真题别急着做:先核对教材版本,不然方向是偏的

离考试还有 14 天，几乎所有人都在这个时间段开始做真题。

但大部分人做错了顺序——真题不是拿来「做一遍、对对答案」的，它是拿来定位你到底不会什么的。

而在做题之前，还有一件更基础的事：先确认你的教材版本对不对。 版本错了，真题做得越多，方向偏得越远。

四川省教育考试院公布的《2026 年 10 月（26.2 次）考试课表、课程简表》，第一部分是考试科目时间安排，第二部分就是当次考试使用的教材版本信息。

表里逐项列着课程编码、课程名称、考试日期、起止时间，以及教材名称、主编、出版社、版次。

举三个真实的例子：

⚠️ 为什么必须先看这个：教材换了版次，章节顺序和考点分布会挪位置。 你手上如果是旧版教材，而真题对应的是新版，那么「做错的题」里，有一部分其实是教材对不上造成的假性错误。

先核版本，再刷题。顺序反了，等于用错误的地图找路。

第 1 步：整套、限时

拿出完整一整套，按 150 分钟做完，时间最好与真实考试时段对齐——上午 9:00—11:30，或下午 14:30—17:00。

这一步练的不是「对了多少」，而是节奏：你能不能坐满两个半小时、时间够不够把主观题写完、最后有没有留出检查的十分钟。

很多人笔试栽在没写完，不是栽在不会。

第 2 步：对完答案，把错题分三类

不要只写个分数就翻篇。把每道错题归到下面三类里，因为它们对应的补救方式完全不同：

· 完全不会的 → 这是真正的漏洞，必须回到教材补

· 记错了的 → 不是不会，是记得不牢，需要的是重复而不是重学

· 看错了的 → 审题问题，靠的是做题时的标记习惯，不用补知识点

分完类你会发现，真正需要回教材的可能只有一半，剩下的是记忆和习惯问题。这一步能帮你省下大量时间。

第 3 步：回到教材找那一节，不是看答案讲解

答案讲解写得再好，也是别人嚼过的。正确做法是：翻到教材对应章节，把那一节重新读一遍。

为什么要这样？因为自考的题来自教材，而不是来自某本辅导书的讲解。你补的是教材里的那一节，不是那道题。

· 现在到 10 月 16 日：近几年的真题，一套一套做，做完一套消化一套。不要一天刷五套。

· 10 月 17 日—20 日：只复习之前错过的题，不再开新套。

· 考前一周：把最近的两套留到这时候，整套限时做，纯粹练节奏。

⚠️ 最后再强调一次：真题不是押题。 它的作用是让你熟悉题型、难度和分值分布。凡是跟你说「押中原题」「内部真题」的，可以直接判定为违规宣传——学校公布的禁用语里就写着这一类。

错法一：只看不做。

看一遍答案和自己动手写一遍，效果差很多倍。主观题尤其是——脑子里觉得会了，落到纸上才发现写不完整。

错法二：做完不对教材。

只对答案不回教材，结果是「知道自己错了，但不知道为什么」。下次换个问法照样错。

错法三：用「押题卷」「密卷」代替真题。

真题的量本来就不大，先把真题吃透。押题卷的问题不是它不准，而是它让你放弃了唯一真实的参照物。

1. 打开课表，核你那几门课的教材版本（10 分钟）

对照教材名称、出版社、版次三项，只要有一项对不上，先解决教材，再谈刷题。

2. 找出近几年的真题，今天先做一套（150 分钟）

今天这一套的目标不是分数，是把「整套做完」这件事做一遍，看看时间够不够。

3. 把最近两套标出来，留到考前一周

这两套不要提前动。它们的作用是最后练节奏，提前做了，考前就没有真实模拟了。

最后一句：真题的价值不在「押中」，在「知道」。 知道你哪一门最虚、哪一类题最常错、以及两个半小时够不够你写完——这三件事弄明白，比多做三套卷子有用。

我们只做自考、国内免试硕士和免试博士。上面的原则各省通用，具体考试安排与教材版本请以本省教育考试院公布为准。