数学从“中考78”到“高一129”,『年级第二』李一然:初高衔接,这3点很重要
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数学从“中考78”到“高一129”,『年级第二』李一然:初高衔接,这3点很重要
李一然（喜欢の卡通）
高一10月考数学单科年级第二
初高衔接数学逆袭学霸
【学霸进化史】概述：
从“中考78”到“高一129”，一然在张一帆老师所教“三大思想四大意识”、“条件反射”、“六确认”的帮助下，彻底迭代了之前学不好数学的习惯、方法、意识，在初高衔接阶段，短时间内掌握了学好高中数学的素养，拿下了年级第二。在一然的逆袭经历里，有3点经验非常重要——①养成归纳条件反射和易错点的习惯；②具备“三大思想四大意识”的解题方法；③做题过程中注重确认意识。你做到了吗？！
“129，年级第二，单选填空大题最后一问都是新定义”，高一上学期10月考成绩公布后，就读于北京44中的李一然同学，第一时间和我们分享了好消息！在一然所在班级教务恒楠老师的学生档案里，孩子相当有实力，虽然跟着双提学习时间不长，但是基于对一帆老师所教方法的信赖，每次模拟考试基本都是全对，这次月考同样取得了不俗的成绩。一个多小时的访谈过程中，一然和我们详细分享了跟着张一帆老师学习高中数学的收获，以及学好高中数学需要具备的素养，特别值得大家学习！如果你也想和一然一样优秀，欢迎加入双提高中数学课堂！一然是在中考结束后的暑假来到双提学习的，“最开始是从初中就在双提学的同学那里了解到的”。“中考数学考了78分，来双提学习，主要是想做好衔接和过渡，更好地进入高中状态。”一然说，来双提以后，一直跟着张一帆老师学习，在初升高的暑假和高一开学的第一个月，快速掌握了学好高中数学的素养，及时扭转了初中三年和中考低分的不利局面、适应了高中学习节奏，在月考场上取得了年级第二的优异成绩！学霸眼中的张一帆老师
一帆老师非常幽默、风趣，很有亲和力，课堂教学非常清晰。
上一帆老师的课，明显感觉很轻松，更容易集中注意力。无论课上还是课后，遇到任何问题都可以直接发问。
对了，一帆老师还很喜欢给我们发红包。
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谈到跟着一帆老师学习高中数学的收获时，一然从学习习惯、解题方法和做题意识3个方面进行了梳理——
※ 学习习惯：初中学数学时，缺乏系统的方法和总结归纳的意识，主要依靠刷题；跟着一帆老师学习以后，开始有意识地归纳条件反射和易错点，考前复习非常方便，这对我来说是帮助最大的。
※ 解题方法：“三大思想四大意识”对解题很有帮助，以第二思想“有序分析”为例，一帆老师告诉我们，一个领域的高手，永远都会对一个内容的本质抓得特别精准。很多同学都知道含参大概率需要分类讨论，但其实痛点都是不知道从什么地方下手，有序分析的灵魂就是“序”，带着什么样的顺序去研究清楚一个式子、一道题，从什么到什么，思维始终特别顺畅，过程永远不重不漏，比如含参二次不等式的“三看”，用“三看”就能保证一定对。
一帆老师的教学板书（截图）
示范“如何用‘三看’保证解题一定对”
※ 做题意识：一帆老师在讲题过程中，会给我们示范一些非常重要的意识，比如“六确认”，这些确认意识，以及含参集合求值带入检查，能够让我在做题过程中犯的错误率大大降低。
复盘月考考场做题经历，一然说，一帆老师教的方法，大大提升了考场做题效率，“印象比较深刻的是，有一道题考充要条件说‘命题P和Q至多有一个是真命题’，我用一帆老师在课上教的‘命题的否定方法’举了一个反例，只用讨论一种情况就可以算出来，节省了很多时间”。
谈到学好高中数学需要具备哪些素养时，一帆结合双提所学和自身经验，总结了两个“一定要”——①一定要敢问。上课过程中，如果老师讲的知识点一开始没听懂，一定要立马问清楚，要不然后面的问题会越积越多。②一定要整理属于自己的笔记，把易错点和易错题及时记录下来，切记不要只记文字定义。谈到“三师教学”对提分的帮助时，一然说，联席老师和教务老师都非常认真、负责，“不管是课后错题还是作业批改，都很细致、及时，有任何问题都会第一时间答疑，很好地保证了我的学习效率和质量”。谈到接下来的学习规划时，一然说，高中数学肯定会越来越难，紧跟一帆老师教学节奏，课下多练多写，努力适应越来越有难度的高中学习节奏，争取接下来的考试取得更好的成绩！谈到平时有哪些兴趣爱好时，一然说，特别喜欢做各种各样的手工，比如拼插模型、编织，“会让我更有耐心去应对难题，做题的时候也能更加理清思路，更有顺序和逻辑”。
数学从“中考78”到“高一129”，一然在张一帆老师所教习惯、方法、意识的帮助下，在非常重要的初高衔接阶段，把初中三年学不好数学的素养进行了迭代，以不错的状态适应了高中学习节奏，取得了优异的成绩和排名！再次祝贺一然，以及每一名在月考场上取得优异成绩的同学！初中没学好不可怕，中考考砸也不可怕，可怕的是在初高衔接阶段没有找到能帮自己迭代提升的老师！如果你也想和一然一样优秀，不妨来双提试试！
学霸之所以能成为学霸，是因为他们拥有良好的学习习惯、适合自身的学习方法，以及明确的学习目标和较高的学习认知，这些素养对于同龄人来说，有着非常宝贵的借鉴和激励意义。截至目前，【学霸说】栏目组已经专访了600多位学生、家长，遍布北京、天津、山东、河北、广东、黑龙江、内蒙古等省市自治区，他们只是双提优秀学生中的部分代表。我们特别希望通过这个栏目，基于这些学霸们实践成功的双提提分思维和方法，让更多学生具备考高分甚至考满分所需的学霸素养，实现成绩和能力的双重提升。
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