
周六|本周最后一份,做完就收工。
每天十分钟,只做真题。
不贪多,不赶路。
往下翻到自己的年级——初一 / 初二 / 初三 / 高一 / 高二,五个都在。
做完对一遍解析,今天这一步就算落地了。
题目取自各区市期中、期末考场卷,原题原样,不改编。

五个年级都在下面,翻到自己那一段。
每个年级两份:原卷先做,解析后对。
别急着翻答案——卡住的那几分钟,才是真在涨分的地方。
初一26秋初一每日真题训练(二)原卷6.pdf|26秋初一真题每日一练(二)解析6.pdf
初二26秋初二每日真题训练(二)原卷6.pdf|26秋初二每日真题训练(二)解析6.pdf
初三26秋初三每日真题训练(二)原卷6.pdf|26秋初三每日真题训练(二)解析6.pdf
高一26秋高一每日真题训练(二)原卷6.pdf|26秋高一每日真题训练(二)解析6.pdf
高二26秋高二每日真题训练(二)原卷6.pdf|26秋高二每日真题训练(二)解析6.pdf
初一
把条件一句句念给自己听。读懂题,方法自己会来。
本期:新定义取整符号 · 数轴上的定值问题

▎今日真题方法技巧
① 新定义先翻译成等式:(a] 表示小于 a 的最大整数,a 是整数时 (a]=a−1
② 由 (a] 与 (b] 互为相反数得 a+b=2,整体代入就行,不必分别求 a、b
③ 「线段 PC 长度固定」→ 把 PC 写成含 t 的一次式,令 t 的系数为 0
④ 数轴上线段整体运动:抓住长度不变,用一个端点表示另一个端点
一句话总结:新定义先翻译成等式,定值问题令 t 的系数归零——今天两道都用的这一招。
初二
认得出模型,题就做对一半。手拉手、一线三等角,见过的题一眼有辅助线。
本期:旋转构造求最值 · 斜边中线与垂直平分线

▎今日真题方法技巧
① 求两条线段之和最小:把其中一条旋转搬走,用「两点之间线段最短」
② 以 BD 为边作等边三角形,把 △ABD 绕 B 转 60°,AD 就搬到 CE 的位置上
③ 两个直角共斜边 AC → 斜边中点到 B、D 距离相等,配上等腰三线合一得垂直
④ 证垂直平分线:只要证明某点到线段两端距离相等(BE=DE、CE=CG)
一句话总结:最值题想旋转(把折线拉直),证明题找「共斜边」和「到两端等距」。
初三
数形结合是分水岭。图上能看出来的,别硬算。
本期:旋转 90° 与隐圆最值 · 折叠与切线判定

▎今日真题方法技巧
① 线段绕点旋转 90°,就把整个三角形一起转(△BCM 转到 △BEF),转出定点 F
② 旋转后 MP=QF=1,点 Q 的轨迹是以 F 为圆心、1 为半径的圆 → MQ 最小 = MF−1
③ 折叠题先标出折叠前后相等的角和边,再去找等边三角形
④ 证切线:连半径证垂直;这里靠 ∠CAD=∠B 加直径所对直角推出 ∠OAD=90°
一句话总结:本周最后一题还是旋转——把动线段搬到圆上,最值就变成「两点距离减半径」。
高一
先定性,再定量。范围先想清楚,再动笔算。
本期:平均速度模型 · 条件式配方后求最值

▎今日真题方法技巧
① 往返平均速度是调和平均 2v₁v₂/(v₁+v₂),不是算术平均——去程回程距离相等才成立
② 比较大小用作差:v−v₁ = v₁(v₂−v₁)/(v₁+v₂),正负一眼看出
③ 条件 ab=a+2b+k 先移项配方:(a−2)(b−1)=常数,两个变量合成一个乘积
④ 再对 1/(a−2)+4/(b−1) 用基本不等式,定值就是刚才配方出来的那个常数
一句话总结:今天两招——平均速度用调和平均,条件式先配方成乘积再套基本不等式。
高二
记下卡住的那一步,比多做三道题管用。
本期:坐标条件转递推 · 奇偶分组与指数不等式

▎今日真题方法技巧
① 「点在曲线上」就是坐标满足方程,直接写出 aₙ₊₁ 与 aₙ 的关系
② 得到 aₙ₊₁−aₙ=1 就是等差数列,先定 aₙ 再代 bₙ
③ bₙ 按奇偶分组求和:奇数位含 2 的幂、偶数位是等差,各自套公式
④ 指数不等式 2ⁿ ≤ 2n²−n+3 这类,构造函数看单调性,找到临界那一项
一句话总结:坐标条件先翻译成递推式;指数与多项式比大小,用「作商看单调」找分界点。
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我是数学晴子老师,毕业于南京大学,是一名初高中数学老师,2012 年执教至今,多年带领毕业班备战中高考,有丰富的中高考升学经验。
十二年数学教学生涯,一直秉承【聪明的老师才能培养顶尖的学生,名师出高徒】的理念。学生都有「向师性」,只有顶尖的人才能培养更顶尖的选手!
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坚持这件事,看着最笨,也最见效。
今天这一步走完,明天照旧。
做完了在评论区报个到,让我们知道你来过。
今日值班:晴子数学研究室 · 晴子老师
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