【教学研究】|中考必备能力——史料分析类解题思路

史料分类

（一）按表现形式分

1、文字史料：是指一切以文字形式记录的史料，多以纸张为载体，如官私史书、文书档案，地方史志、传记、谱牒、文集日记、野史笔记、报刊、信笺等。

2、实物史料：是指历史上遗留下来的各种物件，如遗迹、遗址、遗物、出土文物等。

3、口述史料：又称口碑史料，是反映口头讲述并被记录下来的资料，如神话、传说、故事、史诗、俗谚、遗训、回忆录、对话录、采访记录、座谈录音等。

（二）按学术价值分

1、直接史料：也叫原始史料，是指第一手史料，即未经中间人修改或者省略转写的史料。

2、间接史料：是指第二手史料，即已经经中间人修改或省略转写的史料。

例如，《明史》是间接史料，明档案则是直接史料；《周书》是间接史料，毛公鼎是直接史料；《史记》研究秦始皇是间接史料，研究司马迁是直接史料……以此类推。

★按照历史学研究的流程，史料解读与运用可分为确定任务、收集史料、解读史料、价值判断和运用史料等。

解题思路

反复研读，读懂材料，抓准题眼，明确考查立意；重视出处、作者等信息；因此，增强判断能力是解答这类试题的关键。

解答一般运用“读、找、联、析”四步法解答。

▪“读”就是阅读题干文字史料，明确题目立意及考查的角度，解读史料信息及反映的主旨内涵；

▪“找”是确定解答的关键词，即求答项，明确求答的方向；

▪“联”是根据解读史料，确定题目考查的主干考点，关联所学知识，分析思考史料有效信息；

▪“析”是据题干信息，迁移历史知识和结论，分析备选项是否符合题干史料和题意要求，最后确定出符合题意的答案。

【注】有时候材料太长，观点隐藏在后半部分，需要完整阅读；有时设问为否定句，需要标记设问关键词；常见的名词在材料中有特定的含义；注意材料中时空限制和材料出处。