2026山东中考二模文言文阅读(课外)汇编74篇

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一、文言文阅读

（2026·山东临沂·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。

梓人传

①裴封叔之第在光德里。有梓人^①款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引^②、规矩、绳墨，家不居砻斫^③之器。问其能，曰：“吾善度材视栋宇之制高深圆方短长之宜吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。”

②他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。

③其后京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧！”彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：“某年、某月、某日、某建”。则其姓字也。凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。

（节选自《柳宗元集》）

【注释】①梓人：木匠。②寻引：度量长短的工具。③砻斫（lóng zhuó）：打磨砍削。

1．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（）

A．“众莫能就一宇”与《活板》中“瞬息可就”中的“就”意思相同，都可以翻译为“完成”。

B．“其床阙足而不能理”与《三峡》中“两岸连山，略无阙处”的“阙”同为通假字，都翻译为“同‘缺’，缺少”。

C．“或执斧斤，或执刀锯”与《陈涉世家》中“或以为死，或以为亡”的“或”意思相同，都是“有的人”的意思。

D．“彼执锯者趋而左”与《送东阳马生序》中“尝趋百里外”的“趋”意思相同，都是“快步走”的意思。

2．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（）

A．梓人自称善于计算木材用料，指挥工匠们干活，没有他，众人无法建成一座房屋。

B．梓人以毫米级的精度规划设计体现了他作为匠人对工艺精度的极致追求。

C．作者看到梓人连自己床腿坏了都不能修理，认为他是个无能而贪图钱财的人。

D．梓人指挥工匠建造官署时，将工匠的姓名写在房梁上，而将自己的名字隐去。

3．文中画波浪线句子有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。

吾善A度材B视栋宇之制C高深圆方D短长之宜E吾指使F而群工役焉。

4．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。

5．当柳宗元看到梓人指挥群工的场景后，最有可能用下面哪句话表达内心感慨，并说明理由。

A．无他，但手熟尔。（《卖油翁》）

B．三人行，必有我师焉。（《论语》）

C．千里马常有，而伯乐不常有。（《马说》）

我选_________，理由：_______________________________________________________。

（2026·山东菏泽·二模）阅读下面文段，完成下面小题。

①连横曰：台湾固无史也。荷人启之，郑氏作之，清代营之，开物成务，以立我丕基，至今三百有余年矣。而旧志误谬，文采不彰，其所记载，仅隶有司，非国民之史。

②台湾固海上荒岛，我先民入而拓之，以长育子姓，至今于是赖。故自开辟以来，我族我宗之衣食于兹者，不知其几何年。

③永历十五年冬十二月，招讨大将军延平郡王郑成功克台湾，居之。择地于宁南坊，面魁斗山，旁建明伦堂。又命各社设学校，延师以课子弟，两州三年一试。台人自是始奋学。

④台湾之名，始于何时，志乘不详，称谓互异。我民族生斯长斯聚族于斯而不知台湾之名义毋亦数典而忘其祖欤？

⑤《台湾县志》曰：“荷兰入北港，筑城以居，因称台湾。”然台湾之名果始于荷人否？志称荷兰设市于北，筑城，制若崇台。海滨环水曲曰湾，又泊舟处概谓之湾，此台湾所由名也。如志所言，拘泥文字，以为附会之说。台湾果出荷人，则荷人著书当用其名，何以又称为小琉球耶？且《蓉洲文稿》曰：“万历间，海寇颜思齐踞有其地，始称台湾。”思齐踞台早于荷人三年，若征此说，则台湾非出于荷人也明矣。

6．根据提示，解释下列句子中加点的词语。

7．下列句子中，加点词的意义用法全都相同的一项是（）

A．则荷人著书当用其名/天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《北冥有鱼》）

B．然台湾之名果始于荷人否/然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）

C．延师以课子弟/无从致书以观（《送东阳马生序》）

D．且《蓉洲文稿》曰……/且欲与常马等不可得（《马说》）

8．请用“/”标出文中划线句子的停顿（标三处）

我民族生斯长斯聚族于斯而不知台湾之名义毋亦数典而忘其祖欤？

9．将文中的划线句子翻译成现代汉语。

又命各社设学校，延师以课子弟，两州三年一试。

10．宝岛台湾从来都是中国的一部分，请结合本文具体内容，予以证明。

（2026·山东青岛·二模）①蒋钦绪，莱州胶水人。颇善文辞，累迁太常博士。中宗始亲郊^①，国子祭酒祝钦明建言皇后应亚献^②，欲（）媚韦氏^③。天子疑之，诏礼官议。众曲意阿徇钦绪独抗言不可诸儒壮其节。

