和初三妈妈的对话:临近中考,孩子还在偷偷看课外书,家长该不该没收书呢?
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和初三妈妈的对话:临近中考,孩子还在偷偷看课外书,家长该不该没收书呢?
节前有天中午吃完饭,我和饭搭子在园区里散步晒太阳,遇到了我原来部门的老同事,她儿子今年刚上初三。 一见面,她就愁眉不展地跟我诉苦:“你快给我出出主意,我儿子这都初三了,还是不知道学习,怎么办呢?急死我了。” 我让她先别急,说说具体情况,她简明扼要地给我介绍了孩子的情况。 要说这孩子不知道学习吧,其实并不客观,初三学校重新分班,他被分在了成绩相对好的一个班,在班级的成绩算是中等水平,并不像他妈妈担心那样完全不学习。 朋友如此焦虑,主要是觉得孩子都上初三了,并没有她期待中的紧迫感,课余时间还在沉迷课外书。 “我最近工作忙,晚上经常加班,”朋友皱着眉对我说,“他自己给我打电话说作业都写完了,我就相信了,结果晚上我回去一看,书包里好几张试卷都是空的。 就这样还在看课外书,我一气之下把他的全套课外书都没收了。结果第二天学校开家长会,老师见面就跟我告状,说他不知道用功,班上大部分孩子都知道初三该努力了,只有他比初二还松弛。你说怎么办啊?” 我看着她焦虑的样子,赶忙给她宽心:“要我说,孩子不写作业、比初二还松弛,成绩在班上还能排在中等,你根本不需要担心,你儿子一看就是学习能力很强的孩子,只不过他不是大人眼里常规的好学生。” 朋友显然不认同我的话,她急切地说:“都初三了啊,其他同学都在努力,就他这样晃悠,如果我不管他,他能不能考上高中都是问题。” 我对朋友说:“你这就是典型的灾难化想象,孩子成绩并没有落后,你单凭他看课外书就推测出他不进则退,其实没什么依据。要我看以他的成绩,只能说明他学有余力,不需要像其他孩子那样拼。这样的孩子都是非常有主见的,你着急也没用,不如相信他。” 我继续说:“要我说,你有一件事做错了,就是在发现孩子看课外书没写作业的时候,把课外书没收了。” 朋友疑惑地反问我:“他因为看课外书都不写作业,我收他的书还有错吗?我和他之前约定过,哪怕你觉得作业多写不完,我都能理解,但你不能骗我啊,骗人这一点我是完全接受不了。” 我笑着反问朋友:“你有没有骗过人?不要说从小到大,就说最近,有没有因为不得已的原因说谎?我倒是觉得孩子之所以骗你,反而是因为他在意你的感受,他希望让你满意,却也知道自己的行为没有达到你的预期,所以才说谎。” “而我之所以说你不该没收孩子的课外书,是因为我们做家长的应该尽量站在孩子的角度看待这件事。” 看着朋友不解的样子,我继续帮她拆解,“我们来客观分析一下这件事,孩子因为看课外书太着迷,耽误了写作业,怕你知道后生气,所以对你谎称作业已经写完了,对吧?”朋友点点头。 “那么我们来分析一下,站在孩子的角度,你没收了他的课外书,他心里最担心的事还是发生了。 这是他非常喜欢的课外书,被你没收之后,他的注意力都集中在如何才能想办法把书从你这里要回去,那么你觉得他还会反思自己不写作业这件事吗?我猜大概率顾不上。” “但是如果你没有没收他的书,让他知道,你虽然知道他因为看课外书没写作业,仍然愿意放他一马,你觉得孩子心里会怎么想? 他会觉得我妈妈对我挺好的,明知道我犯了错误、说了谎,还愿意给我一个机会。你觉得哪种情况,他更容易反思自己不写作业这个问题呢?” 看到朋友若有所思的样子,我帮她总结:“孩子是很在意你对他的看法,所以他才会对你说谎,不要放大‘说谎’本身的影响,你可以告诉他你已经知道了事情的前因后果,但你希望他自己能意识到对于一个初三的学生来说,学习很重要。 课外书你可以继续放在他那里,因为你相信他有能力处理好学习和看课外书时间的问题。当你把孩子的注意力从和你对抗这件事上回收,他才更容易看到自己行为的问题……” 初三的孩子,其实已经知道中考的重要性了,但即便知道,也不见得时时刻刻都能约束好自己的行为。 就像我们成年人,有多少人知道刷视频、玩游戏浪费时间,但辛苦了一天就想做点不费脑子的事来放松一下?我们成年人尚且无法做到的事,又如何能强迫一个孩子不带瑕疵地做好呢? 所以,在我看来做家长的智慧就是对自己的孩子宽容一点,允许孩子犯错、允许孩子没有那么自律,然后陪着孩子一起慢慢找到自己学习的节奏。 至于那些别人都在奔跑,我们跑的慢了就是倒退的灾难化想象,其实是家长焦虑的假设。我们应该相信,只要找到学习的目标,每一个孩子都有足够的冲劲按照自己的节奏迎头赶上,那才是我们作为父母最希望看到的事。 和朋友分开后,和我一起散步的饭搭子笑着对我说:“要我看,你以后退休了,可以开一个咨询室,专门开导这些中小学生的家长。现在的家长都太焦虑了,她们就需要一个能站在孩子的角度把事情分析清楚的人。” 我笑着点头:“你的这个建议不错,我以后可以考虑。不过今天这事倒让我想明白一个道理——当父母这件事,最难的不是管孩子,是管住自己那颗想管孩子的心。” 同事愣了一下,随即笑了:“你这话说得太绕了,不过好像还真是这么回事。” 回到办公室后,我想起自己读书笔记上记录过的一段话,每隔一段时间我就会翻出来温习: “孩子最需要的慷慨不在物质、时间,甚至不是你的智慧,而是你感情的慷慨。应该责骂他的时候,放他一马;要处分他的时候,出手稍轻;分享他的快乐,但不纵容他,分担他的苦恼,但不窒息他。 更重要的是,你要对自己慷慨。你的孩子要做的是一个独立的人,有独立的思想和人格,他不会是你的理想,也不会是理想的你。你要少责骂自己,少处罚自己,多享受孩子的成长。 你在他年纪时错过的机会,犯过的错,他也会错过、再犯。他与你不同的地方,是会有人明白他,接受他,支持他,因为他有你。 你最大的成就,就是有一个对你慷慨的孩子,这也是他最大的幸福!” 她回了个哭笑不得的表情:“还没,我得想想怎么不着痕迹地还给他。”
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