高考日语写作专题一(经典事件类记叙文) ‖ 背会这5个句型,搞定日语成长类作文|配套范文+练习

四季读书网 2026-10-04 12:59:36 13 0

一、核心范文（日汉对照+逐句精讲）

【中文原句 1】我高中二年级的时候，参加了学校的篮球比赛。

【日文翻译】高校（こうこう）2年生（ねんせい）の時（とき）、学校（がっこう）のバスケットボールの試合（しあい）に出（で）ました。

【详细讲解】

- 高校（こうこう）2年生（ねんせい）の時（とき）：时间状语，高中二年级的时候。

- 学校（がっこう）のバスケットボールの試合（しあい）：学校的篮球比赛，「の」连接名词作定语。

- に出（で）ました：「出る」敬体过去式，試合に出る固定搭配，参加比赛。

✍写作提示：记叙文开头「私は」可以省略，行文更简洁，高考作文推荐。【中文原句 2】起初我失误很多，不能打得很好。这个时候，看我比赛的朋友对我说：“你拿到球以后，就会马上想要投篮，一定会被拦下来的。”【日文翻译】はじめはミスばかりでうまくできませんでした。その時（とき）、試合（しあい）を見（み）ていた友達（ともだち）から「ボールを持（も）ったら、すぐシュートしようとするから、絶対（ぜったい）にブロックされるんだ」と言（い）われました。

【详细讲解】

- はじめは：起初。

- ミスばかりで：「ばかり」尽是、全是，后接消极结果。

- うまくできませんでした：做得不好。「うまく」副词修饰「できる」。

- その時（とき）：那个时候。

- 試合（しあい）を見（み）ていた友達（ともだち）から：当时正在观看比赛的朋友。

「ていた」表示过去持续的状态；「から」表信息来源，呼应后文被动句。

- 「ボールを持（も）ったら、すぐシュートしようとするから、絶対（ぜったい）にブロックされるんだ」

持（も）ったら：たら假定条件，如果拿到球；

しようとする：意志形＋とする，想要做某事；

ブロックされるんだ：被盖帽。「んだ（のだ）」用来解释原因。

- と言（い）われました：被……告知，被动语态。【中文原句 3】于是，我就努力与队友进行传球练习。后来，大家也能够得分了。

【日文翻译】そこで、チームメートとパスを回（まわ）す練習（れんしゅう）に励（はげ）みました。すると、みんなも得点（とくてん）できるようになりました。【详细讲解】- そこで：于是，针对前文问题采取行动。

- チームメートと：和队友一起，「と」共同动作对象。

- パスを回（まわ）す練習（れんしゅう）に励（はげ）みました：致力于传球练习。～に励む高考作文高分搭配，表示埋头致力于某项练习。

- すると：这样一来，引出随之产生的结果。

- みんなも：大家也。「も」表并列。

- 得点（とくてん）できるようになりました：变得可以得分。动词可能态＋ようになる，表示能力发生变化。【中文原句 4】然后，自己的失误也在减少，最终能在校内比赛中取得第一名。【日文翻译】そして、自分（じぶん）のミスも減（へ）り、最終（さいしゅう）には学校内（がっこうない）の大会（たいかい）で1位（いちい）をとることができました。

【详细讲解】

- そして：然后，用于递进、并列叙事。

- 自分（じぶん）のミスも減（へ）り：自己的失误也减少了。「減り」是自动词「減る」的中顿形，连接前后分句。

- 最終（さいしゅう）には：最终。

- 学校内（がっこうない）の大会（たいかい）で：「で」表示动作发生场所。

- 1位（いちい）をとることができました：能够拿到第一名。动词基本形＋ことができる，表示具备某种能力。【中文原句 5】听取来自朋友的建议，和队友合作努力真是太好了。【日文翻译】友達（ともだち）からのアドバイスを聞（き）いて、チームメートと協力（きょうりょく）してがんばってよかったです。

【详细讲解】

- 友達（ともだち）からのアドバイス：来自朋友的建议，「からの」表来源。

- を聞（き）いて：「聞く」て形，动作先后顺序。

- チームメートと協力（きょうりょく）して：和队友合作。「協力する」て形。

- がんばってよかったです：努力了真好。～てよかった经典句型，庆幸过去做了某事。二、句型总结（必背5大高分句型）

1. ～の時、～に出ました。　……的时候，参加了……

2. ～ばかりで、うまくできませんでした。　尽是……，不能做得很好

3. ～から「～」と言われました。　被……说：“……”

