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初三这一年(20261004):国庆假期过半
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初三这一年(20261004):国庆假期过半假期过半了，再写点啥吧。 看了很多视频，有很多感想，当时想写，但是一干别的，就忘记了。也翻了几页书，也想发挥发挥，为了提醒自己别忘，书还在那里翻开了没合上，结果就是两天过去了它还保持那个状态，我是发挥还是不发挥呢？哈哈...... 假期期间，大风刮上了，气温也下来了，加上秋裤都觉得冷飕飕的。老在床上躺着也不行啊，看手机看的我都快斜视了。于是，我在椅子上坐着的时间增加了。 被子也拿出来了。盖之前打算拿到楼下去晒一下，让紫外线再帮着消消毒。午后去取的时候，被子竟然躺在地上。我真是气不打一处来。塑料晾衣绳断了！问旁边的大爷，这个绳子怎么回事？大爷说，那个绳子早就要断！ 初三娃这里，假期前几天，身体有点不舒服，没有咳嗽流涕，就是身体不得劲，初步估计是夜间有些着凉。吃了几次感冒药，加了衣服后，基本没啥问题了。但一不舒服，就要早睡，就要以休息恢复为主。这次我稍微推了一把：“身体不舒服，这也常见，你可以挑一些简单的去做，或者任务减半。”倒是听劝，去写抄词和道法笔记了。数学难题和三篇作文都留在了最后三天，咱也不干涉。 早上问我：“妈妈，你说考试前一个天，我怎么能背那么多东西呢？” --“被逼那儿了呗。假期就要慢慢来。因为全国人民都休息，那咱也是要有点休息的幅度的。” -“不过总体也还行，慢慢来吧，我这几天也差不多搞完了。但其实好多需要记得都是月考之前记过得，现在已经全忘了。要是考试以后能够再坚持复习一遍，现在就省事了。” --那不现实啊，就说那些记忆曲线，真的执行得那么好吗？关键每天有新的东西加入啊，差不多就可以了。 假期，想放松是一个正常人的表现。咱们想放松，孩子也是想的呀！所以，有时会觉得他怎么不抓紧时间学习，但稍微理智想一下之后觉得，是我又不正常了。 刚才又问我了我一个问题。 -妈妈，我现在在背之前整理的笔记，但我发现有很多即使我背了，考试时还是不太会。 --你说的不是生词吧？ -对，不是那种直接背啥是啥的知识。 --举个例子呢？ -比如...... 我只听见了说的是标点符号运用方面的知识，但具体是啥也没太听懂。突然他就说：“我知道了，是因为我背的时候没有和具体的题结合起来。” --你咋那么棒呢，我正要说这一点呢。但这种背的时候是需要慢慢琢磨、慢慢思考的吧。 -是的。不说了啊，我赶紧接着背了。 其实，我开始写这篇文章之前就是毛躁的心情，我看他早饭后半小时了还没开始学习，内心着急但不便多说，所以就开始写。 写着写着发现他也开始了。写着的过程我就平静下来了，安抚好自己了，搭话时就显的不毛躁了。 关于之前为什么毛躁，后来为什么不毛躁，这些咱也不分析了，都是人之常情。就是通过书写抚平了就好。 其实很多时候需要写，就是因为很多时候想静下来，但并不是随时拥有这样的条件。咱也慢慢来吧。
