秋意渐浓，战鼓催征。恰逢高三九月调考落幕，为通报学情、凝聚共识、助力孩子健康成长，2026年10月7日，湖北大学附属中学2027届高三年级家长会在校顺利举行。本次家长会以“把握机遇、协同发力、决胜高考”为主题，按“年级主任讲话—班主任班级分析—科任老师进班交流”三个环节依次进行，内容务实饱满，氛围热烈融洽。
家长会第一阶段，高三年级主任李祖丰代表学校和高三全体教师作主题发言，围绕“九调成绩汇报、2027年高考有利机遇、家校协同配合事项”三个方面，与全体家长作了深入交流。
九调成绩达到既定目标。本次九调作为一轮复习中的综合性诊断检测，过线人数较高二下大幅增长，成绩远超预期。同时也要清醒看到部分学生基础不扎实、学科不均衡、答题习惯欠佳、主动性不强等问题。李主任提醒家长：九调是诊断性考试，有助于找漏洞、补短板；分数波动在高三备考中很正常，不必因一次进步盲目乐观，更不必因暂时失利过度焦虑。
2027年高考面临多重利好。“双一流”高校2027至2030年将扩招本科7.6万人以上；湖北一本、本科录取率连年增长；升学通道更加多元。只要认清优势、选对方向、稳扎稳打，上本科、上一本的希望比往年更大。
家校协同，决胜关键在非智力因素。李主任从三个层面提出协同路径：守底线——严格手机管理、规范仪容仪表、按时作息；强保障——家校协同值守，用陪伴传递力量，家庭陪伴“少追问分数、多关注状态”，做好后勤、不过度干预；暖后方——关注孩子身体健康和情绪稳定，是非智力因素中最关键的部分，也是守住持续作战的本钱。
随后，各班班主任主持本班家长会。班主任们依托九调数据，从班级整体表现、学科优劣、学生个体进退步等维度细致分析学情，逐一回应家长关切，并按“一生一策”思路为学生建立个性化学情档案，分层分类精准施策，让每一名学生都有清晰的奋斗坐标。年级的统一部署，由此细化为班级的具体行动。
最后，各科任教师走进班级，结合本学科九调答题情况，剖析学生在知识掌握、审题规范、时间分配等方面的典型问题，明确下阶段复习重点，并就“如何在家配合学科学习”“如何看待单科成绩波动”等家长关心的问题给出专业、可操作的建议。面对面的交流，让家长对孩子的学科状态有了更立体的了解，也让下一阶段的协同配合有了更明确的着力点。
会后许多科任老师应约同有需求的家长进行了一对一的交流。
家长会后就有家长通过微信等方式表达了参加此次家长会的感受：“湖大附中老师们都极其负责、极有责任感。”“感动于老师们对孩子的情况了解得比我们家长还细致、还准确；一定要信任老师跟着学校的节奏走。”“老师们每天从早到晚，备课、上课、批改作业、盯自习、找学生谈心，还要一次次为孩子们的起伏操心，真的太辛苦了！”“感谢你们对孩子的耐心和用心！有你们在，我们家长心里踏实。往后我们一定全力配合学校、配合老师，一起陪孩子走好这一段路。”
一次家长会，既是学情的通报会，更是信心的凝聚会、行动的动员会。它让家长全面了解学校、班级发展态势与孩子所处的方位，也让家校各自的职责与协同的路径更加清晰，更有利于孩子的健康成长。
道阻且长，行则将至。相信在学校“严管厚爱”的引领下，在全体教师的专业耕耘与家长的温暖托举下，2027届学子定能把握机遇、沉潜蓄力，在明年六月蟾宫折桂、梦想成真！
撰稿：周慧
图片：高三年级组
编辑：张悦目
初审：林志元、李祖丰
终审：陈卫东
