结构说明：修饰名词或代词的从句，分为限制性定语从句（无逗号，修饰先行词）和非限制性定语从句（有逗号，补充说明内容），是中考写作中最常用的高级句式。
1. The English speech contest which will be held next month is aimed at improving students' oral English. 下个月将要举办的英语演讲比赛旨在提高学生的英语口语能力。 适用场景：通知、活动介绍类写作，限制性定语从句修饰活动名称。
2. My English teacher, who is very kind and patient, always helps me with my grammar problems. 我的英语老师非常善良和有耐心，总是帮助我解决语法问题。 适用场景：人物类写作，非限制性定语从句补充说明人物特点。
3. I still remember the day when I first stepped into the middle school campus. 我仍然记得我第一次踏入中学校园的那一天。 适用场景：记叙文、回忆类写作，when引导定语从句修饰时间。
4. This is the reason why I suggest we should do more reading after class. 这就是为什么我建议我们课后应该多阅读的原因。 适用场景：建议信、议论文，why引导定语从句修饰原因。
5. The book that I borrowed from the school library last week is very interesting. 我上周从学校图书馆借的那本书非常有趣。 适用场景：推荐信、记叙文，限制性定语从句修饰物品。
6. We visited the museum where many ancient cultural relics are on display. 我们参观了展出许多古代文物的博物馆。 适用场景：记叙文、地点介绍类写作，where引导定语从句修饰地点。
7. I have made many friends in the new school, most of whom are interested in English learning. 我在新学校交了很多朋友，他们中的大多数都对英语学习感兴趣。 适用场景：记叙文、校园生活类写作，介词+whom引导定语从句。
8. The activity will be held in the school hall, where 200 students can sit comfortably. 活动将在学校礼堂举行，那里可以舒适地容纳200名学生。 适用场景：通知、活动安排类写作，非限制性定语从句补充说明地点信息。
9. The old man whom we helped yesterday is a famous retired professor. 我们昨天帮助的那位老人是一位著名的退休教授。 适用场景：记叙文、人物类写作，whom引导定语从句修饰人。
10. I want to buy a gift for my mother, whose birthday is coming next week. 我想给我妈妈买一份礼物，她的生日下周就要到了。 适用场景：记叙文、家庭生活类写作，whose引导定语从句表示所属关系。
