初一女孩离家出走:我不想做事事都要懂事的姐姐

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初一女孩离家出走:我不想做事事都要懂事的姐姐
10.1号开始,天气就开始变冷了,原本和闺蜜小甜一起约好带孩子去旅游的事,因为天天下雨不停也取消了。
肖璇是小甜娘家大哥的大女儿,她今年初一了。这几天小甜在我家小住,璇也跟着姑姑来了,其实应该说璇是离家出走了,她自己一个人背着书包来到了姑姑家,说让姑姑收留她几天,一脸的心事重重,小甜想着我们反正要出去自驾游,就带着璇吧。
因为雨我们打算把自驾游推后,所以这几天都是宅家里了。
从璇妈妈口中我们得知,原本听话懂事乖巧的璇最近经常和她妈妈对着干,学校老师也反映璇这段时间,家庭作业变得潦草了,微习作也写得很敷衍,有时甚至还懒得写......
怎么会突然变化这样大呢?小甜问我,说看我能不能和璇做一下心理方面的沟通。任教多年的我,和孩子打交道还是有一定的底气的。我说,没事,看我的。
我们两个把璇叫过来,准备和她好好聊聊。
我先是对璇之前的优秀给予了极大的肯定和表扬,然后话锋一转,说道:“可是,你近段时间好像有点“离线”了,你最近怎么了?能和我们说说吗?”
开始时,她低着头,咬着牙,就是不肯说。最后她姑姑又开始和她说,姑姑从小怎么和她感情好,有不开心的事情会主动到姑姑家来,姑姑特别开心这样的话后,最后,她终于说出了原因:“我妈妈自从有了弟弟后,一天到晚眼里心里都是弟弟,一会儿让我给弟弟做这个,一会儿又让我给弟弟做那个,有时候甚至于还会拿他“威胁”我——说长大了要靠弟弟,不靠我。我要买什么东西了,她们都是以弟弟为优先的,我作业写不写,他们好像也不在意,都不管我了。我真的不希望妈妈生下这个弟弟,我真的不想当这个时时处处都要懂事的大姐姐。”
听着璇的一番“真心话”,我陷入了沉思:孩子怎么会有这种极端的想法呢?
按道理,家里添了新的成员,姐姐应该会感到特别的幸福和开心的,为什么原先那么懂事的璇会有这样重的心理负担呢?
我们都知道,随着“二孩”“三孩”政策的实施,越来越多的家庭都开始有了二宝或者三宝。
璇她弟弟出生后,璇因为父母对她的关注减少而出现情绪失衡,使他的心理造成了一定的消极影响,还借不写作业,离家出走来表达自己内心的不满。
对于璇父母来说,弟弟的出生确实分走了他们一部分的时间和精力,对璇的关注也不可避免地减少,再加上他们不时拿弟弟“威胁”璇,甚至于用道德标准来约束和谴责璇,所以更加加剧了璇对弟弟的敌对情绪,甚至于让璇认定父母不爱自己只爱弟弟。
我该如何来帮助璇消除这些负面情绪,改变她对父母、对弟弟的埋怨心理,进而帮助她重新进入生活和学习的正轨呢?
这个问题值得我们深思。随着二胎三胎政策的开放,二孩三孩家庭的教育问题将是我们今后工作中必然要面对的。
我知道光靠说教是起不来多大作用的,同时最重要的还是璇的父母要重视这个问题,毕竟解铃还须系铃人嘛。说到底璇是因为太爱自己的父母了,她是希望得到父母的关注和认可。
很多家长有了二宝三宝后,都认为二宝比大宝小,更需要家长的关爱,因此就把大部分时间和精力放在二宝身上。有的家长甚至于在繁忙之际不断地使唤大宝做各种事情。比如让大宝拿奶瓶、换尿不湿、抱抱小宝、给小宝喂饭等。
这些看似力所能及的事,却往往让大宝感到父母“喜新厌旧”,自己的地位岌岌可危。
就好比我们的璇一样,她开始故意不写作业,故意离家出走来换得父母的关注。
所以家里有二宝的父母,一定千万不能厚此薄彼,一定要做到雨露均沾。这样,大宝才会踏实安心,才会健康快乐地成长。
孩子的内心世界丰富又敏感,我们应放下身段,平等地与孩子沟通,了解孩子细腻的内心想法和敏感的情绪体验,然后对症下药,巧妙引导,才能从根本上解决孩子的行为问题。
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