②任吏部员外郎。初，韩琬为高邮主簿，使京师。自负其才，有不遇之言题客舍。它日，钦绪见之，笑曰：“是子叹后时（）？”久之，琬举贤良方正，钦绪擢其文异等，因谓曰：“朋友之过免未？”琬曰：“今日乃见君子之心。”其务荐引士类此。

③任华州长史。萧至忠自晋州被召，过钦绪。钦绪本姻家，因戒曰：“以君才不患不见用，患非分而求耳。”

④子沇^④，亦专洁博学，少有名。以孝廉授洛阳尉，迁监察御史，与兄演、溶、弟清俱为才吏，有名天宝间。

［注释］①郊：郊祀，皇帝祭祀天地的典礼。②亚献：第二个献祭（仅次于皇帝献祭）。③韦氏：即韦皇后。④沇：指蒋钦绪之子蒋沇。

（取材于《新唐书》）

11．下列加点词的解释不正确的一项是（）

A．颇善文辞善：善于

B．其务荐引士类此类：像

C．朋友之过免未过：过错

D．以君才不患不见用患：祸患

12．文中括号内依次填入词语，正确的一项是（）

A．于，者B．于，耶C．以，者D．以，耶

13．文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．众曲意阿徇钦绪/独抗言不可/诸儒壮其节

B．众曲意阿徇/钦绪独抗言不可/诸儒壮其节

C．众曲意阿徇/钦绪独抗言不可诸儒/壮其节

D．众曲意阿徇钦绪/独抗言不可诸儒/壮其节

14．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）自负其才，有不遇之言题客舍。

（2）子沇，亦专洁博学，少有名。

15．选文体现了蒋钦绪怎样的为官之道？请简要概括两条。

（2026·山东潍坊·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。

秋帆尚书

①镇洋毕秋帆先生，负海内重望，文章政绩，自具国史。乾隆五十二年，先生为河南巡抚。六月廿四日夜，湖北荆州府江水暴涨，堤溃城决，淹没田庐，人民死者以数十万计。七月朔日，得襄阳飞信，先生即于是日先发藩库^①银四十万两，星夜解楚赈济；一面奏闻。高宗皇帝大加奖赏，以为有督抚才，不数日即擢^②授两湖总督，兼理巡抚事务。

②先生为人仁而厚，见人有一善，必咨嗟称道之不置。好施与、重然诺，笃于朋友，如蒋莘畲、程鱼门、曹习庵诸公身后事，皆为料理得宜，虽千金不顾。

③时和公相^③声威赫奕，欲令天下督抚皆欲奔走其门以为快，而先生澹然置之。五十四年夏，和相年四十，自宰相而下皆有币帛贺之惟先生独赋诗十首并检书画铜瓷数物为公相寿。人曰：“公将以此诗入冰山录^④中耶？”先生默然，乃大悟，终其身不交和相。六十年二月，贵州石柳邓、湖南石三保等聚众劫掠，人民震恐。先生闻之，即驰赴常德，筹办灭贼之计。事既平，尚驻辰州，以积劳成疾，卒于当阳旅馆，年六十七。后二年，和相果伏法。

