有意;瞻余马首可也。清·徐珂《清稗类钞》表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。 再如：人而无信，不知其也。

遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病《病梅馆记》。表因果：可译为“因而”。

臣诚见欺于王而负赵《廉颇蔺相如列传》

吾尝终日而思矣《劝学》；吾恂恂而起。唐·柳宗元《捕蛇者说》表示修饰关系,连接状语和谓语。

2、代词。第二人称，一般作定语，译为“你的”，偶尔也作主语，译为“你”。

而母立于兹《项脊轩志》。而翁归,自与汝复算耳。《聊斋志异·促织》

3、介词相当于“以”：表时间、方位、范围。

故九万里，则风斯（则，就）在下矣，而后乃今培风。《逍遥游》

4、音节助词。常与其他虚词构成“复音虚词”。如：“而已”，放在句末，表示限止的语气，相当于“罢了”。“已而”、“俄而”一般用来表示时间不久。

①：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已《口技》。②：闻道有先后，术业有专攻，如是而已《师说》。

二、何

1、疑问代词

⑴单独作谓语，问原因，后面常有语气助词“哉”、“也”，可译为“为什么”、“什么原因”。

①何者?严大国之威以修敬也。《廉颇蔺相如列传》

②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉《岳阳楼记》

⑵作宾语，常放在谓语动词前，主要代处所和事物，可译为“哪里”、“什么”。译时，“何”要后置。

①豫州今欲何至?《赤壁之战》

②大王来何操?《鸿门宴》

⑶ 作定语，可译为“什么”、“哪”。

①然则何时而乐耶?《岳阳楼记》

②其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。《琵琶行》

2、副词

⑴用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”、“怎么”。

①何不按兵束甲，北面而事之?《赤壁之战》

②徐公何能及君也?《邹忌讽齐王纳谏》

⑵用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”、“多么”、“怎么这样”。

至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!《伶官传序》

3、复音虚词。“何如”、“何以”。

⑴“何如”常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”。

①樊哙日：“今日之事何如?”《鸿门宴》

②今秦车来代之，何如哉？ 《信陵君窃符救赵》

⑵ “何以”即“以何”，介宾短语用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”、“凭什么”等。

①荣禄遇足下素厚，足下何以待之?《谭嗣同》

②何以战?《曹刿论战》