山东高考每日一练(23•3)

山东高考每日一练（23•3）

（2026•23•3）某二倍体昆虫的性别决定方式为XY型，其体色由2对等位基因A、a和B、b控制。研究发现，有基因B时，表现为黑身；无基因B时，是否表现为黑身与基因A、a的组成有关。现有该种昆虫的黑身品系Ⅰ和灰身品系Ⅱ，同一个品系内雌雄个体交配，子代均为纯合子（只含等位基因中的一种基因视为纯合子）。为进一步探究体色的遗传规律，进行了如图甲所示的杂交实验。然后利用DNA分子杂交技术检测F₂所有雄性个体中控制体色的全部基因，实验结果表明F₂雄性群体中只有6种基因型，如图乙所示。不考虑致死、突变及染色体互换。

(3)以黑身品系Ⅰ、灰身品系Ⅱ和基因型为图乙中①~③的个体为实验对象，通过1次杂交实验确定黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型。          实验方案：用品系_______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）中的个体与基因型为_______（填“①”“②”或“③”）的个体杂交。预期结果及结论：若子代全为黑身，则黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型为_______。

相关知识点：

一、纯合子和杂合子的判定方法

注：1、自交法是鉴定植物最简便的方法，因为无需。

2、待测对象若为雄性动物，测交时注意与个隐性雌性个体交配，目的是，使结果更有说服力。

二、本题解析

第（1）问已推导图甲中雄性亲本的基因型为aaX^BY或AAX^BY【见《山东高考每日一练（23•1）》】可知黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型为，其子一代无论雌雄必有基因， 一定表现为，无法判断黑身品系I中雌性个体的基因型，所以要根据灰身品系Ⅱ进行间接的判断。①②③均为雄性个体，应选择灰身品系Ⅱ性个体，其基因型为，其子一代雄性基因型必为_ _X^bY,若要求子代全为黑身，则子一代雄性基因型应全为，即可得出应选择_____（填“①”“②”或“③”）基因型为（若选择②③，因它们的子一代必定含比例为的AA或aa，不符合要求），与其交配子代全为黑身，则灰身品系Ⅱ雌性个体，其基因型为，结合F₁雌性个体基因型为,则黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型为。

山东高考每日一练（23•3）

（2026•23•3）某二倍体昆虫的性别决定方式为XY型，其体色由2对等位基因A、a和B、b控制。研究发现，有基因B时，表现为黑身；无基因B时，是否表现为黑身与基因A、a的组成有关。现有该种昆虫的黑身品系Ⅰ和灰身品系Ⅱ，同一个品系内雌雄个体交配，子代均为纯合子（只含等位基因中的一种基因视为纯合子）。为进一步探究体色的遗传规律，进行了如图甲所示的杂交实验。然后利用DNA分子杂交技术检测F₂所有雄性个体中控制体色的全部基因，实验结果表明F₂雄性群体中只有6种基因型，如图乙所示。不考虑致死、突变及染色体互换。

(3)以黑身品系Ⅰ、灰身品系Ⅱ和基因型为图乙中①~③的个体为实验对象，通过1次杂交实验确定黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型。          实验方案：用品系Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）中的个体与基因型为①（填“①”“②”或“③”）的个体杂交。预期结果及结论：若子代全为黑身，则黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型为AAX^BX^B。

相关知识点：

一、纯合子和杂合子的判定方法

注：1、自交法是鉴定植物最简便的方法，因为无需去雄和人工授粉。

2、待测对象若为雄性动物，测交时注意与多个隐性雌性个体交配，目的是产生更多的后代个体，使结果更有说服力。

二、本题解析

第（1）问已推导图甲中雄性亲本的基因型为aaX^BY或AAX^BY。【见《山东高考每日一练（23•1）》】可知黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型为aaX^BX^B或AAX^BX^B，其子一代无论雌雄必有基因B，一定表现为黑身，无法判断黑身品系I中雌性个体的基因型，所以要根据灰身品系Ⅱ进行间接的判断。①②③均为雄性个体，应选择灰身品系Ⅱ雌性个体，其基因型为aaX^bX^b或AAX^bX^b，其子一代雄性基因型必为_ _X^bY,若要求子代全为黑身，则子一代雄性基因型应全为AaX^bY，即可得出应选择①AAX^BY（若选择②③，因它们的子一代必定含比例为1/2的AA或aa，不符合要求），与其交配子代全为黑身，则灰身品系Ⅱ雌性个体，其基因型为aaX^bX^b，结合F₁雌性个体基因型为AaX^BX^b,则黑身品系Ⅰ中雌性个体的基因型为AAX^BX^B。