（选自《清代名人轶事》，有删改）

[注]①藩库：清朝布政司所属的储藏钱谷的仓库。②擢：提拔。③和公相：指宰相和珅。④冰山录：《天水冰山录》是明代嘉靖朝权臣严嵩被抄家时的家产清册。

16．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（）

A．“以为有督抚才”，与柳宗元《小石潭记》“全石以为底”中的“以为”，意思不相同。

B．“好施与”中的“与”，与《大道之行也》中“选贤与能”的“与”，意思不相同。

C．“笃于朋友”中的“于”，与《邹忌讽齐王纳谏》中“皆朝于齐”的“于”，用法不相同。

D．“先生为人仁而厚”中的“而”，与《醉翁亭记》“望之蔚然而深秀者”中的“而”，用法不相同。

17．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（）

A．以“负海内重望，文章政绩，自具国史”开篇，直接点明毕秋帆在当时的崇高地位，为后文具体事迹作铺垫。

B．荆州水灾，毕秋帆先奏明皇上，后动用藩库银赈济灾民；此举获高宗皇帝赞赏，不久便升任两湖总督兼理巡抚事务。

C．宰相和珅权势显赫、妄图笼络天下督抚，但毕秋帆淡然处之，不趋炎附势。

D．乾隆六十年，毕秋帆因平乱积劳，卒于当阳旅馆，这一结局体现了他的为官态度。

18．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。

自宰相A而下皆有币帛贺之B惟先生独赋诗十首C并检书画铜瓷D数物E为公F相寿。

19．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

先生默然，乃大悟，终其身不交和相。

20．小文计划制作“古代贤宦精神图谱”，入选人物有范仲淹与欧阳修，他读完本文后决定让毕秋帆入选，你认为是否合适，请说明理由并简要分析。

（2026·山东淄博·二模）阅读下面的文言文，完成小题。

子高游赵，平原君^①客^②有邹文、季节者，与子高相友善。及将还鲁，诸故人诀。既毕，文、节送行三宿^③。临别，文、节流涕交颐^④，子高徒拱手而已，分背就路，其徒问曰：“先生与彼二子善，彼有恋恋之心，未知后会何期，凄怆流涕。而先生厉声作揖，无乃非亲亲^⑤之谓乎？”子高曰：“始吾谓此二子丈夫尔，今乃知其妇人也。人生有四方之志，岂鹿豕^⑥也哉？而常聚乎？”其徒曰：“若此，二子之泣非耶？”答曰：“斯二子，良人也，有不忍之心其于敢断必不足矣！”其徒曰：“凡泣者，一无取乎？”子高曰：“有二焉。大姦^⑦之人，以泣自信。妇人懦夫，以泣著爱^⑧。”

（节选自《孔丛子·儒服》）

【注释】①平原君：即赵胜，战国时赵国贵族。②客：门客，寄食于豪门贵族的人。③宿：古代官道上设立的住宿站。④颐：颊，腮。⑤亲亲：亲近亲人、友人。⑥豕（shǐ）：猪。⑦姦（jiān）：同“奸”。⑧以泣著爱：以哭泣博得怜爱。

21．请参考表格提示的方法，解释下面句中加点词语。

22．下列对文意的理解和分析，不正确的一项是（）

A．子高认为，邹文、季节在分别时恋恋不舍、流泪不止，这不是大丈夫应有的表现。

B．子高认为，邹文、季节虽然是良善之人，但缺乏果断的勇气，在处理重大事情时会有所不足。

C．子高认为，大奸之人用眼泪来博取信任，妇人及懦夫用眼泪来表达情感，但这两类人的哭泣都不可取。

D．子高认为，人生应当志在四方，不应像鹿和猪那样常常聚在一起，因此他刻意与朋友保持情感距离。

23．文中画横线部分有两处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。

有不忍A之B心C其于D敢断E必不F足矣

24．小语想讲述这个小故事，需要朗读原文以感受人物情感，请你仿照示例，帮他完成画波浪线句的朗读设计。

示例：始吾谓此二子丈夫尔，今乃知其妇人也。

朗读设计：从“尔”“也”两词揣摩出子高说话时语气较为刚硬强烈，朗读时语速可以稍快，语调稍高，“丈夫尔”“妇人也”读出重音，突出子高对他们的失望和批评。

（2026·山东淄博·二模）阅读下面的文言文，完成以下题。

①张巡字巡，邓州南阳人。巡由太子通事舍人出为清河令，治绩最，而负节义，或以困厄归者，倾资振护无吝。每战，不亲临行阵，有退者，巡已立其所，谓曰：“我不去此，为我决战。”士感其诚，皆一当百。令狐潮以贼众四万薄城，人大恐。巡设百楼，栅城上，束刍灌膏以焚焉，贼不敢向，巡伺击之。积六旬，大小数百战，士带甲食，裹疮斗，潮遂败走，追之，几获。至睢阳，与太守许远合。远自以材不及巡，请禀军事而居其下，巡受不辞，远专治军粮战具。巡欲击陈留，子琦^①闻，复围城。巡语其下曰：“吾蒙上恩，贼若复来，正有死耳！”巡、远亲鼓之，贼溃，巡追北数十里。

②有大酋^②被甲，引拓羯千骑麾帜^③乘城招巡。巡阴缒^④勇士数十人隍^⑤中，酋恃众不为备，城上噪，伏发禽之。巡欲射子琦，莫能辨，因削蒿为矢，中者喜谓巡矢尽，走白子琦。乃得其状，使南霁云射，一发中左目，贼还。十月癸丑，贼攻城，士病不能战。城遂陷，与远俱执。子琦谓巡曰：“闻公督战，大呼辄眦裂血面，嚼齿皆碎，何至是？”答曰：“吾欲气吞逆贼，顾力屈耳。”子琦怒，以刀抉其口，齿存者三四。巡骂曰：“我为君父死，尔附贼，乃犬彘也，安得久！”子琦服其节，将释之。或曰：“彼守义者乌肯^⑥为我用且得众心不可留。”乃以刃胁降，巡不屈，亦不肯降，乃遇害。巡年四十九。

（选自《新唐书·张巡传》，有改动）[注]①子琦：唐代将领尹子琦，安史之乱中叛军安庆绪部将。②酋：“首领”或“头目”，多用于指代敌方或叛军的首领。③麾帜：将帅的旗帜。④缒：用绳子拴住人或东西从上往下送。⑤隍：没有水的城壕。⑥乌肯：怎么能。

