数字时代

筛选信息、辨别真伪

有耐心、慢下来

自律自持

以科技为翼，助力成长

坚守本心

专注 担当

我们的数字时代

不知不觉间，我们早已置身于一个飞速运转的数字时代。数字像无形的丝线，悄悄织进生活的每一个角落，改变着我们的学习方式、沟通方式，也重塑着一代人的成长轨迹。这是一个瞬息万变的时代，便利与挑战并行，速度与温度共生。

数字时代，让生活变得轻盈而高效。曾经车马很慢、书信很远，如今一部手机便能连接世界。网课打破空间的限制，让知识跨越山海来到我们面前；移动支付省去繁琐的流程，让日常出行更加便捷；智能设备辅助生活，帮我们节省时间、提升效率。数字技术不再是遥远的科技名词，而是融入三餐四季的日常，让我们的生活更加便捷、更加精彩。身处新时代的我们，享受着科技发展带来的红利，见证着时代日新月异的变化。

但飞速奔跑的数字时代，也藏着独属于我们的考验。信息洪流扑面而来，碎片化的内容充斥屏幕，浮躁、跟风、沉迷，成为许多青少年的通病。很多人习惯快速浏览、浅度阅读，难以沉下心深耕一本书、专注一件事；短视频的瞬时快乐、网络的虚拟热闹，常常夺走我们的专注力，让我们渐渐失去耐心、放慢脚步。数字时代给了我们广阔的世界，却也容易让我们迷失在虚拟的喧嚣里。

真正的时代少年，应当善用数字，而不被数字奴役。数字是工具，不是生活的全部。我们可以借助网络拓宽视野、积累知识、提升自我，却不能沉溺虚拟、荒废时光。我们学会筛选信息、辨别真伪，在纷繁的网络世界保持清醒；学会合理规划时间，让科技服务成长，而不是消耗青春。快节奏的时代，更需要慢下来的定力；信息繁杂的时代，更需要守住内心的清醒。

数字时代滚滚向前，从未停下脚步。它便捷、鲜活、充满机遇，也浮躁、嘈杂、充满诱惑。作为新时代的青少年，我们生在数字浪潮之中，更应懂得顺势而为、自律自持。以科技为翼，助力成长；以清醒为盾，坚守本心。

在飞速迭代的数字时代里，愿我们既能拥抱时代的便利，紧跟时代的步伐，也能守住内心的从容与坚定，在数字浪潮中向阳生长，活出属于这一代人的精彩与担当。

背影，也美（奉献）

我的背影，恰似泥土，默默托举一路星光。—— 题记

“你被淘汰了。” 舞蹈组的同学轻声对我说。顿时乌云密布，内心波涛汹涌，我强忍着眼泪，待众人离开后，放声大哭……

我曾一心想做耀眼的珍珠，站在舞台中央，让所有人看见我的笑脸。可现实接连给我打击：我深知唱歌能力有限，退出合唱方阵；满怀信心加入舞蹈组，强手如云，跳跃、踢腿，我僵硬笨拙，像一只丑小鸭。当组员让我拿出“绝活”，我无所适从，旁人紧锁的眉头，刺得我心头发酸。

“能试试指挥吗？” 音乐老师的眼睛亮亮的，像水晶。这并不是我理想的选择，像一只皱巴巴的皮球，辗转落到指挥的位置。舞台上，观众看见的永远是合唱队员灿烂的笑脸，留给大家的，只有我的背影。想起鲁藜那句诗：老是把自己当作珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦。那一刻，我不愿做无人看见的泥土，满心不甘。

日子似没了色彩。当大家在蓝天下尽情唱歌、舞动，我躲进树荫，独自跟着音乐练习打节拍。队伍终于想起我，召我合练。前奏响起，我慌乱抬手，杂乱的歌声混作一团。我才恍然懂得，指挥便是台下的泥土，不显露容颜，却要稳稳托住整场演出。我打起十二分精神，静心聆听每一段音符，反复打磨每一个手势。汗水顺着额头滑落，晕开在脸颊，我渐渐放下执念，不再执着于站上聚光灯下展露“正脸”。做泥土，也未尝不可。

时光缓缓流淌，比赛当日艳阳高照。我作为指挥，信步走上台前，躬身行礼。乐声缓缓流淌，同学们清脆的歌声随我的手势起伏。高潮，间奏，我像向导，引领众人穿行在音符之间；如一方泥土，稳稳托举起所有光亮。蓝天如丝绢铺展，阳光轻轻落在我的背影之上，暖意流淌心间。

那一刻，我读懂了泥土的真谛。不必执着于成为被人观赏的珍珠，不必渴求万众瞩目的容颜。我的背影面向歌者，背对观众，没有光鲜的特写，却成全了舞台上的精彩。这便是泥土的使命，默默承载，无私托举。

背影又何妨？

甘为泥土，成就完整的舞台，我的背影，更美。

表达历史，很美（文物展品）

踱过历史的门廊，一树枫红散落，少年人的意气风发……

自小不善表达，唯独钟爱历史。世事变迁，人生百态，历史中有风华正茂，宦海浮沉，阳谋春秋，历史中有风骨万千。我沉溺于它的恢弘磅礴，阅览着文字背后的美，却不知如何吐露，该如何展现属于自己的美？

仍记得盛夏的草木微熏了碑林的院落。有些踌躇于志愿者的登记册，最终落下了我的名字。那年暑假，我尝试去做讲解员，做历史的传播者，试着寻找属于自己的美。

起初是若有些困难的。面对前方的游客，眼眸中闪动的求知的星光，令我有些汗颜。内心的荆棘围困着表达。“你不是喜欢历史吗？你把它当做一次旅程，沉醉即是。“母亲如是劝导我。我咬了咬牙，望着一件件文物展品，不知为何，内心的文脉流淌，美显现在我眼前——

昭陵六骏的展台，一个个齐位的设定，鞍辔浮雕的起落，我展开笑容，从容的讲述：“这六匹马从战乱年代，跟着李世民从一个少年将军到成就了辉煌大唐。邙山，四蹄如雪，马身黑，其名白蹄乌。胸前中一剑，马身紫，护主而亡。是谓飒露紫。初唐的洺河淌淌，毛深曲卷，身重九箭……“那些曾落于书页上的壮丽，仅我一人独赏，而今却变得如此鲜活。我分明看见游客的灯光，落于我身上。更落于历史之上。”应策持空，承声半汉；足轻电影，神发天机，青旌凯旋。那是李世民的题词，我侃侃而谈，沉浸其中，心里美滋滋的。

我讲碑文身后的故事，踏灞柳长歌，看歌舞声平，曲江池的灯火未灭，贵妃明皇的情缘，国子监的琅琅书声至今响彻，唐僧当年筑经佛台，夜分的烛光照亮星河，柳公权的字还是一如既往的挺拔清俊。任历史沧桑的轮换，那些文物都亘古不变，永存在我的心中，也将被传播。

我想，我找到了展现自己美的方式，虽说我也曾不善言谈，但因为历史，使我找到了自己，原来作为一个历史文化的传播者可以很美。

那年盛夏，它成了我的供述者，我沉醉于盛世笙歌，诗酒风华，也把曾经那些读过的文字化作言语讲述出去。唯此，才最美。

历史沧桑万千，早已进入微凉。不听眷恋，不诉离殇。我愿做历史的同行者，表达，传播。

表达历史，让自己美于文字，让听者美于文化！