中考在变，五年规划里跟初中生有关的就3处

家长群这两天刷屏两句话。一句是中小学生每周要有半天走出教室，一句是中考还要接着改。两句话出自同一份文件，《教育发展「十五五」规划》。国务院 6 月底印发，9 月 23 日国新办开了一场发布会专门讲它。
文件很长，六大部分几十条。我把跟初一这个年纪相关的挑出来，剩三处。
一、指标到校再扩大，拼的是校内
原文是：有序推进中考改革，扩大优质高中招生指标到校比例，支持有条件的地方开展均衡派位、登记入学等招生试点。
指标到校的意思是，优质高中把一部分名额直接分到各个初中，孩子在自己学校内部比。名额比例往上提，校内的位置更值钱。
一个同事的孩子上初三，成绩一直中不溜，那年名额分到学校，孩子踩着线进了本区一所不错的高中。校内的位置比我想的要值钱。
家里能做的是盯孩子在校内的基本盘：每天回来先过一遍当天讲的，错题当天归位，周末复盘的也是这一周校内的错，不去外面找卷子。
二、AI 写进了五年规划
原文是那句「开展人工智能加教育行动」。前面写过，重庆、北京、山东、甘肃已经把 AI 通识课排进课表，这次不同在层级，从几个地方的试点变成接下来五年的国家部署。
学校那头有老师安排。家里能做的是把 AI 真当学习工具用，比如用它做错题归因、过单词。要防一点，别让中间那几步被工具代劳，先写自己的思路，再让工具核对。
三、1000 所优质高中，还有半天课外
发布会上一句是推动建设 1000 所以上的优质高中，另一句是全国推行每周至少半天校外实践教学。前一句是学位，后一句是时间。
落到家里，接下来几年高中学位的供给在扩，好高中的数量也在加。群里常传的「普职分流要砍一半」「名额越来越紧」，跟文件里的方向对不上。
我的做法是给家里定个节奏，不被传言牵着走。该睡的点睡，该练的练，期中前把错题收一收，比跟着群里的说法改计划有用。
三处说到底是一件事：指挥棒往校内、往常态挪，家里把日常那点事做扎实就行。
我把上面这三处做成了一页 A4，原文一行、家庭动作一行，打印出来贴冰箱上。
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