25．下列对文中加点词语的理解，正确的一项是（）

A．“或以困厄归者”中的“或”与《三峡》“或王命急宣”中的“或”，意思相同。

B．“请禀军事而居其下”中的“居”与《愚公移山》“面山而居”中的“居”，意思相同。

C．“我不去此，为我决战”中的“去”与《岳阳楼记》“去国还乡”中的“去”，意思不同。

D．“以贼众四万薄城”中的“薄”与《出师表》“妄自菲薄”中的“薄”，意思不同。

26．下列关于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．张巡每次作战虽不亲临一线作战，但依然严格督战，以此激励将士奋勇杀敌。

B．张巡守城六十天，将士们穿着铠甲吃饭，带着创伤作战，最终打败了令狐潮。

C．张巡采用“擒贼先擒王”的策略，亲自用蒿秆削成的箭，射中了尹子琦左眼。

D．尹子琦被张巡气节折服，想释放他，但在别人的劝说下，最终还是将其**。

27．文中画线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。

彼守A义者B乌肯为C我用D且得E众心F不G可留

28．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

巡、远亲鼓之，贼溃，巡追北数十里。

29．张巡以忠勇著称，请结合选文简要分析其“忠勇”精神。

（2026·山东济南·二模）阅读下面的文段，完成小题。

景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。” 晏子对曰：“天不寒乎？” 公笑。晏子曰：“臣闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。” 公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”

——节选自《晏子春秋》

30．用“/”给下面的句子断句。（画一处）

饱 而 知 人 之 饥 温 而 知 人 之 寒

31．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

乃令出裘发粟与饥寒者。

32．请结合选文内容，分析晏子是如何劝谏景公的。

（2026·山东聊城·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。

问战

【唐】柳宗元

长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公曰：“小大之狱，必以情断之。”刿曰：“可以一战。”

非^①曰：刿之问洎^②庄公之对，皆庶乎知战之本矣。而曰夫“神求优裕于飨^③”，“不优，神不福也”，是大不可。方斗二国之存亡以决民命不务乎实而神道焉是问，则事机殆^④矣。既问公之言狱也，则率然曰：“可以一战”，亦问略之尤^⑤也。苟公之德可怀^⑥诸侯，而不事乎战则已耳；既至于战矣，徒以断狱为战之具，则吾未之信也。刿之辞^⑦宜曰：君之臣谋而可制敌者谁也？将而死国难者几何人？士卒之熟练者众寡？器械之坚利者何若？趋地形得上游以延敌者何所？然后可以言战。若独用公之言而恃以战，则其不误国之社稷无几矣。

（选自《非国语·上》，有删改）

①非：反驳、批驳。②洎（jì）：和。③飨：用酒食等东西来祭祀。④殆：危险。⑤问略之尤：问得太过简单了。⑥怀：安抚，使归附。⑦辞：言辞、话语。

33．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（）

A．“庶”，几乎，差不多，与《出师表》“庶竭驽钝”中的“庶”意义相同。

B．本，指事字，本义是指草木的根或靠根的茎干，这里引申为本源、根本，与《庄子与惠子游于濠梁之上》“请循其本”意思相同。

C．福，赐福、保佑，与《曹刿论战》“神弗福也”中的“福”都是名词活用作动词。

D．“社”，土地神，“稷”，谷神；“社稷”常代指国家，这里引申为国家**，与《陈涉世家》“复立楚国之社稷”中的“社稷”意义相同。

34．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（）

A．柳宗元认为曹刿与鲁庄公关于“战之本”的对话，大体上触及了战争取胜的根本。

B．柳宗元强调，作战不能靠神灵保佑，更不能将希望寄托在“飨”的优裕上，因为这样会使“事机殆矣”。

C．柳宗元主张，作战不能单纯依靠“以情断狱”的德行，若到了必须作战的地步，仅靠断狱作为作战凭借，是很难令人信服的。

D．柳宗元在文末用一连串问句列出了作战前应询问的关键问题，其中精良的器械和有利的地形是最关键的条件，其他因素则无需过多考虑。

35．文中画波浪线的句子有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。每答对一处给1分，作答超过三处不给分。

方斗二国A之存亡B以C决民命D不务乎实E而神道F焉是G问

36．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

小大之狱，必以情断之。

37．《曹刿论战》中，曹刿认为“取信于民”是战争取胜的重要基础；柳宗元在《问战》中则提出，仅靠这一点不足以支撑战争胜利。请结合两文内容，谈谈你对“战之本”的理解。

