孩子快要参加中考了，家里的气氛也随之变得有些紧张起来。不少家长会想着，等成绩出来之后再找机会好好聊一聊，但有一些话如果等到考完以后再说，孩子可能已经不太容易听进去了。这里面未必是话本身有什么不对，更多时候是说的时机已经过去了。
考后的话，考前说是安抚，考后说是补票
在中考到来之前的这一段时间里，孩子的情绪往往就像一根被绷紧的弦。表面上看起来，他们是在刷题、背书、赶着复习进度，但在心里，其实一直是在面对和处理着这样一件事：万一考不好，该怎么办。
在这个时候，如果家长选择的是“先不提，等考完再说”这样一种处理方式，那么对于孩子来说，所接收到的信号，往往并不一定会被理解成“父母怕给我压力”，在不少情况下，它更接近于“父母也在等那个结果”。在复习的间隙里，他会反复琢磨：他们现在什么都不说，是不是就等着看分数？考好了皆大欢喜，考砸了再算账？
等到考完之后再去说“没关系”，实际产生的效果会完全不一样。这个时候，成绩已经出来了，孩子也正处在由结果所带来的情绪状态之中，可能是松了一口气，也可能是崩溃，又或者已经有些麻木。在这样的情况下去安慰，很容易被理解成“成绩都已经出来了，这才来说一些好话”。如果在考前就说，相当于是在孩子心里提前垫上一层底；而在考后再说，则更像是在事情已经结束之后，再去补上一张票。
考后当然还是可以交流，只是有些话的安抚作用，往往只在考前那一阶段才有效。在考试之前，孩子需要一种较为确定的感受，也需要知道不管发生什么，家里的态度不会因为一张卷子就翻脸。而这样的一种确定感，到了考试结束之后再想给予，其实是做不到的。
孩子怕的不是考砸，是考砸之后没人接住
对于孩子来说，中考可以说是他们在真正意义上所面对的第一次大考分流。他们模模糊糊地知道，这样一场考试会在一定程度上影响自己之后去往哪一所高中，进而也会对后面几年的节奏产生相应影响。不过，与分数本身相比，更让他们感到不安的，往往是在分数出来之后，身边人会有着怎样的反应。
在考试临近的阶段，很多孩子会表现出烦躁、失眠、发脾气等状况，而这些状况与题目会不会做并没有太大关系，更多是因为他们的脑海里已经反复预演过无数遍“考砸了怎么办”。他可能也会想到：父母会不会因此感到失望？会不会说出“早就让你多刷题”这样的话？又会不会拿我和别人进行比较？
像这些话，如果现在不去说，而是等到考完以后再说，孩子往往就会觉得，你是在事情过去之后才来想办法找补。考前可以找一个相对自然的时机，比如在吃饭的时候，或者一起散步的时候，用比较平淡的语气说上一句：“不管这次考成什么样，你都是我们家孩子，这一点不会变。”不需要刻意煽情，也不用在后面加上“但是”，把这句话说完就可以了。
这并不能够保证最终的结果，更多是在情绪上给孩子提供一种兜底。孩子在知道家里有一个底之后，才敢在考场上把自己的力气使出来。如果心里悬着一块石头，在做题的时候也会出现分神的情况。
该说的不是“加油”，是“你累了就说”
“加油”这两个字，在考试之前如果被反复说起，慢慢地也就会显得轻飘飘的。孩子已经听过一百遍，对此已经不再有什么感觉了。他所真正需要的，是自己的状态能够被看见，相较于被不断推着往前跑。
你可以试着在交流的过程中换几句话，比如可以换成这样的问法：“最近睡得好不好？”“有没有哪一科一想到就特别慌？”“需要我帮你做点什么，还是你自己来就行？”“不想说也没关系，我在呢。”
这些话并不能解决具体的题目，但在这样的表达过程中，能够让孩子感受到，父母关注的是他这个人本身，而不是他的分数。在孩子临近考试的这个阶段，他所承受的压力，往往来自一种“我必须一直撑着”的孤独感。如果你能够告诉他，累了可以说出来，撑不住也可以讲出来，这样一来，他反而能够再多撑一会儿。
