马上期中考试了，初二物理上学期学了什么？哪些是重点？哪些是必考点？
很多家长说孩子物理刚学，感觉不难，但一考试就丢分。
其实不是难，是细节太多。 物理这门课，概念看着简单，但考的全是细节和理解。
今天我把初二上学期期中必考的知识点，按单元给大家梳理一遍。
家长可以收藏起来，让孩子照着一条一条过。 每条都搞懂了，期中考试不会差。
第一单元：机械运动
这是物理的入门，也是最容易"看着简单却丢分"的单元。
必考点1：长度和时间的测量
长度单位：米(m)，常用的还有km、dm、cm、mm、μm、nm 刻度尺的使用：看量程、看分度值、零刻度线对齐、读数时视线与尺面垂直、估读到分度值的下一位 时间单位：秒(s)，常用的还有h、min 停表的读数：小表盘是分钟，大表盘是秒 误差：测量值和真实值之间的差别，误差不可避免，只能减小 减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密仪器、改进测量方法
易错点：
- 长度读数不估读，或者估读错
- 误差和错误分不清：误差不可避免，错误是可以避免的
- 单位换算出错，尤其是μm、nm这些小单位
必考点2：运动的描述
机械运动：物体位置的变化 参照物：判断物体运动还是静止时，被选作标准的物体 运动和静止的相对性：同一个物体，选的参照物不同，运动状态可能不同
易错点：
- 参照物选错，导致判断错误
- "同步卫星""空中加油"这类相对静止的例子搞不懂
- 不能选被研究的物体本身做参照物
必考点3：运动的快慢
速度：表示物体运动快慢的物理量 公式：v = s/t，速度=路程÷时间 单位：m/s、km/h，换算：1m/s = 3.6km/h 匀速直线运动：速度不变的直线运动 平均速度：总路程÷总时间，不是速度的平均值
易错点：
- 单位换算：m/s和km/h搞反了
- 平均速度算成速度的平均
- 过桥/过隧道问题，总路程要加上车长
必考点4：测量平均速度
实验原理：v = s/t 实验器材：刻度尺、停表、斜面、小车 结论：斜面下半段速度 > 全程速度 > 上半段速度
第二单元：声现象
这单元内容不多，但细节特别多，选择题特别容易错。
必考点1：声音的产生与传播
声音是由物体振动产生的 声音的传播需要介质，真空不能传声 声音在不同介质中的速度：固体 > 液体 > 气体 15℃空气中声速：340m/s 回声：声音遇到障碍物反射回来，回声测距 s = vt/2
易错点：
- 真空不能传声，月球上听不到声音
- 声速的影响因素：介质种类和温度，跟响度、音调没关系
- 回声测距要除以2，因为声音走了个来回
必考点2：声音的特性
- 音调
：声音的高低，由频率决定，频率越高音调越高 - 响度
：声音的大小，由振幅决定，振幅越大响度越大，还跟距离有关 - 音色
：声音的特色，由发声体的材料和结构决定，用来区分不同的声音
易错点（重灾区）：
- 音调和响度搞混了
- "高"有时候指音调高（高音），有时候指响度大（高声说话），要看语境
- 震耳欲聋是响度大，不是音调高
- 闻声识人是音色不同，不是音调不同
必考点3：噪声的危害和控制
噪声的定义：物理学角度（无规则振动）、环保角度（干扰正常休息学习工作） 声音强弱的等级：分贝(dB) 控制噪声的三条途径： 1. 在声源处减弱（禁止鸣笛、消声器） 2. 在传播过程中减弱（隔音墙、植树造林） 3. 在人耳处减弱（戴耳塞）
易错点：
- 减弱噪声的途径分不清，尤其是"在传播过程中"和"在人耳处"
- 0dB不是没有声音，是人刚能听到的最微弱的声音
必考点4：声的利用
声音可以传递信息：B超、回声定位、声呐、听诊器 声音可以传递能量：超声波清洗眼镜、超声波碎石
第三单元：物态变化
这是期中考试的重头戏，占分多，也是最容易丢分的。
必考点1：温度和温度计
温度：物体的冷热程度 温度计原理：液体的热胀冷缩 摄氏温度规定：标准大气压下，冰水混合物0℃，沸水100℃ 温度计的使用：玻璃泡全部浸入被测液体、不碰底不碰壁、示数稳定后再读、读数时玻璃泡继续留在液体中、视线与液柱上表面相平 体温计：量程35℃-42℃，分度值0.1℃，可以离开人体读数（缩口）
易错点：
- 温度计读数时仰视或俯视
- 体温计用之前要甩，普通温度计不能甩
- "冰水混合物"的温度是0℃，不管冰多还是水多
必考点2：熔化和凝固
熔化：固态→液态，吸热 凝固：液态→固态，放热 晶体：有固定的熔点（冰、海波、各种金属），熔化时温度不变 非晶体：没有固定的熔点（蜡、松香、玻璃、沥青），熔化时温度一直变 晶体熔化的条件：温度达到熔点、继续吸热
易错点：
- 晶体熔化时温度不变，但仍在吸热
- 熔点和凝固点相同（同一种晶体）
- "熔化"不是"融化"也不是"溶化"
必考点3：汽化和液化
汽化：液态→气态，吸热 汽化的两种方式：蒸发和沸腾 蒸发：任何温度下都能发生，只在液体表面进行，影响因素：温度、表面积、表面空气流速 沸腾：一定温度下发生，液体内部和表面同时进行，沸腾时温度不变 沸点：液体沸腾时的温度，跟气压有关，气压越高沸点越高 液化：气态→液态，放热 液化的方法：降低温度、压缩体积
易错点（必考中的必考）：
- 蒸发和沸腾的区别
- "白气"不是水蒸气，是水蒸气液化成的小水珠（液态）
- 水蒸气是看不见的！能看到的都是小水滴
- 沸点跟气压的关系：高压锅就是利用这个原理
- 蒸发致冷：夏天在地上洒水降温、擦酒精退烧
必考点4：升华和凝华
升华：固态→气态，吸热（樟脑丸变小、冬天结冰的衣服变干、灯丝变细） 凝华：气态→固态，放热（霜、雾凇、冬天窗户上的冰花）
易错点：
- 升华和凝华是固态和气态直接变，不经过液态
- 霜是凝华不是凝固
- 冬天窗户上的冰花是在室内一侧，因为室内温度高的水蒸气遇到冷玻璃凝华
必考点5：物态变化总览
六对变化、三吸热三放热：
吸热的：熔化、汽化、升华 放热的：凝固、液化、凝华
怎么复习最有效
物理这门课，复习方法跟数学不一样。
第一步：过概念物理不是靠背，但概念必须准确理解。 合上书，自己说一遍什么是音调什么是响度，什么是晶体什么是非晶体。 说不清楚的，就是没掌握。
第二步：理错点物理考的就是细节和易错点。 上面每个单元我标出来的易错点，让孩子一条一条过。 以前错过的，现在会不会再错？
第三步：看实验物理实验题是必考题。 每个实验：目的是什么？器材是什么？原理是什么？注意事项是什么？结论是什么？
第四步：做模拟按考试时间做一套卷。 重点看：选择填空是不是总在细节上错？实验题答不完整？计算题格式不对？
最后说句掏心窝子的
初二物理刚开始，内容真的不难。 但很多孩子学得不扎实，概念模模糊糊，考试的时候细节上丢分。
期中复习，把概念搞准，把易错点理清楚，把实验记牢。 做到这三点，分数不会低。
如果孩子自己复习找不到重点，也可以来找我，我帮孩子把每单元的必考点、易错点、实验题都梳理清楚，带着练。