（2026·山东济宁·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。

叠嶂楼^①记

①叠嶂楼名著天下。北望昭岑^②，南瞻瞿硎^③，如抱如拥。而又双溪之源出于群峰，经于井邑^④。其盘旋屈曲，数十百折而后合于大江。登而望者，使人有超然长往之兴。尝间从宾僚，拥珠翠，列丝竹，陈杯酒，而宴于其上。酒半，顾谓之奇^⑤曰：“人之称斯楼者，徒知有山水之胜而已，而吾居此盖期年有余，所见者不止于山水也。若夫春花开而散锦，夏木茂而成幄，秋宵静而月明，冬晓温而雪霁，此四时之景不同，而乐亦无穷也。

②夫居者之逸，成者之劳也，继者之易，创者之艰也。维其艰且劳，则吾今日有是者，前人之惠也。”之奇曰：“夫人情莫不欲佚自佚者不若同民莫不欲乐自乐者不若与众。与民同之，则来者之有是，其致足乐也；不能推吾所有而同之民，虽乐，盖君子不贵也。”余公^⑥曰：“然，此吾志也。”遂书之。

【注释】①叠嶂楼：即谢朓楼，又名谢公楼。②昭岑：明亮的山峰。③瞿（qú）硎（xíng）：此处指（山峰的形状像）戟或磨刀石。瞿，兵器名，戟类。硎，磨刀石。④井邑：城镇，乡村。⑤之奇：蒋之奇，指作者自己。⑥余公：指余靖，北宋**家、文学家。

38．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（）

A．“尝间从宾僚”中的“间”意为“间或，偶尔”，与《邹忌讽齐王纳谏》“时时而间进”的“间”意思相同。

B．“使人有超然长往之兴”中的“兴”意为“兴致，**”，与《大道之行也》“是故谋闭而不兴”的“兴”意思不同。

C．“酒半，顾谓之奇曰”中的“顾”意为“回头看”，与《陈太丘与友期行》“元方入门不顾”的“顾”意思相同。

D．“此四时之景不同”中的“景”意为“景色”，与《岳阳楼记》“春和景明”的“景”意思相同。

39．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（）

A．作者久居叠嶂楼，不仅领略山水之美，更深切感受到四时景致变换带来的无穷乐趣。

B．文中“吾今日有是者，前人之惠也”一句，体现了作者对前人建楼辛劳的感恩之情。

C．蒋之奇认为君子之乐在于与民共享，而非独享其乐，这一观点得到了余公的认同。

D．文章通过主客问答，主要抒发了作者沉醉山水、向往归隐、超然世外的个人情怀。

40．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。

夫A人情B莫不欲佚C自佚者D不若同民E莫不欲乐F自乐者G不若与众。

41．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

夫居者之逸，成者之劳也，继者之易，创者之艰也。

42．在班级读书交流会上，有同学认为本文与《醉翁亭记》都体现了“与民同乐”的思想，但表达方式各具特色。请结合两文内容，简要分析其不同之处。

（2026·山东聊城·二模）接下来这个节目，是根据西汉济南青年终军的故事改编的音诗画情景剧《青春·担当》。排练中，演员们对剧本的理解出现了一些问题。作为活动的总策划，请你协助他们解决，完成下面小题。

终军传

终军，字子云，济南人也。年十八，选为博士弟子。太守甚奇之，与交结。军揖太守而去。

初，军从济南步入关，关吏予军繻^①。军问：“以此何为？”吏曰：“为复传^②，还当以合符。”军曰：“大丈夫西游，终不复传还。”弃繻而去。

徐偃使行风俗，矫制^③，使胶东、鲁国鼓铸盐铁。有诏下军问状。军诘偃曰：“今天下为一，万里同风。偃巡封域之中，称以出疆，何也？且盐铁，郡有余臧，国家不足以为利害，而以安社稷存万民为辞，何也？偃直矫作威福以从民望干名采誉此明圣所必加诛也。”偃穷诎。

南越与汉和亲，乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请曰：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王，越王听许，请举国内属。越相吕嘉不欲内属，发兵攻杀其王及汉使者，皆死。军死时年二十余，故世谓之“终童”。

