初一7门初二8门,月考总分是谁撑起来的

这两天我直播间里，问得最多的就是月考。

昨天早上七点那场，一位初二的家长一进来就报喜：陈老师，咱家孩子这次比上次进步了十几分。

我说你先别急着高兴，你先告诉我一句——这十几分，是哪一科涨的？

那头没声了。

不是这位家长不关心孩子，是他手里只有一个总数，从来没拆开看过。

一、先看清总分是怎么凑出来的

咱家孩子一进初中，科目一下子就多起来了：初一 7 门课，初二 8 门课，初三又变回 7 门课。

对应的月考总分也跟着变：初一 820 分、初二 920 分、初三 820 分。

这里得说清一句：平时考试里，小四门一门也是按 100 分算的，所以月考总分看着特别饱满。但这不代表它到了中考还有这个分量。

这些分，是一科一科加出来的。加出来的总数好看，不代表主科那边也好看。

我在直播间说过一句：这么多学科，你要是平均用力，那是万万不可以的。力往哪儿使，得先算清楚账。

二、中考又是另一套算法

中考怎么计分，家长得先弄明白这一笔账。

语数英是按卷面分算的：语文 140、数学 140、英语 110 加口语听力 30。三科加起来 420 分。

小四门就不一样了：道法 50、历史 50、地理 40、生物 40，四科加起来 180 分。再加上物理 80、化学 60、体育 40。

你看出门道没有：中考这张卷子上，主科一科就是 140 分，小四门一科才 40 分、50 分。

月考那张卷子上，小四门占的比例，和它在中考里占的比例，不是一回事。

所以我才说：总分一高，先别急着高兴，先拆开看一眼，这分是从哪儿来的。涨的全在小四门上，语数英一个没动——这叫进步吗？这叫虚高。

三、小四门不是不学，是别在课余花时间

得主科者得天下。这句话我讲了不止一遍。

小四门什么时候学？充分利用课堂的时间，当堂消化；考试之前临时抱个佛脚，多背。

今年暑假有位家长很自豪地跟我说，陈老师，我家孩子一个月把历史书干完一半了。我就问他一句：等到期中、期末的时候，孩子会不会忘？

课余那点时间往哪儿放？往语数英上放。这是初中三年最划算的一笔投入。

四、分年级，你现在该怎么办

初一：7 门课刚上手，先别追求门门都好看。语数英这三科立住，比什么都强。

初二：8 门课，是小四门最占分量的一年，也是总分最容易骗人的一年。总分一涨，先拆。

初三：又变回 7 门，这时候要看校排名，也就是年级排名——它连着指标生资格。校排名怎么问、学校不给又该怎么办，这个我在上一篇刚拆过，今天不重复。

五、我的判断

我在新沂干教育三十多年，见过的家长太多了。

孩子成绩一出来，家长最容易做两件事：看总分、下结论。这两件事都得往后放。

正确的顺序是：先拆总分，看清楚这分是谁撑起来的；再看主科动没动。这两步走完，你才知道下一个月的力气该花在哪儿。

还有一句我再强调一遍：月考是诊断，不是判决。它唯一的作用，就是告诉你下一个月该往哪儿使劲。

我是陈老师，盯新沂升学，讲干货、说真话，还要继续写下去。

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