四个月,从福建小城市到香港名校!初三学生成功斩获两所Band1中学录取!

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四个月,从福建小城市到香港名校!初三学生成功斩获两所Band1中学录取!
四个月,从福建小城市到香港名校!初三学生成功斩获两所Band1中学录取!-第1张图片-四季读书网

从福建小城市到香港中学,从焦虑等待到最终收获两所香港Band1中学的录取通知,短短四个月,这不仅是一场升学申请,更是一段关于努力、选择与陪伴的成长旅程。

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2024年10月,我们受到委托,为一名就读初三的学生规划香港中学插班申请。那时候,我们可以感受到家长焦虑的心情,毕竟孩子已经在中三这个阶段,太晚赴港,可能难以适应香港中学的课程安排及后续DSE选科规划。

于是,一场四个月的升学冲刺战正式拉开。希望这段真实经历,能为更多正在为香港中学插班而焦虑的家庭提供参考。

学生档案 

  • 就读年级:初三

  • 就读地点:福建小城市公立中学

  • 性格:勤奋努力,沉着冷静,上进

  • 机构评估结果:数学63%,英文77%,中文69.2%

  • 学生优势:非常努力,脱产补习,非常自觉和上进,妈妈全程陪伴,给孩子搜集了很多教材和资料

  • 目标学校:band1中学,因为孩子有朋友在德望学校,所以很想去德望。

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 2024年10月 

评估签约,系统备考启动

每一份升学规划,都应该从了解学生开始。

国庆期间,孩子来到拔萃进行学术评估。Fiona老师根据评估结果及家庭的升学目标,给出了初步择校建议。双方充分沟通后,很快正式签约,启动香港中学插班备考。

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针对孩子的学术水平,培训老师同步开展系统性授课,帮助孩子有计划地推进香港插班备考。

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根据我们20多年的香港升学经验,短时间内申请多所学校,不能只依靠零散练习。只有结合学生的实际情况,合理安排训练内容与备考节奏,才能让每一份努力更有方向。

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 2024年10月底至11月初 

培训与择校同步推进

经过与家长多次沟通,我们逐步明确择校方向:以学校校风及升学成绩为主要考量,同时兼顾通勤便利性,将沙田、荃湾及油尖旺等区域纳入选择范围。

结合孩子的实际情况、目前在申学校及各校的适配度等情况,团队重新梳理学校名单。

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与此同时,我们的设计与文案老师同步跟进申请材料的准备,深入梳理孩子过往的学习经历与个人履历,提炼其优势与亮点,并将这些特点有重点、有条理地呈现在学生简历中,让学校能够更清晰地了解孩子的个人特质与成长经历。简历完成后,家长也给予了充分认可。

我们希望做到的,不只是帮助孩子申请学校,更是让每一个选择都有依据,每一步准备都有方向。

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 2024年11月至12月 

动态调整策略

香港中学插班不仅考验学生的学术能力,也考验申请过程中对时间、机会与风险的统筹。

本次案例中,有两个值得分享的关键问题,也是许多港宝家庭在申请过程中经常面临的抉择。

当理想学校遇上考试时间冲突如何权衡?

孩子最初非常希望进入德望学校,但随着考试安排逐渐明确,德望与其他学校的考试时间出现冲突。

面对这一情况,老师没有简单地建议家庭坚持原计划,而是结合学生当时的学术水平、目标学校的要求、备考时间及其他学校的考试机会,与家长进一步分析各项选择的利弊。

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经过沟通,我们建议家庭重新评估申请策略,将有限的时间与精力投入更适合当前申请安排的学校。这并不意味着放弃理想,而是在充分了解实际情况后,帮助家庭作出更理性的选择。

在实际申请中,考试时间、准备周期、入学要求及学生的阶段性表现,都需要综合考虑。我们的职责,就是帮助家庭把这些信息梳理清楚,让每一次选择都有依据。

是否考虑降级申请?

在持续跟进学习情况的过程中,老师也根据申请进度提出调整建议,以及同时考虑中二和中三的申请机会,为孩子争取更多考试可能。

这里的关键并不是一味增加申请数量,而是在综合考虑孩子的实际水平、学校要求及家庭意愿后,为升学规划保留更多可能性。

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与此同时,我们的团队继续提供香港Band1中学真题,跟进孩子的学术提升,并针对不同学校的考试要求安排练习。

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12月初,学生尚未收到Offer,家长很焦虑。老师及时解释不同学校的招生及考试节奏,帮助家长了解申请进度、稳定心态,同时继续推进真题训练与备考安排。

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收到何传耀中学考试通知后,我们的团队立即安排面试前集训,协助孩子做好下一阶段的准备。

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 2025年1月 

两所Band1中学录取

在持续备考与动态调整的过程中,孩子陆续参加优才书院、梁省德中学、圣保禄中学、罗氏基金中学、培道中学及何传耀中学等学校的笔试与面试。

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拔萃学堂面试课

2025年1月6日,学生成功收到何传耀中学的录取通知。2025年1月13日,学生参加顺德联谊会李兆基中学的笔试及面试,当天获得录取。至此,学生成功获得两所Band1中学的录取机会!

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回顾这段申请历程,我们看到的不仅是两所Band1中学的录取结果,更是一个孩子在备考过程中展现出的自律与坚持,是妈妈始终如一的陪伴,也是家校之间持续沟通、共同推进申请的成果。

对于我们而言,升学规划从来不只是整理学校名单、安排考试或提供练习资料。

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它意味着,在孩子尚未找到方向时,帮助他明确目标;在申请出现变化时,及时分析并调整策略;在家长感到不安时,用清晰的信息和专业判断给予支持。

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