初一数学断崖滑铁卢,作业全对,考试必崩?

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初一数学断崖滑铁卢,作业全对,考试必崩?
大家好,我是愚老师,在杭州教了十几年数学。
我打算把这些年遇到的一些案例整理一下,发表到公众号上,使读者能够“读他人故事,长自己智慧”。
也能在培养孩子的过程中少走弯路!!!
本期案例说的是一位滨江初一的娃儿,小学数学还行,上初一后一下子掉下来,咨询的时候单元考只能考90左右,作业都能做完,但一考试就错,计算也粗心特别多。报过一对一效果也不明显。家长当时也不知道该怎么办了。
我和家长说,孩子不是智力问题,也不是基础完全不会的问题,况且初一并不是特别难,这显然是小升初数学适配失败的情况。先别急,我们分析分析。
具体来看:
1,小学数学是“碎片化、直观化、计算型”的学习,而初中则是“体系化、逻辑严谨、限时应式”的学习。
2,假性掌握:作业宽松环境下能做对,限时考试、严谨阅卷立刻暴露漏洞。
3,之前补习可能是刷题、讲题目,没有纠正计算习惯、没有限时训练,没有纠错复盘。
4,失分核心根源:解题步骤不规范、跳步解题、正负号意识薄弱、不验算等。
分析完后,我给了家长三个层面的方案。
一,家庭层面
1,每日限时专项训练,只练七年级高频易错:有理数运算、整式加减、去括号移项。不追求题量,追求零失误。
2,强制禁止跳步,所有计算必须分步写书写,不能心算、跳大步,从源头消灭符号错误。
3,作业和考试分开管理:作业允许慢慢做,吃透知识点;每周2次小测模拟卷,对标考试状态,训练手感。
4,建立针对计算出错的本子,记录符号错、移项错、去括号错等题目,每周末巩固。
二,学习能力层面
1,改掉“看懂=会做”的思维,不会的题目听懂后,一定不要看答案,重新做,完整做对才算真掌握,半个月还要复习。
2,建立验算习惯,大题算完要回代,避免因思路对而结果错丢分。
三,补习层面
1,补习除了讲题外,还要纠正习惯、建立考试体系。
2,优先纠正现在致命的计算规范+解题步骤。
3,搭配同步课内专题+限时小测,训练考试稳定性,避免平时能学会,考试考崩。
4,不盲目拔高难题,优先稳住基础分,把会的分数拿到手,分数争取稳定在100+。
结果是让人欣慰的,家长比较认可我的分析以及给出的方案,在执行的时候也能落地,所以孩子差不多2个月就达到了定下的目标。
如果大家平时带娃的过程中遇到了学习的困惑,欢迎留言讨论。
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