初二数学 80 分，是最难受的位置。
不是差到要从头补，也没好到能冲重点。卷子发下来，孩子说"我都会"，你一看分数，80。
这个分数段，我最不建议做的一件事，就是去攻压轴题。
先算一笔账。
山东中考数学 120 分。一张典型的卷子，80 分的孩子丢的 40 分，大概是这么没的：
· 已经拿到：80 分
· 会做但做错：16 分（算错、看错、抄错、步骤漏）
· 会做但没时间：7 分
· 真不会：17 分
也就是说，40 分里有 23 分，是"本来能拿到、但没拿到"的。
这 23 分，才是从 80 到 103 的距离。
它跟压轴题，一点关系都没有。
所以第一个反常识的动作是：教孩子主动放弃最后一道大题。
不是不做，是只写第 (1) 问。5 分钟，写得出来就写，写不出来立刻走。
省下的 20 分钟，还给前面的题。
这一个动作，不花钱、不补课、不买教辅，只是改一个考试习惯。
然后是三件具体的事。
【一、错题只分三类，不按难易分】
A 会做但做错 —— 能捡
B 会做但没时间 —— 能捡
C 真不会 —— 先放
每次考完只做一件事：数一数 A 和 B 一共多少分。
这个数字，就是下一次考试的提分空间。
【二、错题本别抄题】
中等生的错题本，大多抄成了书法练习。
抄题不产生记忆，写"错在第几步"才产生。
一行就够：
"第 7 题，去分母时漏乘了常数项。"
"第 12 题，把函数图像看成了另一条线。"
一周下来，你会发现同样的话出现三四次——那才是要练的动作。
【三、每周一次限时套卷】
初一那篇我写过：先别掐表，先求全对。
现在要改口了：初二必须掐表。
每周六上午，120 分钟，一套完整卷子。
批的时候别看总分，只数一件事：该对的题，对了几道。
最后说八上真正的坎。
北师大版八上，前两章勾股定理、实数，其实还是"算"。
第三章位置与坐标是个过渡。
真正变天的是第四章——一次函数。
从这一章开始，数学从"算出答案"变成"看懂关系"。
中等生在这里掉队，不是因为听不懂，是因为还在用七上的方式学：背步骤、套题型。
一次函数别背公式，画图。
每道题先画，标出与 x 轴、y 轴的交点，看 k 是正是负。
图看懂了，题就出来一半。
这一个动作，能一路撑到中考。
所以 80 分不是"能力不够"，是"漏得太快"。
把漏的堵上，分数自己会动。
