以学为中心
晒出好课堂
初三年级课改现场会系列教研活动
金秋研思，聚力前行。为扎实推进课堂教学改革，落实“学为中心”的教学理念，聚焦初三备考提质增效，我校初三年级正式启动“学为中心，课堂我来晒”课改现场会系列教研活动。本次活动内容丰富、形式多元，涵盖外出观课、AI赋能课堂、示范课与座谈交流、同课异构、集备展示、教学成果晒评等板块。老师们走出校园观摩学习，立足讲台同台研讨，深耕集体备课，展示教学成果，在思维碰撞中打磨课堂，以研促教，全力护航初三学子冲刺成长。
语文组
语文组聚焦教学难点，向一中北闫金秀老师请教两个问题：一是《中国人失掉自信力了吗》这类驳论文，如何跳出传统讲授，实现学生自主探究；二是《唐诗三百首》整本书阅读，有哪些可落地的推进策略。
闫老师结合单元目标与中考方向给出指导：驳论文教学依托单元提示与课后习题，借助思维导图梳理驳论思路，通过文本对比、论据补充、随文写作，引导学生自主读懂驳论逻辑。《唐诗三百首》采用主题归类、专题研读的方式，搭配导读课、影像素材辅助学习，依托任务单，让学生自主赏析，落实整本书阅读。
研讨中，老师们还交流了作文教学策略，提出常态化开展微写作，建立素材积累库，打磨习作，稳步提升学生写作素养。
数学组
数学组邀请康三中孙洁老师与我校闫姝老师，围绕《实际问题与二次函数——最值问题》开展同课异构。两位老师立足学情，分别从实例拆解、六讲课堂模式入手，引导学生建立数学模型，突破最值难点。
课堂中学生积极参与，马秀丽校长及数学组教师认真观摩记录。课后全体教师开展研讨，结合我校课堂模式探讨“做中学”落地方法，交流课堂设计与思维引导策略。
英语组
为深化课堂写作教学研究，落实英语学科核心素养，我校与实验中学开展英语写作同课异构教研活动。实验中学何安琪老师聚焦故事书评写作，以经典故事“The King with the Golden Touch”为载体，搭建层次清晰的写作支架。课堂上，她带领学生品读文本内核，对比研读不同版本的书评范例，依托小组合作研讨，引导学生自主归纳书评的文体特点，鼓励学生表达个人阅读感悟与独到观点，循序渐进助推学生读写能力提升。邵志凤老师以项目式学习为抓手，创设 “智慧理财大赛” 真实任务情境，组织学生以小组为单位探究零花钱科学规划，在语言实践活动中自然渗透理性消费、正确看待金钱的价值观念。
两堂课虽设计思路迥异，却殊途同归：两位老师深耕课堂，将语言输出训练与德育价值引领有机融合，实现了语言能力与思维品质同步发展。教研现场，听课教师沉浸式观摩课堂，在思维的碰撞中互学互鉴、交流研讨。
道德与法治组
田娅楠老师巧妙借助平板打造智慧思政课堂。教师将议学任务、探究设问与小组讨论议题推送至学生平板，学生线上完成作答，大屏实时呈现答题完成情况，老师可精准捕捉学生答题信息，把握课堂学情。课堂结合民主村鲜活案例，驱动学生深度思考，落实小组合作探究，依托信息技术实现了全员参与。教师则依据平台反馈及时调整教学节奏，开展针对性点拨，强化教与学双向互动反馈。
历史组
高欣柯老师与王艳红老师的集备展示课，巧妙借助结构化板书与思维导图打造智慧历史课堂。教师以课标为“指南针”，以学业质量为“标尺”，精准梳理单元主干线索，构建清晰的知识框架。课时设计以“自主学习”为核心，将探究问题与小组议题推送至学生，驱动学生深度思考，落实小组合作探究。课堂依托板书凝练知识骨架，呈现思维路径，开展针对性点拨，强化教与学双向互动反馈。
物理组
为落实单元整体教学，推动项目化学习落地，物理组开展集体备课展示活动。李志强老师进行人教版九年级第十六章《电压 电阻》单元备课展示，以“调光灯的设计与智造”项目为载体，立足学情，依托真实生活情境，梳理单元教学路径，将实验探究、跨学科实践、多元评价融入单元设计，实现知识学习与工程实践相结合。
窦苗老师展示第一节《电压》课时备课，围绕单元大概念，明确课时重难点，借助类比模型帮助学生建构电压概念，对接单元项目任务。参会教师围绕情境创设、难点突破展开研讨。本次备课研讨凝聚集体智慧，为大单元素养课堂实施夯实基础。
化学组
化学组由刘建军老师执教一节AI智能平板公开课，紧扣核心素养，依托智能平板开展精准教学。
刘老师借助平板的实时诊断与即时反馈精准捕捉学情、分层推送任务，结合虚拟实验与可视化模型，将抽象的微观粒子和化学反应直观呈现，引导学生在探究中理解原理。
学生人手一板、全程参与，师生互动高效。此次公开课充分展现了信息技术与化学教学的深度融合，为我校智慧课堂建设提供了鲜活范例。
一堂一研促成长，集思聚力启新程。本次课改现场会，为初三教师搭建了互学互鉴、共同提升的优质平台。老师们在观课、磨课、研讨、成果展示中汲取经验，碰撞教育智慧。教研虽有阶段性节点，但教学探索永不停歇。老师们将持续践行“学为中心”的课堂理念，把本次教研所得转化为课堂实效，不断优化教学策略，提质增效，陪伴每一位初三少年脚踏实地、逐光前行，奔赴属于自己的收获之年！
END
图文|教学处
编辑|曹宇婷
初审|贺银鹏
复审|马秀丽
终审|周旭光
