当年中考历史满分，我其实根本不懂历史

说起历史，我总想起中考那次考试：历史满分。

这个分数，能证明我历史学得很好吗？其实不能。

当年是开卷考试，可以带书本进考场。我的历史课本写满笔记、贴满便签，各种分类标签密密麻麻。可一旦合上书本，几乎一道题都答不出来。

现在回头看，当年我的历史学习方法完全错了—— 死读书，读死书。

如今重新拾起历史，是因为家里两个二年级小朋友。我不想他们重复我走过的弯路，想用更好的方法，带着他们梳理历史脉络。不只是背知识点，而是读懂历史，从过往故事里收获智慧。

在小学生的世界里，他们对历史几乎没有概念。所以启蒙第一步，先告诉孩子：历史，就是过去真实发生过的故事。

很久很久以前，人们做过的事、发生的战争、王朝更迭，还有普通人的日常。这些事情一旦发生，就不会重来。后人把它们记录下来，留给我们看，这些记录，就是历史。

如果孩子不好理解，可以打个比方：就像你写日记，记下昨天去公园，认识了新朋友。历史，就是人类一本大大的集体日记。写这本大日记的，是一代又一代古人。还有一个关键点要讲清楚：历史必须是真实发生的。童话、神话、虚构故事，都不算历史。比如李渊建立唐朝、唐高宗时期唐朝平定西突厥，这些是真实发生过的，属于历史。

讲完之后，可以抛出问题，引导孩子思考：

👉 我们靠什么知道千年前的历史？古人写下的史书、刻着文字的石碑、古墓发掘出来的文物，都是我们了解历史的证据。

👉 那我们为什么要学历史？看看从前的人遇到哪些困难，又是怎么解决的；看懂我们的国家，是怎样一步步走到今天；从古人的成功与失败里，学到经验与教训。

💡亲子小问答

Q：神话故事属于历史吗？

A：不算，神话是古人想象创作的，并不是真实发生的。

Q：我们读到的唐朝皇帝故事，是历史吗？ 

A：是的，这是古代真实发生过的历史。

我们二年级小朋友，我问他俩，你们知道什么是历史么？一个回答说就是讲古代的，一个回答说就是石器时期，春秋，战国之类的，真是让我惊喜，他们都是有基本概念的，你家娃第一次听到“历史”，是怎么回答的，问过什么有趣问题？欢迎留言交流。