前两天，一位南充的家长在朋友圈发了条消息："AI也要考试了？"
她刷到的这条新闻，不是段子，是真的——四川南充宣布，将人工智能课程纳入中考考查科目，2028年正式实施，成绩按ABCD等级呈现，作为普高录取的参考。
不是"兴趣班"，不是"选修课"，而是中考考查科目。AI这门课，从"学不学都行"，变成了"必须学、还要考"。
这意味着，AI这门课，从"学不学都行"，变成了"必须学、还要考"。
01 南充这一步，到底在做什么？
先拆解一下官方方案。
怎么教？
根据南充市教育和体育局的部署，AI课程每学年不少于8课时，可以独立开课，也可以与信息科技、科学等课程融合。课程设置了6个梯度——从AI通识到设计建模再到编程应用，覆盖小学到高中全学段。
怎么考？
成绩以A、B、C、D四个等级呈现，作为普通高中录取的参考条件。不打分，但分等级——这释放了一个很明确的信号：不追求"卷分数"，但要求"人人都得会"。
更值得注意的是速度。2025年启动试点，今年9月全市推广，2028年首次进入中考——从试点到落地，只用了不到三年。
试点学校已经在用AI建模、3D打印，让学生把想法变成真实作品。全市教师暑假完成AI培训，计划到2027年底培育100名领军教师、1000名骨干教师。
"人工智能教育正处于爬坡过坎、提速突破的关键阶段。"
——南充市副市长 欧阳梅（来源：四川日报 2026-09-11）
02 全国趋势：AI进中考，只是时间问题
南充不是孤例。把视野拉远看，信号早就在密集释放——
十五五规划明确：AI成为全学段公共基础课
📌 教育部等五部门印发《"人工智能+教育"行动计划》，要求推动AI教育全面纳入地方课程体系
📌 北京、深圳、长沙、无锡、淄博等地已在加速推进AI教育进校园、进课堂
AI进入中考，不是"会不会"的问题，而是"什么时候轮到你家孩子"的问题。
成都已经在研究中考改革方案，其他省份也在陆续跟进。今天南充先走了一步，不代表其他城市会等太久。
03 家长该怎么准备？
焦虑不如行动。但行动之前，有一件事需要先想清楚——
AI纳入中考，不是让孩子去"学编程"。
很多人一听到"AI考试"，第一反应是：是不是要学Python？是不是要学算法？
看南充的课程设计就知道——不是。
从AI通识到设计建模到编程应用，六个梯度的核心不是培养程序员，而是培养AI素养：能不能用AI工具思考？能不能借助AI解决问题？能不能在AI时代形成自己的学习能力？
所以，家长真正需要关注的，不是"孩子会不会写代码"，而是——
✅ 孩子能不能用AI来高效学习？
✅ 孩子有没有形成自己的"人机协作"能力？
✅ 孩子的学习方法，是不是AI时代需要的那种——会提问、会判断、会自主探索？
这才是AI时代真正的"起跑线"。
04 当AI也要被"考"，学习本身也需要被重新定义
AI纳入中考，还有一个更深层的启示——
标准化学习，正在失效。
当考试考的是AI素养、是思维、是解决问题的能力，靠"刷题+背诵"的老路子就越来越不管用了。每个孩子需要的是属于自己的学习路径——根据自己的薄弱点、学习节奏、思维习惯来定制的个性化方案。
但一个班四五十个孩子，老师再怎么用心，也很难给每个人都做一份"个人定制"。
这恰恰是AI最擅长的事。
用AI读懂每个学生的学习状态、定位每个知识点的掌握程度、为每个孩子规划最适合的学习路径——不是替代老师，而是帮老师更快地"看见"每一个孩子。
当AI教育本身也需要"个性化"的时候——用AI来学AI，才是最聪明的路径。
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数据来源：
1. 四川日报：《南充将人工智能课程纳入中考考查》（2026-09-11）
2. 川观新闻：《南充将人工智能课程纳入中考考查，怎么教?怎么考?》（2026-09-10）
3. 中国教育信息化网：《南充将人工智能课程纳入中考考查》（2026-09-11）
4. 四川日报微博话题 #南充把人工智能设为中学必修课#（2026-09-10）