4. そこで、～に励みました。すると、～ようになりました。　于是，努力做……。这样一来，变得……

5. ～てよかったです。　做了……真是太好了三、课堂翻译练习【无答案】句型1：～の時、～に出ました。（……的时候，参加了……）

1. 我初中三年级的时候，参加了市里的演讲比赛。 2. 去年夏天，我和朋友一起参加了志愿者活动。 3. 高中一年级的时候，我参加了学校的合唱比赛。 4. 小的时候，我参加了地区的足球比赛。 5. 大学一年级的时候，我参加了日语演讲比赛。句型2：～ばかりで、うまくできませんでした。（尽是……，不能做得很好）

1. 起初尽是错误，不能很好地用日语交流。2. 第一次做菜时尽是失败，完全做不好。3. 刚开始学吉他时，尽是难懂的乐谱，弹得不好。4. 起初尽是失误，不能很好地投球。5. 刚开始学自行车时，尽是摔倒，骑得不好。句型3：～から「～」と言われました。（被……说：“……”）

1. 被老师建议说：“你应该多读一些日语文章。” 2. 被父母说：“你要早点睡觉。”3. 被朋友说：“你太急躁了，冷静一点。”4. 被前辈说：“不要害怕失败，多练习就好。”5. 被医生说：“你要多运动，注意饮食。”句型4：そこで、～に励みました。すると、～ようになりました。（于是，努力做……。于是，变得……）

1. 于是，我努力练习听力。于是，变得能听懂日语新闻了。2. 于是，我努力练习跑步。于是，变得能跑很长的距离了。3. 于是，我努力记住了单词。于是，变得能写出文章了。4. 于是，我努力和日本人交流。于是，变得能用日语说话了。5. 于是，我努力练习画画。于是，变得能画出漂亮的画了。句型5：～てよかったです。（做了……真是太好了）

1. 听了老师的建议，真是太好了。2. 和朋友一起努力，真是太好了。3. 没有放弃，坚持下来，真是太好了。4. 参加了这次比赛，真是太好了。5. 学习了日语，真是太好了。四、参考答案+语法精讲

句型1：～の時、～に出ました。

1. 私（わたし）は、中学校（ちゅうがっこう）3年生（ねんせい）の時（とき）、市（し）のスピーチコンテストに出（で）ました。

【讲解】中学校3年生の時：初三的时候；市のスピーチコンテスト：市级演讲比赛；に出ました：参加。

2. 去年（きょねん）の夏（なつ）、友達（ともだち）と一緒（いっしょ）にボランティア活動（かつどう）に出（で）ました。

【讲解】去年の夏：去年夏天；友達と一緒に：和朋友一起；ボランティア活動：志愿活动。3. 高校（こうこう）1年生（ねんせい）の時（とき）、学校（がっこう）の合唱（がっしょう）コンクールに出（で）ました。【讲解】高校1年生の時：高一的时候；合唱（がっしょう）コンクール：合唱大赛。

4. 小（ちい）さい時（とき）、地域（ちいき）のサッカーの試合（しあい）に出（で）ました。【讲解】小さい時：小时候；地域：地区；サッカー：足球。

5. 大学（だいがく）1年生（ねんせい）の時（とき）、日本語（にほんご）のスピーチ大会（たいかい）に出（で）ました。【讲解】大学1年生の時：大一的时候；スピーチ大会：演讲大会，規模比コンテスト更大。句型2：～ばかりで、うまくできませんでした。

1. はじめはミスばかりで、日本語（にほんご）でうまくコミュニケーションができませんでした。【讲解】はじめは：起初；ミスばかりで：尽是错误；日本語で：用日语。

2. 初（はじ）めて料理（りょうり）を作（つく）った時（とき）は失敗（しっぱい）ばかりで、全然（ぜんぜん）うまくできませんでした。【讲解】初めて：第一次；作った時：做完的那个时候；失敗ばかり：尽是失败；全然＋否定：完全不……

3. ギターを習（なら）い始（はじ）めた時（とき）は難（むずか）しい楽譜（がくふ）ばかりで、うまく弾（ひ）けませんでした。【讲解】習い始めた：开始学习；楽譜ばかり：尽是乐谱；弾けませんでした：不能弹奏（弾く可能态否定过去式）。

4. はじめはミスばかりで、うまくシュートできませんでした。【讲解】ミスばかり：尽是失误；シュートできない：无法投篮。

5. 自転車（じてんしゃ）の練習（れんしゅう）を始（はじ）めた時（とき）は転倒（てんとう）ばかりで、うまく乗（の）れませんでした。【讲解】転倒（てんとう）ばかり：尽是摔倒（名词+ばかり，统一模板结构）；乗れませんでした：不会骑。句型3：～から「～」と言われました。