（选自《汉书·终军传》，有删改）

【注】①繻（rú）：丝织品；帛制的通行证。②复传：返回时验证身份的凭证。③矫制：假托皇帝的命令。

43．【字词点拨】扮演“终军”的演员对文中加点词的意思理解，不正确的一项是（）

A．去，意为离开，与《岳阳楼记》中“去国怀乡，忧谗畏讥”的“去”意思相同。

B．使，意为出使，与《唐雎不辱使命》中“安陵君因使唐雎使于秦”的第二个“使”意思相同。

C．致，意为送达，与《送东阳马生序》中“无从致书以观”的“致”意思相同。

D．遂，意为于是、就，与《孙权劝学》中“肃遂拜蒙母”的“遂”意思相同。

44．【内容校正】演员们在梳理剧本内容时，对终军的形象理解产生了分歧。下面是其中一位同学的理解，不正确的一项是（）

A．终军入关时丢弃过关凭证，这一举动充分体现出他志向远大、不拘小节的性格特点。

B．徐偃假托皇帝的命令鼓铸盐铁，终军认为这是为国为民的正义之举，是不应治罪的。

C．终军出使南越时主动请缨，塑造了一个勇于担当、慷慨报国的青年英雄形象。

D．选文通过语言描写和动作描写刻画终军的形象，展现出其聪慧善辩、志向高远的特点。

45．【断句示范】扮演“终军”的演员在朗读文中画波浪线的句子时，总是气息不畅、停顿不当。作为导演，请你为其断句。（限断三处，依次填在答题卡上）

偃直矫A作威福B以从C民望D干名采誉E此明F圣所必加G诛也。

46．【台词翻译】扮演“终军”的演员对文中画横线的句子的意思有疑惑，请你用现代汉语帮他翻译。

越相吕嘉不欲内属，发兵攻杀其王及汉使者，皆死。

47．【角色争鸣】排练中，饰演“终军”和“徐偃”的两位演员对终军的评价产生了分歧。请你以导演的身份，结合选文内容和自己的成长体验，说说你的理解。

饰演终军的同学说：“终军‘弃繻’明志、‘请缨’报国，志向远大、勇于担当，是我心中的青春榜样！”

饰演徐偃的同学反驳道：“终军年少气盛、锋芒太露，‘弃繻’是任性，‘诘偃’是刻薄，不够谦逊稳重。”

我的理解：__________________________________________________________________________

（2026·山东滨州·二模）阅读下面的文字，完成小题。

《平山堂记》节选

郑兴裔^①

①天地间无久而不敝之物，其尚有存者，必其为人所注意，而人为存之也。非然，则历变故、经岁月，虽以金石之质，犹不能与天地以不敝。

②庆历间，庐陵欧阳公实守是邦，为堂于蜀冈之上，负高眺远，江南诸山，拱揖槛前，若与堂平，故名。堂之左右，碧树参天，清风徐来，虽盛夏亦不知其为暑也。政成之暇，延四方之名俊，摘邵伯之荷蕖，传花饮酒，分韵赋诗，徜徉乎其中不醉无归载月而返亦风流逸事也，心窃向往焉。及莅任维扬，访平山故迹，而荆榛^②塞道，荒葛罥涂^③，颓垣断栋，率剥烂不可支撑。去隆兴^④癸未周君淙^⑤重新之日，不三十年而凋残零落，遂至于此。吁嗟乎！自国家多故，戎马蹂躏，先贤遗地，半为樵牧之区，骚人逸士，罕有过而问焉，又谁为保护而爱惜之，朴斫而丹雘^⑥之哉？无怪乎斯堂之旋圮^⑦也。

（节选自《郑忠肃奏议遗集》，有删减）【注】①郑兴裔：宋朝人，曾任扬州知州，有政绩。②荆榛：灌木树丛。③涂：道路。④隆兴：南宋孝宗的年号。⑤周君淙：即周淙，曾在扬州驻军抗金。⑥朴斫而丹雘：修缮装饰。⑦圮：毁坏、坍塌。