等到考试结束之后再去说这些，孩子已经不需要了。考试已经考完，累也累过了，慌也慌过了。到了那个时候，再问上一句“你累不累”，就更像是一种客套。
把退路说在前面，孩子才敢往前冲
在不少家庭当中，家长在孩子面前往往不太敢主动去提“考不好怎么办”这一话题，主要是担心这样讲了以后会让孩子泄气。可是，家长不提，也并不意味着孩子心里就没有想过这件事。孩子心里早就在盘算最坏的结果，只不过不太敢把这样的想法跟家长说出来。
在考前把退路讲清楚，并不是要降低相应的要求，更多是为了卸下心理上的包袱。你可以用较为平静的语气说：“中考确实很重要，但它并不是唯一的一条路。后面还有高中、职校、复读，以及其他的选择。不管走哪一条，都仍然有路可以走。”
这句话的关键之处，其实在于它所陈述的是事实，并不是为了安慰。孩子在听到之后，���心当中的恐惧感往往会有所下降，程度上也可能变得相对缓和一些。他会逐渐明白，最坏的结果并不代表一切就“完了”，也还可能意味着要“换条路走”。这样一种安全感，反过来能够帮助他把注意力重新收回到眼前的复习上面。
等到考试结束之后，再去对孩子说“考不好也没关系”，他可能会觉得，你这样说是在可怜他。若是把这句话放到考试之前来说，那么便能够给他一个可以往前冲的理由。
有些话现在不说，考完就变成客套
有一些话，往往是在考试之前说出来会比较合适，如果等到考试结束之后再去讲，听起来可能就会有些变了味。
“这段时间辛苦了。”这一句话，若是在考试之前说出来，更像是在承认他这段时间里所付出的努力；而要是等到考试之后再讲，看上去就有些像是成绩已经出来以后，才想起来要给予他相应的表扬。
“考完想做什么，我们陪你。”这样一句话，在考试之前讲出来，往往是给他一个盼头；而等到考试结束之后再说，感觉上就更像是一种补偿。
“不管你最后考到什么地方，我们都会支持你。”类似这样的一句话，如果在考试之前说出来，更多是在表达一种立场；如果是在考试结束之后再说出来，则往往会带有一些安慰的意味。
其实，这些话并不一定需要说得多长、多复杂，也没有必要特意去挑选一个正式的场合来讲。你完全可以在他收拾书包的时候，顺口说上一句；也可以在他睡觉前递给他一杯牛奶的时候，说上一句；还可以在送他去上学的路上，说上一句。只要说一句就够了，并不需要去追问他会有什么反应，也没有必要要求他做出什么表态。
孩子在这样的情况下，可能并不会给出什么回应，也可能只是轻轻地“嗯”一声，或者干脆装作没有听见。但他往往还是会记在心里的。同样的一些话，放在考试之前听到，和等到考试结束之后再听到，它们所承载的重量，其实并不太一样。
说这些话，时机和方式比内容更重要
在眼下这个阶段，距离中考虽然还有一段时间，但这些时间也在一天一天地减少。你并不需要把所有想说的话都攒到同一天里说完，也不需要专门去写一封很长的信。可以分成几次，在比较自然的间隙里，说上几句，这样就可以了。
在具体做的时候，有几个细节需要留意。尽量不要选在孩子正刷题的过程中硬聊，这样一来容易让他觉得烦。也不要使用“我们谈谈”这种比较正式的开场方式，不然他容易紧张。说完之后，也不要一直盯着他等反应，否则他会不自在。如果他说“别说了”，那就先停下来，换一个时间再谈。
这些话本身并不属于什么魔法，也不会让孩子多考出二十分。不过，它们能够起到的作用，是让孩子在走进考场之前，心里能够处于一种比较稳的状态。而一个心里稳的孩子，才有可能做到正常发挥，甚至实现超常发挥。
不妨就在今天晚上找一个机会吧。可以在吃饭的时候，也可以在他放下笔、揉一揉眼睛的那个时刻，只要把那一句说出来也就够了。最好不要等到考完以后。如果等到考完再去说，那就真的有些晚了。
