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我的初三道法国庆作业安排,聊聊背后的想法
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我的初三道法国庆作业安排,聊聊背后的想法同行交流｜我的初三道法国庆作业安排，聊聊背后的想法 跟各位道法同仁分享下我国庆假期的作业安排。假前新课已经结束第五课，开学回来就要第一次月考，考试范围是第一单元。所以这次假期作业，全部安排复盘第一单元，没有布置新课预习。每一项作业，我都是结合平时学生暴露出的问题来设置的。 第一项：每天背两道大题，七天刚好把第一单元要背的过完。 大家都清楚，道法这科，背真的绕不开。很多孩子上课听得懂，一到考试写大题就丢分，不是完全不会，就是关键词记不住，话写得不规范，踩不到得分点。 如果让学生假期最后一天集中突击背诵，效果很差，忘得也快。分成每天两道，量不大，压力小，按节奏慢慢推进，更符合记忆规律。月考基础题占比高，把这些核心设问背扎实，主观题起码能稳住基础分。 第二项：把第一单元每课的易错易混点写一遍。（前三天，一天一课） 初三新教材知识点比以前密多了，好多概念长得很像，意思却不一样，学生特别容易搞混。上课讲的时候好像听懂了，一做选择题、辨析题就翻车。 布置抄写不是为了罚写。就是想让学生静下心，亲手过一遍这些容易踩坑的地方，把模糊的地方捋清楚。提前把这些坑扫掉，考试的时候，低级错误就能少很多。 还准备了填空的形式，可以自行检测 第三项：一共四张第一单元试卷。（后四天，一天一张） 光背、光看知识点还是不行。不少孩子存在一个通病：背得滚瓜烂熟，一做题就不知道怎么把知识点结合材料写出来。背诵是储备知识，做题才是练怎么用知识。 一天一张，量不算大，不至于让学生应付了事。主要是保持做题手感，熟悉单元出题的套路，同时检验前面背诵、梳理知识点的效果，哪里没掌握好，做题的时候就能暴露出来。 整体思路就是：背诵抓大题得分点，抄写解决易混易错，刷题练答题运用。三项配合起来，不搞题海，也不布置无效作业。刚好利用国庆这段时间，把第一单元夯实，迎接开学后的第一次月考。 不知道大家假期作业都是怎么安排的，欢迎一起交流探讨。
