高考每日一练【295】

高考精选五道选择题

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1.【答案】A

【解析】本题旨在考查考生理解并辨析历史信息的能力。试题设置的情境是联合国成员国在1945~1975年间的数量及各洲成员国比例构成的变化情况，对应的知识点是教材主干知识“世界多极化趋势”中第三世界的发展问题，属于对必备知识的考查。在1945～1975年间，随着联合国成员国的数量不断增加，各洲联合国成员国的构成比例也发生了显著变化。1945年，来自美、苏两大国控制下的美洲与欧洲国家占联合国成员国的绝大多数，而来自非洲和亚洲的成员国数量较少；到1975年，美洲与欧洲国家占联合国成员国的比例下降至一半以下，而来自亚洲和非洲的成员国的比例大幅度上升，占50%以上。由此可知，随着联合国成员国的数量不断增加，第三世界的力量在迅速崛起，和平力量在不断壮大；相反，受美苏两大国控制或影响的国家，在联合国所占的比例日益下降，反映了美苏两大国的控制力在不断衰退。无论是B项欧共体的成员增加、C项世界贸易范围明显扩大，还是D项经济区域化的趋势加强，显然并不能从图中反映出来，因此皆为干扰项，故正确项为A项。

2.【答案】C

【解析】本试题以经济大危机时期美国部分行业工人周工资变化为切入点，通过比较具体数据，注重考查学生运用所学基本历史知识，获取和解读有效信息，解决历史问题的能力。经济大危机时期，美国大批企业破产，生产急剧减少，工人失业人数激增。1933年，罗斯福新政时期，美国国会通过《全国工业复兴法》，其中采取了规定最低工资标准的办法以改善工人的经济条件，故A项不正确。此时期，美国胡佛政府面对经济危机，固守“自由放任”政策，反对政府干预，所以也不存在对美国产业结构进行调整，故B项不正确。政府财政支出的减少，对美国资本家私人企业降低工人工资没有直接联系，故D项不正确。美国经济大危机期间，资本家为了维护自身利益不受损，不断降低工人工资，反映了美国经济危机程度在不断加深，故C项是正确项。

3.【答案】A

【解析】本题考查考生对马克思主义基本内容，特别是对《共产党宣言》基本内容的掌握和理解；在能力要求方面，考查考生说明历史现象的能力。马克思主义是培养学生正确人生观、价值观的指导思想，了解和掌握马克思主义基本内容是对考生的基本要求。本题设置的情境是近代欧洲正义者同盟接受马克思革命理论的过程，紧扣马克思主义诞生这一在高中历史教学中的主干知识，体现了对必备知识的考查。

材料中有三个要点：正义者同盟改名、提出新口号、同盟目的的规定。只要考生掌握和理解了马克思主义基本内容，特别是《共产党宣言》基本内容，就可以知道这三个要点与马克思主义的基本内容相符。但是因为马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，时间在正义者同盟改名之后，故B项马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争可以排除，A项共产主义者同盟接受了马克思的革命理论为正确项。C项和D项均为马克思主义诞生的历史背景，不能够说明正义者同盟改名等变化的历史现象，可以排除。B、C、D三个干扰项从时间上排除，考查了考生将特定的历史事实放在特定的历史环境下分析的能力。

4.【答案】B

【解析】本题考查考生理解并辨析历史信息，并运用辩证唯物主义和历史唯物主义说明历史现象的能力。题干以考试大纲“20世纪50至70年代探索社会主义建设道路的实践”为考点，同时融入社会主义核心价值观，引导学生树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。1956年，随着社会主义改造基本完成，中国的社会经济结构发生了根本变化。人民成了生产资料的主人和社会财富的享有者，主人翁自豪感和责任感十分强烈，整个社会风气和精神面貌也发生了巨大变化，处处焕发出建设新国家和新生活的高度责任感和积极性。题中漫画正是创作于这个历史时期。随着社会主义建设的进行，漫画家激发出创作灵感，他们以画笔生动反映着新人、新事、新成就和新气象。《两把尺》通过“奶奶的尺”和“阿姨的尺”的对比描绘，讴歌了投身社会主义建设事业的女性。B选项正是反映了这一点。

5.【答案】C

【解析】本题立意在于发挥历史学对于增强学生民族自信心和自豪感的导向作用。试题缘于教材中的基本历史知识，通过概述《墨子》一书中有关科技方面的论述，联系教材中关于《墨子》思想及代表底层劳动人民等知识，运用历史唯物主义基本观点，可以得出正确选项C。

编辑 | 深圳拾壹专研

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