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初三生的国庆
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初三生的国庆国庆七天假期，每天都有一节课，课程的时间也不好调整，所以放弃了带姐姐外出的计划。我带着妹妹回福建，让队友陪姐姐在长沙上课学习。 30号晚上我陪她梳理了一下各科的额外作业，并且一项项罗列出来。至于每天具体的任务，我没法给她安排，全由她自己安排了。 昨天晚上7点钟说需要和我聊一聊作文的思路，她还是不知道要怎么写。电话里她说她还是想从善意这个角度写，写自己帮助了有自闭症的同学，但是受到了别人的排挤。一听到这里，我就想到了她小学时班上那个有点自闭症的女生，问她是否还记得自己当时写的一篇周记就是讲这个孩子被霸凌的事情，班主任读完她的周记后把相关人员叫到办公室进行了处理。 经我这一提醒，她的记忆完全打开了，开心地说想起来了，知道要怎么写了，谢谢妈妈！ 昨天晚上花一个多小时写完了作文，上午发给我看，整体结构和立意，细节描写都很不错，但是有些句段需要再修改一下。 到了初三这个阶段，我能为她做的并不多。作为文科生的我，数学物理帮不上忙，英语还能分析一下语法长难句，语文的作文就只能帮她理一下思路了。 除此之外，就是按老师的要求，做好三餐，接纳她的情绪，提供情绪价值。当她情绪不好时，闭嘴远离；情绪好的时候，分享一下我的建议。至于她是否采纳，不重要了，能听我讲完就很不错了。
