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别让分数成为初一孩子的枷锁,猴哥也有治不了的妖精,孩子凭啥门门都行
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别让分数成为初一孩子的枷锁,猴哥也有治不了的妖精,孩子凭啥门门都行孩子步入初一后，学科瞬间多了起来，月考成绩刚出来，孩子一脸的垂头丧气，7门功课，竟然有三门不及格，另外四门良好。 AI生成图片 看着孩子一脸愁容的样子，我没有给他讲大道理，也没有发火。毕竟初中不是小学，科目多了，压力也大了。 想了一下，我轻声问道： “西游记你看过，那你告诉我孙悟空是什么样的人?” 孩子眼睛一亮，“爸爸，这还用说啊，他可是响当当的男子汉，啥都行，降妖除魔，天不怕地不怕！” “既然他在你的心里这么完美，无所不能，那西天路上不是也有治不了的妖精吗?他同样也有弱点，紧箍咒就是束缚他的枷锁。！” “学习也一样，分数不是紧箍咒，不要因为分数影响心情。” AI生成图片 假如你是孙悟空，从一年级开始，就是两门课，后来加入了英语，这五年时间，你一直在降服三只妖怪。 不管是时间还是精力，还是回家后我跟你陪读学习，你都忙得过来，而且很轻松。这五年来，你降妖除魔非常的成功。 步入初一，科目瞬间多了，放学回来之后各科的作业也增多，就好像原本平常的路上一下子来了一群大妖。 这时候你手忙脚乱，精力和时间要增大，我跟你陪读的时间要减少，你不可能门门都非常优秀。 猴子打一个小精可以完胜，打一群拿着法宝的妖精，自然就落了下风。 孩子好像听明白了，沮丧的眼神逐渐有了亮光。 这才学习一个月，第一次考试，不要把分数看成紧箍咒，当成束缚你自己的枷锁，从而失去了自信。 接下来你要做的是良好科目稳住，精力稍微倾斜一下不及格的科目，这些科目大多数是背诵，多读，多背，这些不及格的科目成绩就会提升。 AI生成图片 良好单位那几门科目，再多进行逻辑思维，步骤细一点，慢一点，每个知识点都记牢。 说完这些话，我自己也在反思，很多时候焦虑的不只是孩子，我们大人也会急眼，替孩子捏一把汗。 小学的标准我们习惯了五年，面对初一的考试，我们忽略了孩子的任务已经是成倍的增加变重了。 我接纳了现实和困境，不是说我打算躺平放弃。 看看西游世界，孙悟空打不过强敌的时候，他不会原地气馁，而是想办法找对策，搬救兵。 步入初中的孩子也是一样，我们可以允许他暂时落后，但依旧要一关一关慢慢地去攻克。 每一个周末，每一次节假日，寒暑假，都是孩子搬救兵的机会，那时候我会合理安排时间，帮孩子查缺补漏。