48．下列对文中加点词句的理解，不正确的一项是（）

A．而，表转折，与《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”的“而”，用法相同。

B．“必其为人所注意”是被动句与《周亚夫军细柳》中“天子为动，改容式车”，句式相同。

C．名，用作动词，意为命名，与《醉翁亭记》中“名之者谁”的“名”，用法不同。

D．去，距离，与《岳阳楼记》中“去国怀乡”的“去”，意思不同。

49．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（）

A．作者认为天地间的万物没有长久不坏的，能够保存下来的，一定是人们注意并保护的结果。

B．欧阳修在扬州任职时，在蜀冈上修建了平山堂，因其地势高，望江南诸山好似与堂平而得名。

C．作者到扬州任职后，发现平山堂附近已是荒草丛生、墙壁倒塌，十分感慨其迅速衰败。

D．文中提到周淙曾重新修葺平山堂，说明南宋时期当地官员一直非常重视对平山堂的保护。

50．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。

徜徉乎A其中B不醉无归C载月D而返E亦风流F逸事也

51．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

清风徐来，虽盛夏亦不知其为暑也。

52．郑兴裔面对荒废的平山堂发出了“无怪乎斯堂之旋圮也”的感叹。请结合文本分析，郑兴裔认为平山堂迅速荒废的原因是什么？他写这篇文章，想要提醒人们什么道理？

（2026·山东济南·二模）阅读下面文段，完成下面小题。

杜环，字叔循。环谨饬^①重诺，好周人急。父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母张氏，年六十，哭于九江城下，无所归。或告之曰：“今安庆守谭敬先非允恭友乎盍往依之？”母附舟诣谭，谭谢不纳。母大困，雨行至环家。环购布帛，令妻为制衣衾，以母事之。母性褊急，环私戒其家人，顺其所为，勿以困故，轻慢与较。母有痰疾，环亲为烹药，进匙箸。以母故，不敢大声语。越十年，环奉诏祠会稽，还道嘉兴，逢其子伯章，泣谓之曰：“太夫人在环家，日夜念少子成疾，不可不早往见。”伯章若无所闻，第^②曰：“吾亦知之，但道远不能至耳。”环归半岁，伯章来。母见少子，相持大哭。既而伯章见母老，恐不能行，竟诒^③以他事辞去。环奉母弥谨，然母愈念伯章，疾顿加，郁郁而终。环具棺椁，行殓殡之礼，买地城南钟家山葬之，岁时常祭其墓云。

史官曰：交友之道难矣！人当意气相得时，以身相许，若无难事；至事变势穷，不能蹈其所言而背去者多矣！况既死而能养其亲乎？吾观杜环事，虽古所称义烈之士何以过。而世俗恒谓今人不逮古人，不亦诬天下士也哉！

（节选自宋濂《杜环小传》，有删改）

【注释】①谨饬（chì）：谨慎。②第：只是。③诒（dài）：欺诈。

53．下列对词语的理解，不正确的一项是（）

A．“无所归”与“云归而岩穴暝”中的两个“归”，意思相同。

B．“环私戒其家人”与“必敬必戒”中的两个“戒”，意思不同。

C．“日夜念少子成疾”与“念无与为乐者”中的两个“念”，意思不同。

D．“环具棺椁”与“则第二板已具”中的两个“具”，意思相同。

54．下列对词语意义及用法的理解，不正确的一项是（）

A．“哭于九江城下”与“相与步于中庭”中的两个“于”，意义和用法相同。

B．“顺其所为”与“其远而无所至极邪”中的两个“其”，意义和用法不同。

C．“环亲为烹药”与“可以为师矣”中的两个“为”，意义和用法相同。

D．“郁郁而终”与“学而不思则罔”中的两个“而”，意义和用法不同。

55．下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．在常允恭去世后，其母张氏无依无靠，处境艰难，几经周折到了杜环家。

B．虽然张氏情急易怒，但杜环还是尽心侍奉她，并且要求家人也要宽容顺从。

C．伯章得知母亲消息后，当即去看望，但因母亲年老体弱无法远行，他含泪辞别。

D．“史官曰”是古代传记中作者发表的议论性文字，本文意在评价杜环的品德和当时的社会风气。

56．文章画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。

今安庆A守B谭敬先C非允恭D友乎E盍往依之

57．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）环购布帛，令妻为制衣衾，以母事之。

（2）吾观杜环事，虽古所称义烈之士何以过。

58．本文是为杜环作传，却用不少笔墨写谭敬先和常伯章二人，结合全文分析这样写的用意。

（2026·山东济南·二模）阅读下面文段，完成下面小题。

古弼为人，忠慎质直。尝以上谷^①苑囿太广，乞减太半以赐贫民，入见魏主^②，欲奏其事。帝方与给事中刘树围棋，志不在弼；弼侍坐良久，不获陈闻。忽起，捽^③树头，掣下床，搏其耳，殴其背，曰：“朝廷不治，实尔之罪！”帝失容，舍棋曰：“不听奏事，朕之过也，树何罪置之！”弼具以状闻，帝皆可其奏。弼曰：“为人臣无礼至此，其罪大矣。”免冠徒跣请罪。帝曰：“卿有何罪！苟可以利社稷便百姓者竭力为之勿顾虑也。”

八月，乙丑，魏主畋^④于河西，尚书令古弼留守。诏以肥马给猎骑，弼悉以弱者给之，帝大怒。弼官属惶怖，恐并坐诛，弼曰：“吾为人臣，不使人主盘于游畋，其罪小；不备不虞，乏军国之用，其罪大。今蠕蠕^⑤方强，南寇未灭，吾以肥马供军，弱马供猎，为国远虑，虽死何伤！”帝闻之，叹曰：“有臣如此，国之宝也。可谓社稷之臣矣！”