1. 先生（せんせい）から「もっと日本語（にほんご）の文章（ぶんしょう）を読（よ）んだほうがいい」と言（い）われました。【讲解】読んだほうがいい：最好去做某事，表建议；と言われました：被劝说。

2. 両親（りょうしん）から「早（はや）く寝（ね）なさい」と言（い）われました。【讲解】寝なさい：长辈对晚辈命令，早点睡觉。

3. 友達（ともだち）から「焦（あせ）りすぎだよ、落（お）ち着（つ）いて」と言（い）われました。【讲解】焦りすぎ：过于急躁；落ち着いて：冷静下来。

4. 先輩（せんぱい）から「失敗（しっぱい）を恐（おそ）れないで、練習（れんしゅう）すればいい」と言（い）われました。【讲解】恐れないで：不要害怕；すればいい：做……就可以。

5. 医者（いしゃ）から「もっと運動（うんどう）して、食事（しょくじ）に気（き）をつけて」と言（い）われました。【讲解】運動して：多运动；食事に気をつけて：注意饮食。句型4：そこで、～に励みました。すると、～ようになりました。

1. そこで、リスニングの練習（れんしゅう）に励（はげ）みました。すると、日本語（にほんご）のニュースが聞（き）けるようになりました。【讲解】練習に励みました：努力练习；聞けるようになる：变得能够听懂。

2. そこで、走（はし）る練習（れんしゅう）に励（はげ）みました。すると、長（なが）い距離（きょり）を走（はし）れるようになりました。【讲解】走る練習に励む：坚持跑步训练；走れる：能够奔跑。

3. そこで、単語（たんご）を覚（おぼ）えることに励（はげ）みました。すると、文章（ぶんしょう）が書（か）けるようになりました。【讲解】単語を覚えることに励む：努力背单词；書けるようになる：变得会写。

4. そこで、日本人（にほんじん）と交流（こうりゅう）することに励（はげ）みました。すると、日本語（にほんご）で話（はな）せるようになりました。【讲解】交流することに励む：努力交流；話せるようになる：变得能开口说。

5. そこで、絵（え）を描（か）く練習（れんしゅう）に励（はげ）みました。すると、綺麗（きれい）な絵（え）が描（か）けるようになりました。【讲解】絵を描く練習に励む：刻苦练习绘画；描けるようになる：能够绘画。句型5：～てよかったです。

1. 先生（せんせい）のアドバイスを聞（き）いてよかったです。【讲解】～てよかった：对过去行为感到庆幸。

2. 友達（ともだち）と一緒（いっしょ）にがんばってよかったです。【讲解】一緒にがんばる：共同努力。

3. 諦（あきら）めないで続（つづ）けてよかったです。【讲解】諦めないで：不放弃；続けて：坚持下去。

4. 今回（こんかい）の試合（しあい）に出（で）てよかったです。【讲解】試合に出て：参加比赛。

5. 日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）してよかったです。【讲解】日本語を勉強する：学习日语。五、拓展小任务（作文仿写）请使用本课学到的全部句型，写一篇80～100字日语短文，主题：一次努力之后收获成长的经历。

高校1年生の時、学校のリレー大会に出ました。はじめはミスばかりで、うまく走れませんでした。チームメートから「一緒に練習しよう」と言われました。そこで毎日練習に励みました。すると、チームのみんなが上手になりました。最後に良い成績を取ることができました。みんなと協力してがんばってよかったです。

【假名备注版】

高校（こうこう）1年生（ねんせい）の時（とき）、学校（がっこう）のリレー大会（たいかい）に出（で）ました。はじめはミスばかりで、うまく走（はし）れませんでした。チームメートから「一緒（いっしょ）に練習（れんしゅう）しよう」と言（い）われました。そこで毎日（まいにち）練習（れんしゅう）に励（はげ）みました。すると、チームのみんなが上手（じょうず）になりました。最後（さいご）に良（い）い成績（せいせき）を取（と）ることができました。みんなと協力（きょうりょく）してがんばってよかったです。【中文翻译】

高一的时候，我参加了学校接力大赛。一开始失误不断，跑不好。队友对我说：“我们一起练习吧。”于是我每天刻苦训练。这样一来，全队大家都变厉害了。最后我们取得了不错的成绩。能和大家齐心协力努力，真是太好了。

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文章来源：四季读书网