真题真做 校企共育 | 泰普森*中国(杭州)跨境电商学院校企合作项目启动!

10月11日，泰普森数字科技与中国（杭州）跨境电商学院校企合作项目启动仪式于跨境电商学院2026级开班仪式举行。浙江工商大学管理工程与电子商务学院（跨境电商学院）党委书记肖亮，浙江泰普森实业集团副总裁、浙江泰普森数字科技有限公司总经理曹智兴，泰普森跨境商务总监周跃，学院教师代表及2026级新生一起参加活动。

本次校企合作项目以《跨境电商平台实践》课程为依托，项目主题为“从家出发——户外生活场景创新、产品与体验设计实践”。项目将围绕户外生活场景，引导学生从真实的用户需求出发，开展市场调研、产品设计、内容表达和推广方案策划，尝试把课堂学习转化为一套能够回应市场需求、具备进一步落地可能的完整方案。

| 02 · 项目背景

泰普森跨境商务总监周跃介绍了项目背景与具体安排。他表示，希望借助本次项目，与同学们共同探索户外产品和跨境业务的新可能。项目不会从抽象的课堂作业出发，而是将企业脱敏后的真实业务场景带入教学，引导同学们在真实问题中进行研究和创意创新。

根据项目安排，学生将以小组为项目单位，企业全程参与，校企双导师指导与评价。围绕“从家出发”的主题，项目将户外生活划分为四类场景，设置12个小组开展研究。

各小组需要回答：用户是谁、用户有哪些痛点、现有产品与服务存在哪些不足，以及新的方案凭什么能够为消费者带来更好的体验。

项目评价不只看效果图和最终展示，更看重研究链条是否完整、数据来源是否真实、产品逻辑是否清晰，以及方案能否落地。学生需要通过真实调研分析用户需求，完成产品方案设计，并进一步思考如何面向目标市场进行站内外推广。

▲ 校企联合评价：重研究链条，不看效果图

随后，浙江泰普森实业集团副总裁、浙江泰普森数字科技有限公司总经理曹智兴以《从隐形制造冠军到品牌被世界看见》为题，对开展本次校企实践的支撑企业——泰普森进行了专业介绍。他结合泰普森从传统制造、代运营到自主运营，再到品牌全球化发展的实践，分享了泰普森走向海外市场过程中在产品开发、供应链管理、品牌建设和用户运营等方面的变化。

曹总表示，从“为客户生产”走向“被消费者看见”，不仅是销售渠道的变化，更意味着泰普森要真正理解用户需求，建立面向消费者的产品创新机制和品牌运营能力。他结合泰普森跨境转型中的具体案例，帮助同学们进一步理解产品、品牌、供应链与跨境运营之间的联系，也为后续项目实践提供了来自企业一线的观察和思路。

▲ 曹智兴分享《从隐形制造冠军到品牌被世界看见》

为鼓励同学们认真完成项目，项目还设置了校企联合评价和成果激励机制。各小组将围绕产品方案与使用体验、场景选择与调研质量、用户痛点与机会判断、竞争差异与初步可行性、内容表达以及推广逻辑等维度进行评审。优秀方案将有机会获得企业进一步孵化和落地，部分成果也可能转化为实际产品或后续项目。

▲ 项目成果激励：优秀方案由企业孵化落地

本次项目启动，标志着《跨境电商平台实践》课程正式进入校企协同推进阶段。接下来，同学们将走进企业、开展调研、打磨方案，在真实的市场问题中学习如何发现需求、设计产品、讲清价值并推动方案落地。