「老师讲的，我都听懂了」
这是初三家长这段时间最常听到的一句话。也是这次期中之前，最值得先拆开看看的一句话。
先说一个客观事实：初三这次的期中范围，比「开学到现在这一个多月」宽得多。
物理——力学是八年级下册学的。这次期中，第一次把上学年的力学和这学期的热学、电学放进同一张卷子。
化学——一门刚开一个多月的新学科。但期中就要考实验探究，不是背下来就能拿分的那种。
数学——二次函数，是初三第一次真正意义上的「压轴来源」。会算，不等于会想。
所以「听懂了」和「考得好」之间隔着的，不是态度问题，是范围变长了、要求变高了。
一、先看一组数字
在讲五场课之前，先把这些年教出来的结果摆在这里：
20人 中考化学95 分以上 | 37人 中考物理90 分以上 | 15+人 中考数学100 分以上 |
化学 · 海老师所带 | 物理 · 袁 · 谢两班合计 | 数学 · 苏老师所带
数据来源：雅理工作室教师团队 2026 年中考成绩统计。
这些数字想说明的不是「来了就能怎么样」——没有任何一场课能承诺结果。它们只是回答一个更实际的问题：这几科，这些年，我们是一直在教、一直在跟结果的。
问题在于，结果不会均摊：历年的化学、数学「高分」，基本都集中在期中这个节点之后才拉开。期中之前欠的账，越往后越贵。
二、初三这次的期中，特殊在「合卷」
平时上课是按课时的。一节课一个知识点，跟着走，看起来都听懂了。
问题在于，考试不按课时出题。期中一张卷子，会把前后好几个月、甚至跨学年的内容摆在一起考——这件事初一初二也有，但初三第一次把跨度拉得这么大。
科目 | 期中要连起来考的东西 | 孩子容易卡在哪
物理 八下的力学 ＋ 九上的热学、电学以为「新内容没学明白」，其实力学那笔账更早
化学 一个多月的量，但直接考实验探究记住了现象，答不出结论和理由
数学 二次函数：系数 → 最值 → 存在性 → 定值定点压轴只写第一问就停
这种「合卷」，日常作业永远照不出来：没有限时、没有跨板块、没有「这一步想不起来后面全崩」的压力。
一句话动作：翻翻孩子最近两周的作业和单元测，看看错的到底是「不会」，还是「会，但连不起来」。这两个的补法完全不同——前者要重新讲，后者只需要一个把几块串起来的环境。
【此处插入图片 1】初三集训主视觉 / 五场总览海报
三、五场课，五笔账
每一场对应的，不是一个知识点，而是一个具体的窟窿。
10月3日（周六） 初三化学 · 期中冲刺集训
海老师 · 番禺雅居乐 · 9:00–12:30 / 14:00–17:30
初三化学开课才一个多月，第一次期中就考这几块：化学变化与纯净物、实验基本操作、空气中氧气含量探究、催化剂与气体实验装置、化合价与化学式、文字表达式与实验图像。一天打通 14 个重难点。其中上午那 7 个里，有 6 个是带「探究」的实验题——它考的不是记没记住，是会不会设计、会不会说明理由。这正是新学科最容易高估自己的地方。
师资：武汉大学｜化学竞赛一等奖保送｜10 年一线教学
10月4日（周日） 初三物理 · 期中冲刺集训
袁老师 · 番禺雅居乐 · 9:00–12:30 / 14:00–17:30
一天的三个模块是：简单机械与机械效率（力学）、内能与内能利用（热学）、电路基础（电学）。请注意这三个词的来源不一样：力学是八年级下册的，热学和电学是这学期的。期中，是第一次把上学年和这学期放进同一张卷子——所以家长最容易误判成「新内容学得不好」，其实欠条打得更早。
师资：18 年教龄｜985 兰州大学｜初中应用物理竞赛教练
10月4日（周日） 初三化学 · 期中专项集训
冼老师 · 海珠昌岗 · 9:00–12:30 / 14:00–17:30
四大专项：变化与性质 · 基本实验操作、空气 · 氧气性质与制取、微观粒子 · 元素与化学式、化学式与化合价 · 相关计算。和 10/3 海老师那场是同样的范围、不同的节奏：这一场按考点一块一块过，讲得更细。同一天两个校区都有初三化学课，就近选一场就行——两场不用都报。
师资：武汉大学化学专业｜16 年一线教学教研经验
10月5日（周一） 初三数学 · 二次函数重难点
苏老师 · 番禺雅居乐 · 8:00–12:00 / 14:00–18:00（共八小时）
四大重难点：系数问题 → 面积、线段最值 → 存在性 → 定值、定点。这四个不是并列的四个题型，是四层能力，一层压一层：先看懂图象，再求最值，再反过来推条件，最后从变化里抽出不变的东西。中间断一层，后面的题就写不下去——这就是为什么很多孩子不是不会，是写到第一问就停了。
师资：15 年教龄｜985 重庆大学 · 时长说明：这一场比其他四场多一小时
