点击查看聚合研究成果 解码备考方向 ——2026年教学考试杂志社专项课题阶段性成果展示（地理、语文、历史）
点击查看研真题立标尺，促教研助教学——教学考试杂志社2026年度专项课题阶段性成果线上分享活动生物学、政治、数学与化学学科专场
2026年9月，由教学考试杂志社主办的专项课题阶段性成果汇报系列线上分享活动如期顺利举行。活动以线上讲座为主体，在9月13日开展，特别邀请到课题组负责英语学学科的戴剑国老师作为主讲嘉宾分享阶段性研究成果。本活动由天利教育及北京布局未来教育科技研究院、新东方智慧教育与天利38套赞助支持，旨在分享课题研究阶段性成果，搭建学科教研交流平台，探索从研究成果到课堂实际的转化路径。
英语学科讲座主题为“高考英语长难句分析与应用”，讲座分为命题透视·考情前瞻、思维建模·脉络梳理、考点精讲·靶向突破、真题溯源·考向感知四大板块。在考情分析环节，主讲人戴老师结合近三年高考试题，梳理长难句在阅读理解、七选五、完形填空、语法填空、书面表达、读后续写等各类题型中的考查现状，指出高考阅读C、D篇长难句占比提升的命题趋势，明确夯实句子基础、学会拆解长难句是高考英语复习的重要任务，同时确立四大复习目标：掌握五大基本句型、辨别四类句子类型、习得长难句处理方法、养成科学拆解句子的习惯。
在思维建模部分，基于真题分析，戴老师搭建完整知识框架，梳理简单句、并列句、复合句、并列复合句的分类体系，重点介绍“剥洋葱法”解题总纲：第一步砍枝叶，剥离修饰成分；第二步抓主干，定位谓语动词；第三步理逻辑，辨析连接词，同时梳理三大从句、非谓语动词、倒装、强调、省略等高频特殊结构，帮助参训者建立系统的句子分析思维。
考点精讲环节为本次讲座核心。戴老师阐释长难句的定义、五大特点与七大结构类型，结合高考典型例句，依次对简单句长难句、并列句长难句、复合句长难句、并列复合句长难句开展实例拆解，演示抓主干、辨从句、剥离修饰成分的实操步骤。针对倒装、强调、虚拟语气、插入语等特殊句式，分享还原语序、跳读插入成分、辨析虚拟时间背景等实用解题技巧，每道例句均配套结构剖析、重点词汇短语解析与参考译文，讲练结合，归纳可复制的解题范式。
讲座最后设置真题溯源·考向感知板块，回归高考真题逻辑，引导参训师生把握高考命题方向，做到学练对接高考。
讲座立足新课标与高考命题实际，把抽象的句子语法转化为可操作的拆解步骤，既可以帮助教师优化课堂长难句教学，也能够指导学生掌握分析长难句的方法，扫清阅读理解障碍，同时迁移运用于书面表达，提升读写综合能力，为高考英语备考提供务实的教学参考。
本活动坚持研真题、立标尺，将课题阶段性研究成果与2026 年高考真题样本有机融合，系统剖析素养导向的高考命题逻辑，梳理科学备考路径。既有理论层面的课题探究，又贴合一线教学实际，既为教师革新教研备考思路提供参考，也为学生复习备考明确方向，实践实用性突出。线上专题分享活动是对课题研究成果的集中展示，也是工作室教研交流、经验互通的重要平台，全国多个名师工作室、教学研究机构和团队以及各地教师积极响应并参与了本次活动。数据显示，超半数教师全程参与至各场活动结束，评论区互动也非常活跃，充分体现了讲座内容的实用性和吸引力。在交流互动环节中，多位老师肯定了本次活动的意义，并表示本次讲座的内容能够切实应用到教学环节中，可以为新一轮备考提供参考与帮助。
在此，谨向以下为本次活动提供鼎力支持的各单位，致以衷心的感谢！
支持单位
戴剑国英语名师工作室
宫志林高中英语工作室
吉林省新时代高中英语孙金秀名师工作室
全国县域高中头雁、中原名师培养对象王来民高中英语工作室
新疆维吾尔自治区“天山英才”刘英名师工作室
连云港市高中英语学科高考研究中心
连云港市高中英语领航教师专业发展团队
长郡教育集团杨巍英语名师工作室
江门市王蔚名教师工作室
抚顺市付侠高中英语名师工作室
南昌市熊姿英语名师工作室
昌吉州潘鲁阳高中英语庭州名师工作室
昌吉州任丽名师工作室
吉林市赵静宜高中英语名师工作室
湖州市高中英语周萍名师工作室
德州市高中英语王敏名师工作室
浙江省杭州市临平区高中英语名师工作室
汕尾市高中英语陈淑君名教师工作室
汕尾市高中英语黄玉红名教师工作室
汕尾市胡琳娜名教师工作室
鹤山市莫洁琼名教师工作室
南通市中青年名师卢霞工作坊
抚州市李丹高中英语名师工作室
安徽省滁州市凤阳县孙乃珠中学英语名师工作室
乌鲁木齐市经开区(头屯河区)高中英语名师工作室
厦门市海沧区“英语桥”韦健敏名师工作室
呼和浩特市第一中学苗爽名师工作室
厦门市中学英语康美华名师工作室
中山市永安中学名师工作室
李强隆高中英语工作室
Abby|爱彼英语名师工作室
为深入贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》精神，充分发挥教育科研对教育改革发展的支撑、驱动和引领作用，推动我国基础教育课程改革创新，促进高素质专业化教师队伍建设，服务基础教育高质量发展，教学考试杂志社发布了2026年度课题“新课标视域下高考试题分析与试卷质量评估标准的构建”，课题联合各省/市教育科学研究院(教科所)、各区(县)教师进修学校(教研室)、各省/市/区(县)名师工作室共同开展，由天利教育及北京布局未来教育科技研究院提供支持。
本课题研究的主要任务是分析高考真题、提炼命题规律，对模拟试题试卷质量进行评估研究，基于研究结果构建高考模拟试卷的质量评估标准，指导教学与备考策略的制定。课题下设高中语文、高中数学、高中英语、高中物理、高中化学、高中生物学、高中历史、高中思想政治、高中地理九个学科专项研究方向。本系列分享活动将覆盖全九个学科，分场次错峰开展专项分享。随着课题研究的推进，教学考试杂志社将对课题的阶段性成果进行系列分享和展示，优质研究成果将有机会在杂志及其官方公众号发表，欢迎各位老师持续关注。
作为专项课题的发起和主办单位，教学考试杂志社一直致力于搭建全国跨区域教研协作平台，围绕新课标命题评价、高考真题研究、试题质量标准构建、备考资源开发等核心方向，开展联合调研、教研沙龙、成果共建共享等多元化合作，互通一线教学经验、整合教研资源，合力探索契合新高考改革要求的教学评价路径，联合产出更多服务全国高中师生的优质教研成果。深耕高中教学教研领域，赋能一线教师专业成长，我们坚守初心、久久为功。
