上海中考英语又改革了

前段时间，辽宁省取消历史在中考中的主课地位引起了极大的讨论和争议，也带起了降低英文作为主课权重的争论。
另一边，上海的中考英语又改革了（见图2，3），死记语法没用了，听读能力成拉分项。
这里面有很多的讯息。

当时看到这些视频上的争论后，我想的第一个问题是：
英文是什么时候作为主要学科普及到教育体系中的？

任何一个重大决策背后是有时代背景的，英文作为主要学科普及当然也是大时代背景的造就。

1862年，晚清时期，京师同文馆第一次把英语作为外语开设课程，不过那时候有门槛，只针对政府翻译官。
民国时期，确立为中学必修课。
1950年，新中国成立后，因为中苏关系，俄语成了第一外语。
到1964年，明确英语作为第一外语，1978年恢复高考后，扩大学校英语开课面，之后逐年提高在高考中的计分权重。
一直到2001 年，加入世贸后，英语开始从初中提前进入到小学。
这是大致的一个发展变化过程。

过去的100 年里，中国人经历了漫长的战争年代，真正的水深火热和被欺压，落后就会挨打。
一代又一代的革命先辈为了寻找解救中国的办法，出国留学，学习新的理论，技术，政策。

我们是生活在时代背景下的，这是一个地球村。
英语作为主要学科纳入考试和教育体系是时代发展的必然。

信息爆炸的现今社会，我们需要擦亮眼睛和心，思考我们到底要做什么，怎么做。

英语是作为一个工具来使用的，支撑这项工具使用得好的原因是：你得有实际能力，你得有思考，你肚子里要有货。

确定自己要走的路线，帮孩子打好能力基础才是关键。

乱花渐欲迷人眼，从圈里跳出来，看看自己家的孩子，需要发展的是什么，怎么发展，才最重要。

请关注重点：科学的时间和内容规划，正确的学习方式。

学英语，不仅仅是只学习这门语言学科，它之所以成为世界性语言，是人类文明在发展中形成的，人类现代文明的建立，很多先进的科技，信息都是用英文来描述和发表的，因此，这一代的孩子学习英语不仅仅是学习一门语言，而是以它作为工具，从里面获得更多的知识，信息，来发展自己的能力。

也正是因为这样，我们才更要学习它，并且关注学它的方式。

请结合孩子的自身特质，并以能力发展作为基础去学， 这样，才是一个孩子真正可以获得实力的方式。