10月5日（周一） 初中物理 · 电学专题集训
谢老师 · 地点详见报名区 · 9:00–12:30 / 14:00–17:30
10 个模块，逐个拆开：看懂各类电路图 → 实物图与电路图互转 → 快速判断串联并联 → 电流表电压表测量对象判断 → 电路故障分析（短路 / 断路） → 欧姆定律基础计算 → 欧姆定律实验探究 → 电功率计算 → 高低温挡位题型 → 焦耳定律核心考点电学是初中物理里依赖链条最长的一章：前面「串联并联没分清」，后面「欧姆定律」就一定算错，「电功率」就一定乱。10 个模块照这个顺序排，就是为了不让人带着断点往后走。
谢老师目前没有对外公开的师资履历资料，我们就不编——这是工作室一贯的做法。
【此处插入图片 2】各场次单张海报（可放 3–5 张，或拼成九宫格）
四、一天是怎么排的
五场里，四场是「一天七小时」：上午 9:00–12:30，下午 14:00–17:30，中间留出午休。一场是「一天八小时」：初三数学（苏老师）8:00–12:00 / 14:00–18:00。
为什么是一整天，不是两小时？
因为「连不起来」这个问题，只在连续、限时、跨板块的环境里才会浮上来。一节两小时的课，依旧是「跟着走」，和平时上课没有本质区别。而一整天意味着：上午讲透、下午当堂练，中间不隔夜。
举一个能对着课表核的例子——10/3 那场初三化学：上午七段，排的是「化学变化 → 空气与氧气 → 探究实验 → 气体装置与水的探究」，全是实验探究这一类；下午转到「化合价、化学式、文字表达式、实验图像」，是符号与表达。上午把「想明白」的事做完，下午再做「写出来」的事——这两件事分开练，才不会互相干扰。
一句话动作：报名前先确认孩子那一整天的空档。一天完整空出来，比连着三个晚上各两小时有用得多。
五、你的孩子该看哪一场
孩子的情况 → 建议看哪一场
化学第一次考试心里没底，也不知道错在哪一类 → 10/3 化学（海老师 · 番禺雅居乐） 或 10/4 化学（冼老师 · 海珠昌岗），就近选一场
物理：上学期力学还行，这学期电学开始发懵 → 10/4 物理（袁老师 · 番禺雅居乐）
物理：电路图看不懂，一步错步步错 → 10/5 电学（谢老师）
数学：压轴题写到第一问就停 → 10/5 数学（苏老师 · 番禺雅居乐）
如果孩子同时有两条，两场之间隔了一天（10/4 与 10/5），是能连起来上的——但请先确认这一天半的强度孩子扛得住。
六、适合谁，也说说谁不用来
适合来的
· 开学到现在，某一科「感觉还行、一考就掉」的；· 期中范围里有一整章当时就没学明白、一直拖着没补的（初三尤其常见于八下的力学）；· 能拿出完整一天、坐得住七到八小时的。
不一定适合的
· 这一科基础本来就扎实、只是想多做点题的——一天时间拿来做整套卷子更划算；· 只想「听个思路」、没打算动笔的——集训的主体是练，不是听；· 时间凑不出一整天的——硬来只会缺掉下午最关键的半场。
我们不会说「来了就一定能怎么样」。五场课能做的，是把该补的那一块，用一天时间从头到尾捋清楚。
七、五场课的老师
海老师（初三化学 · 10/3｜番禺雅居乐）武汉大学｜化学竞赛一等奖保送｜10 年一线教学
袁老师（初三物理 · 10/4｜番禺雅居乐）18 年教龄｜985 兰州大学｜初中应用物理竞赛教练
冼老师（初三化学 · 10/4｜海珠昌岗）武汉大学化学专业｜16 年一线教学教研经验
苏老师（初三数学 · 10/5｜番禺雅居乐）15 年教龄｜985 重庆大学
谢老师（初中物理 · 电学 · 10/5）初中物理 · 电学专题
谢老师目前没有对外公开的师资履历资料，我们就不编——这是工作室一贯的做法。
【此处插入图片 3】名师卡 / 课堂实拍
八、时间地点总表
日期 | 科目 | 老师 | 地点
10/3 周六 初三化学 海老师 番禺雅居乐
10/4 周日 初三物理 袁老师 番禺雅居乐
10/4 周日 初三化学 冼老师 海珠昌岗
10/5 周一 初三数学 苏老师 番禺雅居乐
10/5 周一 初中物理 · 电学 谢老师 详情扫码咨询
时段：四场为 9:00–12:30 / 14:00–17:30；初三数学（苏老师）为 8:00–12:00 / 14:00–18:00。
报名咨询
188 2381 4325
雅理工作室 · 每个班都有名额上限，报满即止
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开学到现在只有一个多月。但这次期中要考的，比一个多月多得多。
雅理工作室 · 因为专注 所以专业
