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高考精选五道选择题
(请在选项处点击正确的选项)
01
(2019·全国高考Ⅱ卷·33)图3可以用来说明,当时欧洲( )

图3 15世纪欧洲出现印书坊的城市
A、文化趋于活跃
B、政治变革加速
C、市民阶级出现
D、新教传播广泛
02
(2019·全国高考Ⅲ卷·29)1916年1月,陈独秀在《青年杂志》撰文称:“个人之人格高,斯国家之人格亦高。个人之权巩固,斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥(皆)反乎是。”陈独秀意在( )
A、主张国家至上
B、批判封建伦理
C、反对西方民主
D、传播马克思主义
03
(2019·全国高考Ⅲ卷·33)恩格斯在评价某一文学艺术流派时说:“除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。”属于这一流派的作品是( )
A、《哈姆雷特》
B、《等待戈多》
C、《人间喜剧》
D、《西风颂》
04
(2019·全国高考Ⅱ卷·35)
表1 苏联1970年计划完成情况 (单位:吨)

表1可以说明当时苏联( )
A、经济发展的问题积重难返
B、经济政策保持了连续性
C、经济改革的重点转向农业
D、社会生活需求发生变化
05
(2019·全国高考Ⅰ卷·27)明中后期,大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产区,所产棉花多由江淮商人坐地收揽,沿运河运至江南,而后返销棉布。这一现象产生的主要因素是( )
A、交通方式的变革
B、土地制度的调整
C、货币制度的改变
D、地区经济的差异
1.【答案】A
【解析】本题旨在考查考生获取和解读图文信息,调动和运用知识的能力。要求考生利用地图材料,同时联系所学知识,熟悉当时欧洲的历史背景,准确把握题目主旨,得出正确答案。图名“15世纪欧洲出现印书坊的城市”,明确给出了作答该题所需要的时空信息和历史现象。15,世纪之前,文艺复兴在意大利产生;16世纪,发生宗教改革。以从事工商业为主的欧洲市民阶级早在15世纪以前就已经出现。至于欧洲的政治变革,则是15世纪以后的历史。因此,综合分析图文信息并结合所学知识,可以排除选项B、C、D。题图大量出现的印书坊可以说明当时的思想文化活跃,图书是传播交流的重要载体。符合题意的选项只有A。
2.【答案】B
【解析】本题旨在考查考生透过历史现象抓住本质的分析能力。考生须能分清新文化运动前期和后期主流的不同。新文化运动前期,以陈独秀、胡适等为代表的新文化运动主将,集中火力,以西方的民主、科学为武器,猛烈抨击封建的伦理道德,解放思想成为主流。后期以传播马克思主义为主流。题干中所引陈独秀文“个人之人格高”“个人之权巩固”都是强调个性解放,冲破封建束缚,所以B项正确。陈独秀文中的“国家之人格”“国家之权”是为说明“个人”,并没有主张国家至上,所以A项错误。陈独秀此文并没有反对西方民主和传播马克思主义,故C、D为错误项。
3.【答案】C
【解析】本题以恩格斯关于现实主义文学的评价为材料,要求考生调动所学的有关现实主义文学的内容,分析恩格斯的评价与现实主义文学的关系,考查考生辨别历史事实与历史叙述以及理解历史叙述和历史结论的能力。19世纪30年代以后,西方国家现实主义文学逐步成为文学主流。它关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质。恩格斯的评价揭示了现实主义文学的基本特征。《人间喜剧》展现了19世纪上半期法国社会的方方面面,被称为资本主义的“社会百科全书”,是现实主义文学的代表作,故C项正确。《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国文学的代表作,《等待戈多》是现代主义文学荒诞派的代表作,《西风颂》是浪漫主义文学的代表作,所以A项、B项和D项可排除。
4.【答案】A
【解析】本题旨在考查提取信息、解读信息的能力。材料提供了苏联1961年经济指标和1970年实际完成情况,反映出所有指标均未完成,农业指标和实际完成情况差距尤大。苏联实行计划经济以后,长期存在高指标、高速度、优先发展重工业等弊端,赫鲁晓夫改革也并未突破斯大林体制的束缚。材料反映出的问题恰恰是经济指导思想弊端的结果和具体表现,因此A项是正确项。1961年到1970年时跨赫鲁晓夫和勃列日涅夫执政时代,二人的经济政策多有调整和不同,故B项可以排除。赫鲁晓夫执政后即将农业改革作为重点,故C项可以排除。战后苏联社会生活并未发生重大变化,故D项亦可排除。
5.【答案】D
【解析】本题设置的情境为明中后期的长途贸易,考查的知识点为“商业的发展”和“资本主义萌芽”,旨在考查学生理解并辨析历史信息的能力。商人通过)大运河从山东运原料到江南,再将加工后的产品返销山东,证明了江南商品经济的发达,学生再结合所学“资本主义萌芽”的知识可知,江南存在一定程度的雇佣关系,劳动生产率高,棉纺织业较为先进,故D项正确。大运河自开通以后,历朝历代一直被当作一种重要的交通方式,故A项错误,试题情境不涉及土地制度的调整和货币制度的改变,故B、C项排除。


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拾壹专研历史张文杰老师

原深圳公办名校一线历史教师
初三历史骨干教师
深圳历史学科考试研究员
高级中学(历史)教师
国家专业技术从业资格
证书编号:20176130041000551

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编辑 | 深圳拾壹专研
来源 | 深圳拾壹专研