大家好，我是吕老师，在济南教初中数学。
十一假期之后，很多学校刚经历完月考。对初一孩子来说，第一次月考更像一次试水，帮孩子大致找找位置，也给接下来的期中备考添一点动力。
对初三孩子来说，月考我觉得特别重要。它考查的内容往往不像期中、期末那么综合，反而更容易帮孩子把知识点细节上的问题暴露出来。
初中数学越到后面越综合，越综合肯定越难，得分率也越低。一张卷子后面的大题，经常把函数、几何、方程、坐标、分类讨论揉在一起。
孩子做错，家长看到的是综合题不会。可真正的原因，很多时候不是综合能力不行，而是某个基础知识点早就有了漏洞。
所以现阶段不是套卷不能做，是还没到最适合大量做套卷的时候。
比如一道二次函数和几何综合题，可能同时用到求解析式、求交点、坐标和线段转化、勾股、相似、分类讨论。孩子卡住，可能是解析式求错，可能是相似判定不熟，也可能是分类讨论漏了。
最后卷面上只显示这道题错了，孩子自己总结函数不好、几何不好”，范围太大，根本找不到点。
这就是综合题最麻烦的地方：它把很多知识点混在一起。孩子错了，很难分析到点上，到底是哪个知识点的问题。套卷信息量太大，今天错几何，明天错函数，后天计算又丢分，每天都很忙，可真正的问题没有一块被彻底处理掉。
所以初三现阶段，我更主张先以专题练习为主。
先把知识体系巩固好。不是简单把书翻一遍，而是按模块把知识点串起来：这个知识点是什么，常见考法是什么，和别的知识怎么联系，容易错在哪里。
比如函数，先把解析式、图象、坐标、交点、增减性这些基本关系弄清楚；几何，先把全等、相似、勾股、特殊四边形、圆这些基本结构吃透。
知识体系扎实了，再看思路问题。
审题怎么抓条件，条件怎么转化，辅助线怎么想，结论怎么逆推，分类讨论怎么分。这些都很重要，但前提是基本知识点不能漏。否则直接上综合题，孩子很容易变成听答案能懂，自己做没思路。地基没打好，直接盖高层，越练越挫败。
专题练习也不是乱刷题。让孩子先拿月考卷和最近作业，把错题按知识点归类。看看哪些是重复出现的，哪些是学过、听得懂、自己做就错的。
然后挑两三个最影响成绩的专题，集中一段时间彻底解决。计算不行就练计算，几何证明不行就练几何证明，函数基本关系不清就先把函数基础专题做顺。这比每天做一张套卷，每张都在同一个地方失分，要有效得多。
最怕看到的不是现在还不会几道题，而是孩子每天都在做题，却说不清楚自己到底在解决什么。
那套卷什么时候做？
等各模块基本内容搞清楚了，主要漏洞补得差不多了，再逐渐增加整卷训练。那时候套卷练的才是综合调度：基础题、中档题怎么保证得分率，几何和函数怎么互相转换，一道题卡住要不要先走，后半段注意力怎么保持。到了这个阶段，套卷才真正有价值。
初三时间确实宝贵。但正因为宝贵，更不能把时间浪费在没有方向的套卷上。先专题，把知识体系巩固好；再专题，把思路问题解决掉；最后整卷，把速度、节奏和综合能力串起来。
所以月考后，别急着用每天一套卷给自己制造紧迫感。先看看问题到底在哪里，再一块一块解决。方向对了，慢一点，其实更快。