（选自《资治通鉴》，有删改）【注释】①上谷：古地名。②魏主：北朝魏太武帝拓跋焘。③捽（zuó）：抓，揪。④畋（tián）：打猎。⑤蠕蠕：我国古代北方的少数民族。

59．下列对文中词语的理解，不正确的一项是（）

A．“忠慎质直”的“质”与“援疑质理”的“质”意思不同。

B．“志不在弼”的“志”与“处处志之”的“志”意思相同。

C．“具以状闻”的“具”与“百废具兴”的“具”意思不同。

D．“免冠徒跣”的“徒”与“徒以有先生”的“徒”意思不同。

60．下列对文中词语的理解，不正确的一项是（）

A．“弼具以状闻”的“以”与“皆以美于徐公”的“以”意义与用法不同。

B．“虽死何伤”的“虽”与“虽我之死”的“虽”意义与用法相同。

C．“魏主盘于游畋”的“于”与“多会于此”的“于”意义与用法相同。

D．“为国远虑”的“为”与“盖简桃核修狭者为之”的“为”意义与用法相同。

61．下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（）

A．古弼殴打并责备刘树，真正目的是引起魏主注意，上奏赐大部分园林给贫民之事。

B．文中古弼说“虽死何伤”，这句话表明他为了国家利益不惜牺牲生命。

C．从军队和国家的物资角度考虑，古弼没把肥马供魏主使用，魏主为此严厉惩罚了他。

D．《资治通鉴》借古弼之事为后世提供治国借鉴，体现了其“以史为鉴”的编纂思想。

62．文中画线句有两处需要断句，请在答题卡上选涂两项。（多选不得分）

苟可以A利社稷B便百姓者C竭力D为之E勿顾虑也。

63．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）弼曰：“为人臣无礼至此，其罪大矣。”免冠徒跣请罪。

（2）吾为人臣，不使人主盘于游畋，其罪小。

64．文中古弼与《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌都可称为“社稷之臣”，试结合相关内容分析二人辅佐君主方式的异同。

（2026·山东济南·二模）阅读下面文言文，完成下面小题。

李愬雪夜入蔡州

李愬^①谋袭蔡州。每得降卒，必亲引问委曲，由是贼中险易远近虚实尽知之。生擒李祐以归。将士以祐向日多杀官军，争请杀之；愬不许，待以客礼。祐曰：“蔡之精兵皆在洄曲，及四境拒守，守州城者皆羸老之卒，可以乘虚直抵其城。”愬然之。命李祐、李忠义帅突将三千为前驱，自将三千人为中军，命李进诚将三千人殿其后。行六十里，夜，至张柴村，尽杀其戍卒。留五百人镇之，以断洄曲及诸道桥梁，连夜引兵出门。愬曰：“入蔡州取吴元济。”

时大风雪，旌旗裂。天阴黑，自张柴村以东道路，皆官军所未尝行，人人自以为必死，然畏愬，莫敢违。夜半雪愈甚，行七十里，至州城，近城有鹅鸭池，愬令击之以混军声。四更，愬至城下，无一人知者。李祐、李忠义镢其城，为坎以先登，壮士从之。守门卒方熟寐，尽杀之，而留击柝^②者，使击柝如故。遂开门纳众，及里城，亦然，城中皆不觉。鸡鸣，雪止，愬入居吴元济外宅。晡时^③，门坏吴元济于城上请罪李进诚梯而下之。

（节选自《资治通鉴・唐纪五十六》，有删改）

【注释】①李愬：唐朝中期名将，曾雪夜袭蔡州，平定淮西叛乱。②柝：古代夜里用来打更的器具。③晡时：太阳偏西时。

65．下列对文中词语的理解，不正确的一项是（）

A．“生擒李祐以归”与“男有分，女有归”的“归”，意思不同。

B．“将士以祐向日多杀官军”与“狼不敢前，眈眈相向”的“向”，意思相同。

C．“夜半雪愈甚”与“色愈恭，礼愈至”的“愈”，意思相同。

D．“愬入居吴元济外宅”与“居无何，上至，又不得入”的“居”，意思不同。

66．下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．“守州城者皆羸老之卒”与“何陋之有”的“之”，意义和用法不同。

B．“尽杀其戍卒”与“安陵君其许寡人”的“其”，意义和用法不同。

C．“自张柴村以东道路”与“生物之以息相吹也”的“以”，意义和用法相同。

D．“四更，愬至城下”，更，古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两个小时。

67．下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．本文以时间为序，依次叙述李愬谋袭准备、行军过程、攻城战斗等环节，条理清晰。

B．李祐分析，蔡州的精兵在洄曲和四面边境上抵御，蔡州防守薄弱，是绝佳进攻时机。

C．文章极力描绘风雪酷寒之景，仅是用来渲染艰苦恶劣的氛围，增添故事的传奇色彩。

D．攻城之际，李祐、李忠义率先在城墙凿出踏坑，带领壮士悄悄登上城头，无人察觉。

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